ここのところ、２日間続けて夕方から夜にかけて強い雨に見舞われています。
そんな中、今朝、学舎の池を覗いてみると、ここ２～３日で、水位が１０ｃｍ位上昇しているのがわかりました。
その急激さを物語っているのが、このハスの花の写真です。わかりにくいかもしれませんが、水面上にきれいな花を咲かせるはずなのですが、急に水位が上昇してしまったため、つぼみがどれも水に浸かったままの状態になっています。
尚、話は変わりますが、毎日観察している池の様子ですが、昨日見たら、とても小さなメダカの赤ちゃん達がたくさん見付かりました。
また、ヤゴの様子ですが、水位が上昇してしまったせいか、最近彼らの姿が見られません。ただ、ムギワラトンボが５匹くらい羽化しているのが観察されました。
但し、先日ご報告したヤンマの羽化はどうやら、まだのようです。
本日、学舎にて「英検テスト」を実施いたしました。
昨日の夕方、こんな形で厳重に封をされ、試験資材が送られてきました。↑
午前中に、４級の試験、そして、午後に３級の試験を行いました。 一番疲れたのは、もちろん受験した生徒のほうでしょうが、じっとしているのが大の苦手の“おかさん”も、試験監督という、じっとしていなければならない仕事に、少々疲れました。
試験が終わり、各種点検後、封をしました。↑
この疲れが、一ヵ月後、みんなの合格通知によって吹っ飛んでくれることを願って、答案用紙返送封筒に封をいたしました。
５連発ゴム銃の標的を作ってみました。３種類の“おかさん”の写真を、それぞれ大中小３つの大きさに印刷し、今度のイベントの標的としました。
試し撃ちをやってみましたが、簡単には当たりません。みんなの悔しがる顔が浮かびます。そして撃ち倒したときの、大歓声が聞こえてきます。
学舎は基本的に、小学生と中学生を対象にしておりますが、一人だけ高校３年生がいます。中学時代から学舎に通っていた生徒です。普通は、中学卒業とともにお別れするのですが、縁あって今でもともに学習を続けております。
その生徒と一緒に今、「数Ⅲ」の微分を、教科書を中心に勉強しているのですが、その味気ないこと味気ないこと。「積の導関数」から始まって、「商の導関数」、「合成関数の微分」、「Ｘのｐ乗の導関数」、「三角関数の導関数」、「指数関数の導関数」、「対数関数の導関数」、「第ｎ次導関数」と、やたらめったら、その求め方の学習ばかりです。これらのことが、いったい何に役立つのかも、全く伝達されないまま、長く長く続いています。
どこかの国では、囚人に、穴を掘らせ、掘り終わったらその穴を埋めさせる。という作業を繰り返し行わせる。というのがあるとのことです。この作業に携わる囚人は、すぐに気が狂いそうになる。と聞いたことがあります。人間、意味もなく単純作業を繰り返させられると、やっぱり飽きてしまうし、“おかさん”みたく、気が短い人間だと、少し腹を立ててしまったりします。
そんな中で、一つだけ救いがありました。「指数関数の導関数」のところに、「e＝２．７１８２８１８２８４５・・・・」という、「e」を見つけたのです。高校に入ってほとんど勉強をしなかった“おかさん”ですが、この「e」という話が何故か、「計算尺」に関係があることを思い出しました。
そう、今では電卓という便利なものが出回っているので、あまり必要性がなくなってしまった「計算尺」ですが、確か記憶によると、計算尺のカーソルを動かして目盛りを読むことで、とんでもない難しい計算が、いとも簡単に出来てしまう。という代物だったような気がしました。
そこで、インターネットでさっそく検索してみたら「計算尺推進委員会」というホームページが見付かりました。ＨＰは難しい話も多く、中身は読み取れませんでしたが、今「数Ⅲ」でやっている学習の一部が、どうやら「計算尺」の仕組みと関係があるようです。
簡単ではないので、相変わらず、今学習している「×××の導関数」について、その意味を正確には理解できておりませんが、その考え方の一部が、こんなところに応用されているのかな？と、考えると、しち面倒くさい計算も、少しはやる気になります。
「何で勉強するのか？」という問に対して、とっさには、「新しいことを知ることは面白いでしょ！」とか、「社会に出た時に役に立つから！」、くらいにしか答えられない、だらしのない“おかさん”ですが、その意味付けを、もっとわかりやすく子ども達に伝えることができるよう、頑張っていきたいと思います。
木曜日は、「知的Ｇａｍｅの日」です。今日は、先日来、頭を悩まして作成していた、「ビルディング・パズル」を子供たちにお披露目してみました。
これよりも簡単な、３マスの問題も用意しました。↑
「どの程度の難しさにしたら良いのか？」“おかさん”が、頭の中でいろいろ考えていても埒が明きません。 実際にやってもらい、その反応をうかがいました。
その結果は、ほとんどの生徒には程よい難しさだったようにおもわれます。 あまり難しすぎて、食わず嫌いの生徒を作ってはいけないと思っていたので、まずは成功です。
ただ、一部の勘の良い生徒にはもの足りなかったようです。 やり方を教わるとすぐに、スラスラと解き始めました。まだ、最初のほうの、易しい問題だったからとはいえ、もう少し手応えのある問題を作っていかねば、と思いました。最終的には、私の家族みんなに「少し難しすぎない？」と言われたレベルまで用意しようと思います。
先日来、お伝えしていますように、６月は２０日の土曜日午後に、下記のように「５連発ゴム銃つくり」を、行いたいと思います。
試作品２号を作ってから、近隣のほとんどすべてのホームセンターに行きましたが、６ｍｍ角のヒノキ材はどこにも置いてありませんでした。（ジョイフルホンダまで足を運んだのに・・・。）仕方がないので、今回は、８ｍｍ角のヒノキ材を使った、頑丈な銃を作りたいと思います。
作った後の、的当てＧａｍｅですが、いつも威張ってばかりいる、“おかさん”をモチーフにした的にしようと思います。子ども達が、面白がって“おかさん的”を狙うに決まっています。楽しみです。
今年２月に咲き出した「ブーゲンビリア」が、今尚盛んに咲いています。毎日のことなので、その細かな変化は見逃しがちですが、ご主人が見ていようが見ていまいが、そんなことお構いなしにしっかりと、次から次へと花を量産し続けています。
一方、“おかさん”も、毎日のウォーキングと腹筋、腕立て伏せを、とりあえず続けています。それぞれの運動を始めた当初は、目に見えて体が締まったものですが、最近は、再びたるまないようにするのが精一杯です。（学舎の子ども達が、「計算１００問」で、どんどん自己記録を更新していくのとは大違いです。）でも、おかげで、毎日のご飯や晩酌が 美味しくいただけます。
私の奥さんも、私の腹筋体操開始以前（１年前くらい？）から、ストレッチ体操をしています。どちらが長く、この体操を継続できるのか張り合っていきたいと思います。そして、互いの記録を伸ばしていきたいと思います。
庭のアジサイも、毎年毎年、しっかりと、大きな美しい花をつけてくれます。↑
昨日の月曜日、学舎は大入り満員となりました。
中学１年生、２年生、３年生、それに、高校３年生と、いろいろな学年に分かれて、各自が、片や期末試験対策のために、片や来週日曜日に行われる英検対策のため、実力テストのため、などの理由が重なり、合計で１０名の生徒が、「森の学舎」に集結しました。
ただ、「森の学舎」はとても小さな塾なので、教室には８つの生徒用机しかありません。そこで、今回は、台所のテーブルを８畳間に設置して、そこにて中学３年生達に自習してもらいました。
今朝、“おかさん”も、昨日８畳間に出した、広い机で仕事に励みました。↑
別室で、気安い中の仲間が揃うと、おしゃべりばかりで、はかどらないのではないかと、心配されましたが、各自目的意識をしっかり持って集まったせいか、よい意味での刺激をし合って、有意義な時間を過ごしてくれたようです。
帰宅時のみんなの表情からも、しっかり学習し、目標をある程度達したことがうかがえました。しばらくの間、この混雑が続きそうです。
学舎の小学生たちは、規定の勉強が終わると、そのまま帰るのではなく、ほとんどの子ども達が８畳間で遊んで帰ります。ここ１年くらいはずっと野球が主流の遊びとして定着しています。
ただ、最近、そのあそびにも少し変化が見えてきました。今でも、はじめの内は野球をやっていますが、いつの間にか「かくれんぼ」など、違う遊びをして遊んでいます。狭い８畳間の中で、押し入れや床の間の物入れ、机や大きなボードを使ったバリアーなどで、うまく隠れているようです。
ことほどさように、子ども達は、何人か集まれば、その場の状況にあわせて、何でもって遊びにしてしまいます。そんな子ども達の遊び道具の一つとして、「めんこ」を買ってみました。
果たして、今の子達に「めんこ」が受けるかどうかはわかりませんが、反応が楽しみです。
ちなみに、先日中学２年生達に見せたところ、さっそく勝負をすることになり、体中の力を一点に込めた、ダイナミックな「めんこ遊び」が楽しめました。
先日試作した「５連発ゴム銃」ですが、実は、ホームセンターに６ｍｍ角のヒノキ棒がなかったので、５ｍｍ角のヒノキ棒で作りました。
とりあえず完成し、ゴム銃を撃つ実験もできました。ただ、やはり細くて無理があったせいか、「トリガー」部分の棒がすぐに折れてしまいました。
仕方ないので、昨日別のホームセンターに行きました。しかし、そこでも６ｍｍ角のヒノキ棒は売っておりませんでした。あいにく車がなく、自転車での買い物だったので、もう一件ホームセンターを回る余裕もなく、仕方なく今度は８ｍｍ角のヒノキ棒を買ってきました。
下が試作品１号、そして、その上が試作品２号です。↑
その８ｍｍ角で作った試作品２号がこれです。頑丈なので５連発ではなく、１０発くらい連発できそうですが、棒が大きくなったせいか、連発の仕組みが少しうまく行きません。ゴム装着の工夫で何とかなりますが・・・。
明日、車を使って近隣のホームセンターを覗き、規定の６ｍｍ角の棒を購入してこようと思います。そして、試作品３号を作りたいと思います。 ちなみに、試作品２号は約１時間と、試作品１号の半分の時間で作成することが出来ました。
