根粒菌

　　　　　　　　　　　　

　岩手の畑の枝豆です（私は行ってないのですが、写真が送られてきました）。
　豆科の植物との共生。ということで生物で習った「根粒菌」です。根に小さな粒がついてます。
　
　根粒菌は、枝豆の根について、根粒を形成。窒素が中に詰まっているのだそうです。その窒素を宿主である豆に供給している。もっと詳しくいえば（調べると）この根粒の中で、大気中の窒素をニトロゲナーゼによって還元してアンモニア態窒素に変換（←ウイキのコピペです）し、宿主に供給。
　窒素は畑の肥料の一つですからね。


　とれたての枝豆、おいしいですよね！　
　そして、これを今の時期に収穫しないでおけば、大豆になる。それで、納豆や豆腐や味噌ができる！
　最強たんぱく質。根粒菌、ありがとう（ところで、枝豆の根には、必ず根粒菌がつくのでしょうか？）

２冊の課題図書のゆくえ

　　　　　　　　　　　
　
　『俳句ステップ！』は、京都新聞主催の「お話を絵にするコンクール」の、そして、

　

　『アテルイ　坂上田村麻呂と交えたエミシの勇士』は、岩手県の夏休み課題図書になっています。

　岩手の夏休みはそろそろ終わり。
　このところ、○マゾンの動きを見てて、あ～、ちびちび売れてるなあと思っていたのですが、とうとう在庫がなくなりました。
　感想文を書くために、（絵を描くため）早めに入手しなくては！　どうぞ書店さんにありますように・・。
　小学生のみんな！　がんばれー。
　『アテルイ』の感想は、平和って何かっていうことを書いたらいいんじゃないかな。自分が住んでいる地域のはるか昔に思いを飛ばしてみると、何か見える景色があるかも。
　『俳句ステップ！』の絵は、イシヤマアズサさんの絵がめっちゃかわいいのですが、それをそのまま描いちゃダメ。当たりまえと思われるかもですが、私は小学生のときにやったことがあるんです。挿絵をそのまま絵にして出したの。そしたら、ぜんぜん評価されませんでした。自分では、上手なプロの絵をそのままそっくり描けた！　ってだけで、案外満足してたんですけどね。学校の絵は独創性を求められるから。

　なんて、作者の余計なお世話でした。