人をつくる

中学3年生は、今の時期、部活を引退した生徒がほとんどです。

吹奏楽部も、この時期あたりに定期演奏会を開く中学校が多く、この演奏を一定の区切りとして、多くの3年生が引退します。

さて、部活には、結果がついてきます。

豊能地区で優勝（上位入賞）すれば、大阪府の大会。

大阪府の大会で優勝（上位入賞）すれば、近畿大会。

近畿大会で優勝（上位入賞）すれば、全国大会。

中体連の大会は、ほぼこのように最終は全国大会につながっています。

ですから、大会に出場すると、「結果」がついてきます。

みんなが、その結果で一喜一憂することになるのです。

しかし、その結果は、時とともに色あせてきます。

でも残るものがあります。それは思い出です。

3年の夏に近畿大会に出場できた。そして全国大会には及ばなかった。

この場合、中3の夏には近畿大会に出場したという結果が残ります。

「結果」は思い出として残るだけで、それ以上でもそれ以下でもありません。

上位大会に進むことができるのは、ほんの一握りの中学生であり、大多数の生徒は3年間部活をがんばったという努力を残して、引退していきます。

本当は、中学生が部活をする意味は、どんな結果を残したかより、日々の練習に励み、技術の上達をめざしたり、チームワークを築くなど、努力する過程にあるのでしょう。

部活は、さまざまな意味で、人を成長させます。

すなわち

努力の過程は人をつくり、結果は思い出をつくる。

となります。

試合に負けて、部活を引退したとき、努力はしたけれど、結果が出せなかった多くの部員たちは、人として成長できたと、本人が感じてくれればと思います。