近代詩 部門にお出しになったのは
これだったそうだ
見に行かれなかったので
花てぼさんちに展示してくださった
http://pub.ne.jp/Shography/?daily_id=20120723
この歌は
小学生の時に教えてもらって
湘南に海水浴に行くと帰りに鎌倉によるのが いつもだったので
美男さんなんだあ
と
見上げたものでしたっけ
もう 何十年も お会いしていません
大仏様
Mami Tanaka?@mami_tanaka
中３で与謝野晶子論を書いて国語の先生に「おまえは知識で書いているだけ。書いていることの意味が分かっていない」と軽く看破されました。今あの原稿が残っていたら命がけで抹殺するね。先生のおっしゃった通りです。そんな複雑とか難解とかじゃなく年齢が要件というものも世の中にはある
これは 多分高校の英語の先生のツイートから拾った
中三で○○論！
私も
中三（二年生だったかもしれない）で有島武郎論を書いたのを思い出した
教科書に生まれ出る悩みが載っていて
その感想文が面白かったらしく
先生が
もっといろいろ読んで もっと書いて見ろと
仰ったので
読み始めたら止まらなくなって 山盛り読んで
当時の自分としては
原稿用紙50枚書いたあ！
という充実感で 提出した
中学生の私には有島武郎を
文学史から考えるなんてことは思いつきもしないで
素朴に 小説を読んで 作者の考えることをいろいろ思いめぐらしたのだった
或る女 なんか 女の入り口にいた中学生だったから
背伸びして いろいろ意見を持ったように覚えているけれどね
マミさんの先生みたいなことは仰らなかった
私の先生は その後
ご自分の演劇サークルのお芝居を見に連れて行ってくれたり
読んだ本についていろいろ喋ることをよく聞いてくださった
中学三年生の私たちの間で 喧々諤々
喋りまくって
流行ったのが チボー家の人々だったけれど
大人になってからの読書の視点とは違って
中学生読み
友情とか 親子の関係とか 兄弟のこととか
将来に向けての青年の思いとかに焦点で
背後の戦争とか社会の問題とかは 読み取れはしなかった
考えてみると 中学校の国語の先生としては
マミさん の先生より 私の先生の方が
教育力抜群でない？
私の小学校の先生が
「お前の絵は子供らしくないから 嫌いだ」と言った先生と
件の先生 似ているよ
中学生が 知識がうわ滑るのなんて
当たり前の あ じゃないか
と 与謝野晶子つながりで 脱線
）
