合唱

Ｍちゃん（小４）とＭ３ちゃん（小４）は、同じクラスの仲良し同士。
二人とも、学校の「合唱団」に入っています。
この合唱団は大変実力のある合唱団で、毎年　地区大会では金賞を取ったり、関東大会に行ったり、テレビに出たりしているのです。
「先生、この歌知ってる？」
合唱団で練習した歌のフレーズをどちらかがちょっと口ずさむと、たちまちもう一人が加わり、あっという間に二人の合唱が始まります。
透明な美しい声で、音程もリズム感もすばらしい二人の歌は、本当にきれい！
二人とも、歌が大好き、という気持ちがあふれています。
歌心、は音楽の根源です。
二人は歌が大好きだから、ピアノもきれいに弾くことができる。
いつまでも、歌が好きで、心をこめて歌い続けていってほしいです。

きよしこの夜

Ｙ子ちゃん（小３）：
今日の宿題は、テキストの新しい曲「きよしこの夜」を、最初から最後まで、完全に自分一人で仕上げてきてごらん、ということでした。
つまり、譜面を読んで、右手と左手を合わせて弾いて、ピアノやフォルテなどの記号に沿って強弱をつけ、表情記号や速度記号も見逃さないように　曲のニュアンスをつけて、完成させる、ということです。
さあ、１週間で、どんなふうに仕上がったかな？
Ｙ子ちゃんに弾いてもらってみると、ちょっとした勘違いなどはありましたが　すぐ直すことができ、一通り最後までちゃんと譜面通りに弾けていたのはさすがです。すばらしい実力だと思います。
ただ、曲のイメージを想像し、たっぷり情感こめて表現する、というところまでは無理だったかな。しょうがないよね。まだ８才だもの。
「あのね、Ｙ子ちゃん。これはクリスマスイブの曲でしょ。みんなシーンと寝静まってる夜。枕元にはくつ下をつるしてね、部屋の灯りは消えて、窓の外には真っ白に雪が積もってる。子どもたちは『サンタさん来るかな～』って楽しみにしながら、静かに眠ってる。だから演奏は、こんな感じ・・・」
先生は、静かに「聖しこの夜、星は光り・・・」と弾いてあげました。
「ああ～、わかった♪」Ｙ子ちゃんはニコニコしながらうなずいて、自分で弾いてみました。今度は、静かで美しい「きよしこの夜」になりました。
小さいみんなには、こういった静かな曲は　いまいちわかりにくいかもしれませんね。
けれどＹ子ちゃんも、すぐに成長して、あと２、３年もすれば、きっと静かでロマンチックな曲の美しさをたっぷり感じ、それを表現できるようになることでしょう。

Ｔ＆Ｔきょうだい

Ｔちゃん（小１）：
「バーナム」が新しいピンクの本になったので、それと並行して、すでに修了したオレンジの本を使う『ルーレットでの選び弾き』を開始しました。
これは、使い古しの「人生ゲーム」からもぎ取ったルーレットを回し、当たった番号の練習曲を弾く、というもので、上級生のみんながずっとやっている方法です。
「バーナム」は「グループ１」から「グループ５」まで、５つのチャプターに分かれていて、それぞれのチャプターは１２曲の練習曲から成っています。
たとえばルーレットで「３」が出たとすると、「グループ１」から「グループ５」まで、すべての３番を全部弾くのです。
初めてこれをやったＴちゃんは、「えっ、ぜんぶひくの？」とびびっていましたが、弾いてみると、すごくしっかり弾けているので驚きました。
小さい小さいと思っていたＴちゃんだけど、実はとってもおねえさんになっていたのでした。
Ｔくん（小３）：
挫折した「９才までにテキスト最後まで終わらせる」は撤回しましたが、代わりに「できるだけ早くテキスト最後まで終わらせる」というミッションを開始しました。とは言え本人は、のど元すぎれば何とやら、みたいにのんびりしたもんです。
それでも今日は、６曲の課題のクリアに成功しました。
今までのペースから見れば　夢のようなスピードです。
実はＴくんには、ここでちょっと詰めて練習させてみたいと思っています。
彼もまた、本当は意外に「できる男」に成長してきてる感じがします。
「できることだけやって丸をもらう」姿勢から、「実力より少し上を目指して努力する」というスタンスにバージョンアップしていこうじゃないか。
もう充分、それができるＴくんになってるよ。