練習しないと

Ｔくん（小３）：
順調に飛ばしていた「大人のためのピアノ教本１」、ここへきて初のつまずきが訪れました。
最初の方は　今までの知識やテクニックで充分弾けるような「序の口」の部分だったので、スイスイと何曲もクリアし、先生にもほめられ（おだてられ）、ちょっと油断したか、Ｔくん？！

さて、最初のチャプターが終わり、コードの転回やらアルペジオやら指使いの変化やらが　テキストの中に盛り込まれてくると、あり合わせの実力だけでパッと完成することはできなくなります。
「来週までにこの曲を練習してきてね」と言っておいたはずなのに、このシドロモドロの弾き方はなんだ？
やってないでしょ？
左手の「穴埋め楽譜書き」も書いてないね。

レッスンは、マルをもらうために来るところじゃないよ。
自分で１週間、いっしょうけんめい練習してきたものを、先生にチェックしてもらったりアドバイスしてもらったりして、さらに向上するために来るんだよ。
・・・ということを伝えて、今日は今までになくきびしいゲキが飛びました。
Ｔくんも、初めてきびしくされてびっくりしたと思います。
でもね、先生だってつらいんだよ。
本当は、みんなをほめてあげたい。「できた！」「うまくなった！」と喜ぶ顔が見たい。
そのためには、ほめられるように練習してきて、じょうずな演奏を聞かせてよ。
君ならできると思うからこそ、「大人のための」テキストを渡してるんだからね。
その気持ちをくんでちょうだいよね。
でも　利発なＴくんのことだから、先生のメッセージは受け止めてくれたと信じてるよ。
来週に期待します。

「テキスト」でおこられたＴくんでしたが、そのあとの「バーナム」でがんばり、満足感を持って帰ることが出来てよかった。　ホッとしました・・・

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