カブトムシが出勤。去年は７月５日に確認しています。

一昨日、昨日と２日も散歩を用事や雨降りですっぽかしてしまいました。

きょうはたった２日ぶりではありますが、じめじめ天気がからっと晴れていたこともあり、まるで別の場所を訪れたように新鮮に感じられました。

例のコナラの木に行くと高さ３mくらいの所にカブトムシがいました。

黒光りしていました。

角がちょっとかけているように思われます。

今年初確認です。

 

去年は７月５日にカブトムシを確認しています。

何だかんだといいながらも、その時期時期に花が咲き、昆虫が姿を現します。

すごいですよね。この自然界の仕組み。

もっとも彼らは“おかさん”がこの世に顔を出す、何千年も何万年も前からこれを繰り返してきたのだろうと思います。

 

話は変って、昨日例の「バラハタマバチ」の「虫こぶ」の一つを割ってみました。

中には、１ヶ月前に見たときよりも格段に大きくなった幼虫がいました。

“おかさん”がカッターを入れ、中を開けると「おぉー！」という小学生達のどよめきがおきました。

“おかさん”はこの子ども達の声が大好きです。

新しいこと、未知の事に目を見張り、その正体が現れたときに素直に感動できるこの子ども達の姿がとても好きです。

 

嬉しくなったからというわけではありませんが、この子達と土曜に中３生たちとやった「ろうそく水吸い上げ実験」もやりました。

コップの中の水がグイっとあがると、やはり「おぉー！」という声が聞こえてきました。

愉しいですね。

その後２０分くらい、「何故？」をみんなで考えました。

素っ頓狂な答えが出てきて“おかさん”を愉しませてくれたりしました。

ブルーマンデー？？

広辞苑を調べると「休日明けで仕事や学校に行くのが億劫（おっくう）な月曜日」と出ていました。

この「ブルーマンデー」ではないが、どうも月曜日は子ども達のテンションが低い。

それに何年か前に気付いたので、今年から小学生の月曜日は「知的Gameの日」として、

子ども達の低いテンションをGameを通じて思いっきり上げようと頑張っています。

そして、それにかなり成功しています。

 

ただ、中学生にはそのような配慮はしていません。

現在、中１・２年生が月曜に来て学習を行なってもらっています。

さすがに中学生なので、ある程度しっかり学習を進めてくれます。

 

ただ、昨日は違っていました。

２人の生徒は明らかに覇気、元気が全くないのです。

疲れていて、頭がぼっとしているのが見て取れました。

“おかさん”がそれとなく注意しても何処吹く風といった状態でした。

 

こんな時はいくら助言したり、注意したりしても意味がありません。

今度彼らが集まる木曜日に、彼らとじっくり相談してみたいと思います。

そして、何とか「ブルーマンデー」をうまくコントロールしていかなければ、と思います。