子どもの携帯所持、福田首相「ろくなことがない」。。。

ここのニュース
子どもの携帯所持、福田首相「ろくなことがない」
http://www.asahi.com/national/update/0417/TKY200804170259.html
によると(以下斜体は上記サイトより引用）


福田首相は１７日、政府の教育再生懇談会で、子どもが携帯電話を持つことについて「ろくなことがない。悪い大人に利用されるだけだ。人間関係にもマイナスだし、教育上も良くない」と、持論を展開した。


おおお。。。キャリア涙目・・・
と一瞬思ったけど、逆に、キャリアから見たら・・
「うーん、こんなことを言っている、福田さんより、麻生さんを・・」
とか、思われたりして・・・

なにげに
福田内閣、不支持が5割超＝支持27．6％に続落－時事世論調査
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20080418-00000129-jij-pol
だったりする（＾＾；）

情報処理試験ぐらいのお勉強のポイント ３．ソフト開発論

　シリーズ化してる？、情報処理試験ぐらいのお勉強のポイント、今回はソフトの開発方法論です。

イントロダクションを書いて、その後、残りの話についてのポイントです。

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　システム開発は、一般的に、以下のように流れます。

　要求分析：どんなシステムを作るかを決めます
　　　　　　　・対象となる業務分析→機能要件
　　　　　　　・システムの信頼性、負荷など、業務以外の備えるべき要件→非機能要件
　外部設計：まず、画面やDBなど、システムの外部（見てくれ）を設計します。
　　　　　　フレームワークからきめていって、詳細設計に入れるレベルまで
　　　　　　ブレークダウンします
　詳細設計：（内部設計）プログラムに落とし込むための設計をします
　プログラミング：プログラムを書きます
　テスト：テストをします。単体テスト→結合テスト→総合テストをします
　運用：運用テスト、操作マニュアルの作成と教育、運用になります
　評価：で、どんなかんじかを評価して、次の開発につなげます。

　このとき、設計と、その内容を確認するテストを

　　　　要求分析　　　　　　　　　　総合テスト
　　　　　　外部設計　　　　　　結合テスト
　　　　　　　　詳細設計　　単体テスト　　
　　　　　　　　　　プログラミング

　とならべると、V字型になるので、V字型モデルというのでした。
　そして、開発のとき、この流れが、要求仕様から総合テストまで、１回しか流れず、
後戻りしないのが、ウォーターフォール、何度も流れるのが、スパイラルといいます。
（インクリメントモデルというのは、全体をいくつかの部分に分け、部分部分を開発
　していくもの）

　アジャイル開発などでは、仕様変更を柔軟に取り入れるため、スパイラルモデルに
なります。しかし、スパイラルモデルは、ウォーターフローモデルの、
仕様が後戻りしないことによる、仕様の一貫性（データベースでやった一貫性）が保てる
という利点を否定してしまう（後戻りするので）わけですから、これに対して、
何らかの対策（それが連載している修正可能システムの話）を立てないと、開発が崩壊し、
デスマーチとなります。そのデスマーチにしないのが、プロジェクトマネージャーの腕です

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　で、今は、開発のフェーズについて書きました
（ちなみに、この日本における標準は、SLCP-JCF（共通フレーム 2007）です）。

　で、問題は、フェースの中で、何をやるかです。

　そのやり方としては、
　　構造化分析：DFDを作成する
　　DOA：ER図を使ったり・・
　　オブジェクト指向→UMLを使う＊
　　EA
　などがありますが、各社、フレームワークを使って、いろいろやってます
　（＊UMLは図の描き方だけなので、実際には、RUPなどが、やり方に相当）

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　ちなみに、これは、開発者の側から見た話ですが、管理するマネージャーから
見た話というのもあります。また、テストの話もあるのですが、それについては、
キーワードを並べて置きます。

【テスト】
・ホワイトボックステストとブラックボックステスト
・単体、結合、総合テスト
・同値テスト、境界値テスト
・SQLインジェクション
　→DBでエスケープすれば防げるとか、そーいう話は求められない
・クロスサイトスクリプティング
　→だから、innerHTMLを安易に使うなとか、そーいう話は求められない
・探針（たんしん：埋め込みバグがいくつかで、そのうちいくつ見つかった、
　　　　全体は？というやつ）
・S字曲線（探針に対していうと、信頼度成長曲線って言う言い方がいいのかな？）
・スタブ(ダミーモジュール）とドライバ
・QC７つ道具、新QC7つ道具

【マネージメント】
・PMBOK
・ガントチャートとPERT図

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ってところで、今回はここまで。

Ruby1.9、Windowsで－その５ クラス２

　 シリーズ「Ruby1.9、Windowsで」です。
　前回、クラスの書き方と、クラス変数、インスタンス変数についてやりました。
　こんなかんじで書きます。

class ZZ
def putz()
puts @z
end
end

　さてここで、@zのインスタンス変数を、Javaのように、宣言したい場合
（そうしないと、クラスの属性値を明示できず、保守性が下がるので）
は、どーしたらよいでしょうか？

　というのが、今回のお話です。

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■Javaのように書くとエラーになる

まず、何も考えず、Javaのように

class ZZ
@z
 def putz()
  puts @z
 end
end

って書くと、
a=ZZ.new
a.z = 1

としたところでエラーになります。
こういうように、変数を書くのでは、いけないのです。

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■じゃあ、とにかく、値を設定するには？

じゃあ、とりあえず、インスタンス変数に値を設定したり、
取得できたりするには？っていうと、こんな感じになります。

class ZZ
 def z
  @z
 end

 def z=(z)
  @z=z
 end
	
 def putz()
  puts @z
 end
end

まあ、これで、
a=ZZ.new
a.z = 1
はできるのですが、めんどっちいですし、これじゃあ、
Javaのように、変数を明示したことになりません！！
で、どうするか・・

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■attr_accessorを使う

　で、この def zと def z=(z)をまとめてやってくれるのが、
　attr_accessorです。
　これで書くと、こんなかんじ。

class ZZ
 attr_accessor :z
 def putz()
  puts @z
 end
end  

おお、これで、Javaのように、クラス変数が明示されます。
ただし、クラス変数は@zのように、使用時に@がつくけど、
attr_accessor宣言では@がつきません

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■２つ以上の変数を宣言するには・・・

以下のように、attr_accessorを２つならべてもいいし

class ZZZ   
 attr_accessor :z
 attr_accessor :zz
 def putz()
  puts @z
  puts @zz
 end
end  

以下のように、, で区切って、:x , :y
と書いてもいいみたいです。

class XY   
 attr_accessor :x , :y
 def putxy()
  puts @x
  puts @y
 end
end  

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■初期化するには。。

Javaのように、その後に変数をいれると、エラーになります。
つまり、
attr_accessor :x=100
って書くと、エラーになります

少なくとも、以下のように、initializeの中に書けば
初期化されますが。。

class XX   
 attr_accessor :x
 def initialize
    @x = 100
 end
 def putx()
  puts @x
 end
end  

これで、やるのかなあ・・？？

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っていうところで、今回はおしまい。

Javaのswingで押されっぱなしのボタンをつくる

　ちょっとメモメモ
　Javaのswingで、JButtonだと、クリックされたら押された状態になるけど、すぐに元に戻る。

　一回クリックされたら、ずーっと押された状態になり、再度クリックすると、元に戻りたいようにする場合は、JToggleButtonを使う。使い方は、基本的に、JButtonと一緒。