こんばんは いつもお世話になってます。 part 2 vol 5

教師の子どもたちへの色々な配慮は、
ある意味で教師と子どもたちとの距離感を
表しているように思います。

どのくらい、この子達のことを思いやっているのかが
教師の気配り配慮に現れるという考え方です。

意外と真理なのかも知れないと思っています。
距離感が遠い先生はどうしても
子どもたちを決められたとおりに動かそうとします。

だから規制感をあたえてしまい。
子どもたちのなかで、その枠から飛び出そうとするものが出てくるのです。

自らが活動や勉強をやりたいこととしてとらえる意欲を
どのように作っていくかが教師の力量でもあるのです。


経験が人を育てるという言葉がありますが、
その経験をどうとらえ、どのように生かすかによって
育ち方も変わっていくように思います。

これからが大切ですね。