パイレーツ・オブ・カリビアンと新ユニット

Ｒちゃん(小４)：

以前にはよく敬遠していた、テクニック教本の「バーナム」。

このごろは嫌がらずに練習するばかりか、自分から「もう１回やるね！」「あ、今の失敗」「最初から２回繰り返して弾くね！」などと、積極的に取り組むようになっています。

弾ける手応えも出てきました。

やればできるＲちゃんなので、練習して得られる達成感を充分楽しんで欲しいです。

「パイレーツ・オブ・カリビアン」。

先週　歌詞を考えた冒頭部分を思い出して弾きました。

♪みそラーメン、しおラーメン、チャーシューメン、ギョーザ！

　みそラーメン、しおラーメン、チャーシューメン、ギョーザ！

先生と二人で、声をそろえて歌いながら弾きます。

先生が伴奏を添えると、Ｒちゃんの演奏も一段と迫力を増し、リズムも生き生きと弾けてきます。

「自分で伴奏してごらんよ」と先生。

「えー、イヤだ。難しい」

「難しくないよ。右手と同じタイミングで合わしたらいいんだよ」

A、F、E、A、の左手ベースの流れを少し練習して、右手のメロディーと合わせてみます。

「ほら、できたじゃない？！」

「うん！」

「ここまでは両手でやろうよ。ね？」

「うん、わかった」

曲の続きにも、次々　先生とＲちゃん二人で考えて歌詞をつけました。

ラーメン屋メニューだけじゃ品切れになってきて、「Ｒ、お寿司が好きだからお寿司の名前がいいな」と　カッパ巻き寿司なども入れ、そのうち、それぞれ飼ってる猫の名前も投入しました。

来週は、もっと賑やかになっていく予定です。

そのあと、先週決めた連弾曲「WAになって踊ろう」も練習しはじめました。

まずはサビの部分

♪オ〜オ〜　さ、WAになって踊ろう、

　ラララララ〜　ララララララララ〜

のところから。

すぐに弾けて、先生の伴奏と合わせたらノリノリです。

「あのね、これ、Ｍちゃん(高１)に伴奏してもらったらいいと思うんだけど？Ｍちゃん、今月はＲちゃんの次に来るから…もうすぐ来るから、そしたら一緒に練習できるじゃない？」

「うん。わかった」

そうこうしているうちにＭちゃん(高１)がやって来ました。

お互い、今まで一緒に弾いたことはないけど、発表会などで顔はよく知っています。

「そういうことで、Ｍちゃん、お願いね」

「はい、わかりました」ってことで、新ユニット成立です。

きっと楽しいのができるよ！♪

HP  ピアノのすすめ・PLAY AND PLAY