Ｍちゃん（中２）：
先週、「ブルクミュラー」をめでたく卒業し、昨年以来の希望であった「ボサノヴァ曲集」をやることになりました。
今日はボサノヴァの初日。
新しい本の中から、比較的弾きやすそうな「マシュ・ケ・ナダ」をやることにしました。
「この曲、知ってるよね？ 聞いたことない？」と、冒頭のメロディーを弾いてあげたときには
「ううん、知らない…」と言っていましたが、サビの部分に入ると、
「あ～、なんか聞いたことあるかも！」と目が輝きました。
先生が弾き進むにつれ、
「知ってる！聞いたことある！」とＭちゃん。
「かっけ～♪」と、先にレッスンを終わったＭ３ちゃん。
「かっけ～よねえ？」と先生。
ボサノヴァのリズムは独特で、バッキングが 拍となっかなか同時にならず、前ノリ、前ノリ、前ノリ・・・で続いていくので、すっごく気持ち良いストレス（？）と緊張感が持続します。
そして、ボサノヴァ特有のテンションにあふれたコード遣いとブルージーなサウンド。
もう、たまりませんわ！
ただ、弾くのは難しいです。
リズムにうまく乗っかれないと、にっちもさっちもいきません。
まずは、Ｍちゃんが左手のリズムパートを弾き、先生が右手のメロディーパートを合わせて、全体のノリを体感していきます。
次に右手のメロディーを少しずつ練習してみます。
真剣に弾くＭちゃんの横で、先生が歌う。
♪オ～～～、アリア～ラィオ～
オバ、オバ、オバ～
Ｍ３ちゃんが どこからかボンゴを見つけ出してきて叩く。
♪ポコポコポッコン、ポンポコポン
外野うるさすぎ。
それでもようやく、メロディーも確認し、いよいよ、両手奏です。
Ｍちゃんはリズムセンスがあるので、少しずつパターンの練習をしながら、確実にタイミングをつかんでいます。
Ａメロのところをかっこよく弾けるようにやってきてね、ということになりました。
弾けたらかっこいいぞ～
がんばれ～♪
先週、「ブルクミュラー」をめでたく卒業し、昨年以来の希望であった「ボサノヴァ曲集」をやることになりました。
今日はボサノヴァの初日。
新しい本の中から、比較的弾きやすそうな「マシュ・ケ・ナダ」をやることにしました。
「この曲、知ってるよね？ 聞いたことない？」と、冒頭のメロディーを弾いてあげたときには
「ううん、知らない…」と言っていましたが、サビの部分に入ると、
「あ～、なんか聞いたことあるかも！」と目が輝きました。
先生が弾き進むにつれ、
「知ってる！聞いたことある！」とＭちゃん。
「かっけ～♪」と、先にレッスンを終わったＭ３ちゃん。
「かっけ～よねえ？」と先生。
ボサノヴァのリズムは独特で、バッキングが 拍となっかなか同時にならず、前ノリ、前ノリ、前ノリ・・・で続いていくので、すっごく気持ち良いストレス（？）と緊張感が持続します。
そして、ボサノヴァ特有のテンションにあふれたコード遣いとブルージーなサウンド。
もう、たまりませんわ！
ただ、弾くのは難しいです。
リズムにうまく乗っかれないと、にっちもさっちもいきません。
まずは、Ｍちゃんが左手のリズムパートを弾き、先生が右手のメロディーパートを合わせて、全体のノリを体感していきます。
次に右手のメロディーを少しずつ練習してみます。
真剣に弾くＭちゃんの横で、先生が歌う。
♪オ～～～、アリア～ラィオ～
オバ、オバ、オバ～
Ｍ３ちゃんが どこからかボンゴを見つけ出してきて叩く。
♪ポコポコポッコン、ポンポコポン
外野うるさすぎ。
それでもようやく、メロディーも確認し、いよいよ、両手奏です。
Ｍちゃんはリズムセンスがあるので、少しずつパターンの練習をしながら、確実にタイミングをつかんでいます。
Ａメロのところをかっこよく弾けるようにやってきてね、ということになりました。
弾けたらかっこいいぞ～
がんばれ～♪
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