Ｓちゃん(年少)：
ヒバリ教室に入って、今日が２回目のレッスンです。
♪ピンポ〜ン がなったので、さっきレッスンを終わったＳちゃん(高２)も、先生と一緒に玄関へ言って、新入生のＳちゃん(４歳)を迎えました。(ややこしい笑)
「わ〜、かわいーい！」
お姉さんに大歓迎されて、最初はびっくりした顔をした小さいＳちゃんですが、先生から「このおねえさんもピアノをならってるの。よろしくね」と紹介されると、はにかんだ顔でにっこりうなずきました。
「さあ、今日は何から始めようかな？」先生とレッスン室へ入ったＳちゃんは、さっそくテーブルの上にあった「メロディーベル」を見つけました。黄色と水色と、２つのメロディーベルを両手に１つずつ握り、大喜びでシャンシャン鳴らし始めました。
そして、ベルを賑やかに振りながら、レッスン室を出て隣の部屋にいた大きいＳちゃんの所へ見せに行きました。 もう、このお姉さんが大好きになった印です。
「ほら、Ｓちゃん、見せに行ってるよ」と先生に言われて、大きいＳちゃんは「かわいい〜」と大受けです。
この勢いで、先生はＳちゃんが鳴らしてるベルに合わせたメロディーとリズムを即興で弾き始め、二人でノリノリのセッションが始まりました。
セッションの後はカスタネットで、先生の言う通りに真似して叩きます。
先「Ｓ・ちゃん！」
Ｓ「Ｓ・ちゃん！」
先「あ・そ・び・ま・しょ」
Ｓ「あ・そ・び・ま・しょ」
など、リズムを合わせます。Ｓちゃんはずっと笑いながら、とっても上手にリズム打ちができました。
その後はピアノで、ライオンの声を左手、小鳥の声を右手に対応させて、ピアノの低音と高音を交互に弾いたあと、先週「チューリップ」で探した「ドレミ」の鍵盤を、ピアノの全域でも見つけ、それぞれに動物のカードをセットして「ゆかいなまきば」の歌を元気に弾きました。
"大きいＳちゃん"は、ずっとドアの外でそんな様子を見学していました。
ワークブックをやる時になって、“小さいＳちゃん”がおうちで塗ってきた色をみたら、むらさき色を主体に、きれいに彩られています。
「Ｓちゃん、むらさきが好きなんだって。同じだよね？」と先生に言われ、"大きいＳちゃん"も「私もむらさきが好き。おんなじだ！」とびっくり。
ヒバリ教室で１番先輩の"大きいＳちゃん"と、１番新しい"小さいＳちゃん"。名前のイニシャルも同じだし、好きな色も同じ。そして、お家も近いことがわかりました。
共通点がいっぱいの二人。
これからよろしくね。
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