スズムシ！！
よく鳴いてます。
枕元で………（汗）。
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遡りますが、お友達一家と、
渓流でも遊びました。
ここ、大好きな場所になりました。
娘、我慢出来ずにパンイチ姿。
猛暑日にもかかわらず、
渓流の水は痺れるほど冷たくって、
雰囲気そのものも、空気の匂いも、蝉や鳥の鳴き声も、
全てが「日本」を語っているようなところ。
里帰りしたら、毎回行きたいところです。
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お盆は家族み～んな（総勢９名）集まって、
二泊三日を過ごしました。
合宿のようでした（苦笑）。
まだまだ元気な祖母の家に行って集合写真。
（あっ、私が撮ったので、この中にはいませんが…）
息子は私の弟たちに纏わり付いて離れないし、
娘は生後９カ月の「ゆうくん」が気になってしょうがないし。
とっても楽しく賑やかなお盆でした。
次会うときは…、
もっと賑やかかな？
今から楽しみ。
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学校のみんなと一緒に、
参加させてもらいました、屋外授業。
息子も娘も、
こんなに遠出の遠足は、
NYでは体験したことがなかったので不安でしたが、
日本の集団行動も含め、
いい体験となった屋外学習でした。
姫路科学館も子供の興味をそそる内容が凝縮されたところで、
とても楽しかったようです。
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石と地層について勉強した日です。
今度は地質学の専門家からの授業です。
写真は花崗岩の万成石を見ているところ。
岡山県でのみ取れる万成石は、
サーモンピンク色が入っていて可愛らしい石。
なのに石材の中でもトップクラスの硬さで、
墓石に使われるというから、
こんなピンク色した可愛い色の石を、
誰が墓石にするんだろう？とググってみたら、
石原裕次郎や横山やすし、
イサム・ノグチの墓石になってるって。
まさにセレブ石です。
他にも明治神宮宝物館や、
銀座和光の外壁に使われてるんだって。
どうやって地層が出来たか？
そこから何が分かるか？
化石はどんな層から見つかるか？
石を割ったら何が分かるか？などなど、
沢山の不思議と発見とを学びました。
石を割って、中を見てみる実験開始です。
割れた石の説明受けてます。
また教室に持ち帰って、いろんな石を見比べました。
「鉱物」はNYでは２年生で習って、
子供達（特に男の子）に人気な授業。
アメリカにはない石を学ぶことで、
より好奇心も増した様子です。
「じゃあ、アメリカの墓石は何処のどんな石で出来とん？」
って。
また親子で調べてみます…。
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白鷺城を見てから、
「城が見たい、城が見たい。」と息子が煩いので、
岡山城に連れて行って来ました。
こちらは真っ黒なので、
烏城と呼ばれます。
白鷺城の石垣より低く、
石と石の間に隙間があるので、
「ぜってえ上まで登れると思う。
石の間から蛇さえ出んかったら、
ぜってえ登れる。」（完全に岡山弁）
「この石垣使って、ロッククライミング大会したら、
ぜってえ盛り上がる。」
と、煩い息子。
これは何のマークかな？
昆虫？蝶々？
天守閣まで登りました。
エレベーターで登れるのでラクちんです。
鎧も着させてもらったよ。
十二単（みたいな着物）も着れるんだけど、
１時間待ちだったので断念。
娘、着れない悔しさに大泣き寸前でした。
お城の中でお抹茶ときび団子食べて、一休み。
息子はフワフワのかき氷。
白桃シロップがあったから、
「折角だからそれにし！」って言ったんだけど、
「かき氷には絶対苺ミルクじゃ！！」って譲らず、
定番の苺と練乳。
でも氷が雪みたいにフワフワでした。
娘は岡山特産フルーツパフェ。
白桃、黄桃、ピオーネ、マスカット。
メロンとドラゴンフルーツも入ってました。
暑さでぐったりするかな？と思ったけど、
楽しく過ごせました。
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後楽園に行ってきました。
お恥ずかしながら、ここに来るの１６～１７年ぶりです。
「日本のガーデンなんでしょ？！
走り回って遊んでい～い？」と子供達。
アメリカのガーデンと勘違いしてるような…。
走れるものなら走ってみろ！
この日、日陰の無い気温３６℃超え。
こういう「和」なところに行くと、
必ず「歌舞伎ポーズ」をする娘。
なんで？？
後楽園の中に「流店（りゅうてん）」という、
足が冷やせる小屋があって、
ここに入ったらもう出ように出られませんでした。
「お母さんここでゴロゴロしてるから、
あんた等、走って遊んどいで～。
池に落ちないでよ～！」って。
「自分家か！？」ってツッコまれましたけど…。
飢えてる鯉に餌やり。
色は綺麗だけど、顔が可愛くない～と娘。
棒状の麩を千切ってやるんだけど、
「魚は自分の口の大きさの餌食べるんだから、
千切らずに棒のままやってもカブリついて食べると思う。」
と、学校の魚の授業で得た知識をここで試してみたがる娘。
太いビーフジャーキーを犬に与えるように、
鯉に麩棒をそのまま与えてたわ、あの子。
結果、食い千切ってた（驚）！！
迫力あって楽しかったって。
もっといい気候のときに行きたいわ～。
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ＮＹの子供達のお友達に日本から送る暑中お見舞いのカード。
中に、メッセージと、甚平＆浴衣姿の写真を添えました。
「夏休み入ったら、プレイデートしようね。」というお誘いを頂いていた子供達。
残念ながら夏休みはずっと日本なので、叶いそうにない。
学校の違う子なんかは、
休み中に会えないと、ほんとにいつ会えるか分からないのでね、
日本から「暑中見舞い」のカードを送ろうって。
こういうクラフトの材料は、
岡山の田舎よりも、ＮＹのほうが断然種類が豊富。
値段も手ごろなので、
子供達と一緒にＮＹで準備しておきました。
「友禅千代紙」っていう愛媛県で作られている本格的な千代紙も、
運がいいと＄２くらいでゲットできます。
送るお友達の住所を忘れないように控えて、
日本らしい記念切手貼って。
ちゃんと届いたかな？
ビックリしたかな？
日本からの手紙。
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４年生（だったかな？）の女の子のノート、
拝見させてもらいました。
とっても参考になる。
日本で国語を勉強している子供でも、
こんなに何度も何度も繰り返し漢字を書いているってこと、
そうしないと覚えられないってこと、
このノート見せればすぐ伝わりました。
算数ノートも。
掛け算の３桁×２桁の筆算なんかは、
小学１年のときから（日本でいう年長のとき）から
やり始めたんだけど、
掛け算で桁が繰り上がるところと、
足し算で繰り上がるところがあっても、
凄く大きな字を書いていて、
息子自身は分かって計算しているから
滅多に間違わないんだけど、
見直ししている私のほうが紛らわしくってね。
私自身は繰り上がりとか、
いちいち書かないから、
日本の小学校ではどうやって指導してるのかなー？って、
ずっと気になっていたんだけど、
それが解明されました！！
これも「百聞は一見にしかず」で、
私が「繰り上がりは小さい字で書いてよ。」って言っても、
気にもせず、直さずだった息子だけど、
このノート見てから、
直すようになった。
割り算の筆算も、
「たてて、かけて、ひいて、おろして、たてて、かけて、ひく」
って、こんな掛け声みたいな覚え方の順番があって、
面白い！
こんなやり方で習ってないよ、私（汗）。
息子、
「エレベーター乗って、
下の階に引き摺り下ろすみたいじゃな！」って（苦笑）。
そんなイメージなんだ・・・（汗）。
他には、＋、－、×、÷、（ ）の入った計算式。
例えば、３＋４×（７－６÷２）＝みたいなの。
これも、借りたノートをじっと見ながら、
「へー、＋や－より、×や÷のほうがパワーがあって、
（ ）でバリアされてる中の数字は最優先なんじゃわ。面白い・・・。」
って、ゲームと算数が直ぐ合致してしまう息子の頭の中。
問題解いてみたりしてた。
この（ ）の入った計算式は、
NYでは掛け算を習い始めて早々に習います。
まあ、算数に関しては、
NYと日本では考え方が異なるので、
両方教えるのが大変なんだけどね。
きちんと纏めて書いてあるノートを拝見させてもらって、
私が教える手間が省けた上に、
いろんな発見があったようで、
よかった。
このノートの子は、
私が宿題を見た、
ごく一般の子の物なんだけど、
この夏、我が子達がお世話になっている学校の一年生は、
もう掛け算や、
（ ）のある計算をしていて、
NYの先取り勉強ペースとよく似てる。
日本に里帰りの際は、
勉強の良く出来る子のノートを借りて、
見せてもらうの、
凄くお勧めです。
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近所の小学５～６年生の子供達と、
激しい水鉄砲バトル。
炎天下なんて全然平気！！
バトルの後はかき氷～！
室内で１時間遊んで、
外で２時間半遊んだ後は、
また中で激しいトランプバトルに１時間半。
ほんとよく遊んだ。
「来年もまた帰って来る？
帰って来て欲しいな～。
一緒に泊まりのキャンプ行きたいな～。」
って、小学高学年の男の子に言われたことが、
なんだか嬉しかった。
５～６年生の子って、
もうちょっと反抗的で怖いのかと思ってたけど、
みんないい子ばっかり！
この日は、
私が朗読する英文スピーチを録音された～（爆）！
役に立つのかな？
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学校で「川魚」の勉強がありました。
魚の研究されている先生による授業です。
なんて贅沢なんでしょう！
肉食魚と草食魚に分けられた水槽には
絶滅危惧種の貴重な魚も沢山入っていました。
メダカも絶滅危惧種なのね～。
だから金魚よりメダカの方が値段が高いのかな？
どう産卵するのか？
なぜ絶滅しそうなのか？
回遊魚にはどんなものがいるか？
本来川はどうあるべきなのか？など学びました。
この学校の子供達は、
既に詳しい知識があって驚きました。
私の知らないことばかり…。
デヴィとリーは、
ちょうど川遊びをした翌日だったので、
浮石や藻、タナゴが産卵する二枚貝など、
体験と重なって凄く身近に感じることができた様子。
左がドンコ。
右が絶滅危惧種のカジカ。
私はね～、
魚はどの魚を見ても、
「これ、食べれるのかな？」
「どうやって食べたら美味しいかな？」
という感情しか湧かない人種（汗）。
なんでなんだろう？
自分でも不思議でしょうがない…。
授業中に「これ、揚げたら美味しそうじゃない？」と、
無意識に呟いたら、
息子に注意されました（涙）…。
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えい子さんから頂いた梨！
先取り～って感じ。
甘くてジューシーでとっても美味しい。
幸せ～。
暑さ故に甘く美味しいフルーツが育つんだと思えば、
この暑さにも感謝かな？
本当にありがとうね。
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行ってきま～す！
カヌーはNYでもやっていたので、
全く怖がらない子供達。
私は水面が近くて怖い…（汗）。
というか、引き摺り込まれそうで目眩がする。
「お母さんは怖いだ、日に焼けるだ煩いから、
置いて行こう！」
って置いて行かれて、見えなくなっちゃった。
なだらかな山が「the 日本！」って感じです。
やっと帰って来た来た。
大きい川は水が温かくって、
大きな魚が沢山見えたって！
私は待ってるだけで真っ黒に日焼け…。
今年の夏はもう諦めた。
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スポーツ吹矢っていうのがあるんですって？！
日本発祥のスポーツらしくって、
ハワイには支部があるということです。
体験させてもらいました。
腹式呼吸と集中力ですね～。
子供達が真面目に、真剣に的を狙うときに見せる、
あの本能的な眼差しが大好き。
日常生活の中では見られない表情します。
娘はお腹に力を入れて吹くっていう感覚が、
よく分からなかったみたい…。
息子は全部真ん中に命中したって喜んでました。
物凄い近距離でしたけどね…（苦笑）。
こういうの、絶対好きだよね。
息子、前世は絶対ジャングルに住んでたはずだから…。
珍しい体験させていただきました。
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学校の先生にブログ記載の許可を頂いたので、
日本での学校体験、
じゃんじゃん載せちゃいますね～！
私の期待を遥かに超える素晴らしい学校で、
娘の付き添いをしていますが、
私もいろいろ学べることが嬉しくって、
子供達と一緒にワクワクしながら登校！
どの先生も、分かりやすく楽しく説明してくださるので、
ほんとに楽しい！
随分遡るのですが、
空気砲の実験授業です。
「でんじろう先生」の実験の事は知ってはいましたが、
実際段ボールで作って実験するのは初めての体験です。
娘も楽しそう。
なぜ空気が輪っかになるのか？
なぜ回転するのか？など、
仮説を立てたり、予想してみたり、
とても楽しい実験でした。
先生、英語も問題ない方で、
息子の書いた実験の後の英文レポートにも、
目を通してもらいました。
レポートの内容や書き方が、
日本での大学レベルだと褒めて貰えたことが、
また大きく息子のやる気に繋がりました。
NYの学校のサイエンスの宿題に、
レポートを書くことがあるので（しかも沢山！）、
日本での実験体験をもとに、
英語の宿題を進められて助かってます。
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