欲望炸裂

テストが本日終わりました～




これが今の気分　Little Miss Daredevil（向こう見ずちゃん）
空も飛んじゃう開放感イェーーーイ

今朝までのアタクシはコレ



「勝たなくちゃ」ちゃん？

とにかく、この数日のイヤーーなプレッシャーがなくなった
うれしいです！！
そして今年不合格だったとしても、
もう来年は受けたくない
願書を出したのが８月、それから２～３ヶ月も続く嫌な気分は
もう味わいたくないです～～

コチラ、おとといのハロウィン・パーティー早いですね。



世の中に楽しいことがあっても
それを受け止める心がなければちっとも楽しくなかった。
まるでクリスマスのマッチ売りの少女のような心境でした。

今から我慢してた本を読むぞ～
オークションにも復帰するぞ～
ミシンでなんか作りたいぞ～　　欲望炸裂

だけど、２、３週間お買い物をひかえていたせいで
かえって余計にネットショッピングに気合いが入り
段ボールと請求書の山に襲われています・・・

地震のあと

震災後の措置として、
私が日本語のお仕事で派遣されている会社は、
オフィスビル建て替えを始めました。
駐在員さんによると、
社長さんは古い本館からすでに新館に引っ越したそうです　

そして先週、新しいビル完成までの仮設オフィスに
社員さん達は引っ越しました。

仮設のビルにしてはなかなかキレイで新築のいいにおいもします。
ただ、困ったのは、授業に使う会議室にホワイトボードがない

先週はボスターフレームの中身を白い紙にして代わりにしました。
その後、会社の総務にホワイトボードが欲しいと言いに行ったDさんは、
そこでちょっとしたディスカッションになってしまったそうです。

Dさんの要求に、即「予算がない」とNO出しした総務。
日本人であれば、まあ予測のつく展開です。

即NOにむっとしたDさんは（穏やかなお人柄の方ですよ）
「Don't you think that's a good idea ? 」と返しました。
そりゃあ、会議室にホワイトボードは必要でしょう。
でも答えはひたすら「予算がない」だったそうです。
（この時のDさんの心情＝予算どころか使うべき脳がないのか）

そして、きのう私が会議室に行くと
旧館から移動されて来たりっぱなホワイトボードが私を待っていて
Dさんが自分で調達してきたそうです。

Dさん得意げに「A picture tells a thousand words.」と
ホワイトボードに書いてくれました。
私も「百聞は一見にしかず」を教えてあげて、
もうひとつ、まだやってなかった
「　～～　が欲しい　」　とホワイトボードに書きました。
総務部で何度も「 I want a whiteboard.」とやってきたらしいので。



去年からお気に入りはローファーです
特に地震後は。

その立て替え中の会社は、埼玉県にあるので
お仕事のある火曜、木曜だけはまた大地震が来て欲しくないです。
とは言っても
くる時はくるのが天災ってもの
万が一、電車が不通になった時には
徒歩５時間歩いて帰って来れる靴じゃないとね
以前は履いてた、ハイヒール、プラットフォームはNGとなりました。

プライベートレッスン

２週間ほど日本語のレッスンが開くと、
学習者さんがすっかり日本語を忘れるのはもちろんのこと、
私の方も、レッスンモードに頭を戻すのが大変です

で、前日に教科書を見ながら集中できずにあせっていると、
あーでもない、こーでもないと雑念が押し寄せてくるんです～～

だいたい、
駐在員さんたちは、お仕事は英語なので、
日本語ができないと生活に困る！という状況ではないんですね。
日本にいながら、日本語を使わなくても生きていけるわけです。

じゃあ、どうしてレッスン受けるの？
会社の福利厚生にあるから？
私のやってることって、いったい何なんでしょう

ここで、一筋の言葉が・・・
ーー「答えは自分の中にある」ーー

そうだ、どうしてレッスン受けるの？
もう１年以上続けてくれているのは、
価値があると思ってくれてるからだよね？

理由は各人それぞれでしょう。
でも、
受けるも受けないも選択は各個人にある。
「受ける」選択をしてくれた人に対して、
理由の如何に関わらずベストをつくすのがプロではないの

しかも私の担当は、プライベート・レッスンだから、
語学学校のコピーじゃないけど、
ひとりひとりに合わせたカスタマイズド・レッスンが可能です。

そう考えると、クリエイティブ魂がワクじゃないですか



きょうのDさんのクラスでは
「～～に～～があります／います」
という、英語なら、there is/are ～～に相当する表現でした。

「～～に」の部分は、「あそこに」などの場所を表す名詞ひとつでもいいし、
「～の中に」とか「～の前に」など位置を表す語も一緒に紹介します。

どうでしょう？簡単ですか？

たったこれだけと思われることも、
新しい単語、文型、それから「あります」と「います」の使い分け、
を同時に覚えなくちゃならないんです。
プラス、
例文をやってるうちに、「これ」と「この」はどう違うんだっけ？？
と既習のことで悩みに入ったり・・・

そこで今日のDさんスペシャル教材は（別名、眠気さまし）ジャン！！



前に「～～が好きです」をやった時聞き出したDさんの好きな音楽、
ピンク・フロイドのアルバム・ジャケットの中から
「～～に～～があります／います」を使って何か言えそうなものを探しました

「男の人・・・」という単語を紹介するも、
「彼はデヴィッド・ギルモア」って好きなバンドだから具体的に名前出ちゃう、
「ハイハイ、デビッドさんは家の中にいます」

そして、ついでにこっちは押し売り、ジャン！

同時代ロックのツェッペリンから

いやいや、この６０年代末期～７０年代初頭のジャケットって
シュールなものが多くって、教材用という視点で探すと骨が折れたワ（笑）
来週はコレで「テーブルの上に・・・・・」
・・・・テーブルの上にあるのはいったい何なんだ

スルー

フフフ・・・
この「THRU」の右の白い余白が、
誰かの「正しい英語」心に火をつけたのでしょうね・・・

じゃあ、正しい日本語にすると、「スルー」

・・・これ以外に表記の仕方はありえないのですが、
これが、カタカナ学習者のDさんを多いに悩ませました。

彼は先輩日本語学習者さんからカタカナの方がひらがなより
簡単ときいてさっそく頑張ったのです。

たしかにカタカナのことばには元英語のものも多いけど、
まずびっくりするのは「ラ行」です。
なぜならローマ字で書く日本語にはLはなくてぜ～んぶR。
だけど、発音は絶対Rじゃなくて、LとRの中間の音だし、
むしろLに近い場合もあって大混乱。

さらに、TH、です。
日本語になると、「サ行」「ザ行」にするしかないのですが
（時には「タ行」になるというアクロバットも）

「ドライブスルー」を読めたものの、元の英語が何であるかは
ついに思いつかなかったということで、
私が「DRIVE THROUGHです」と言ったら
目から鱗のような顔をされてしまいました。
そうね、ラ行が２個もあるし、Vの「ブ」もあるしね。
ブはローマ字でBUに対応してるもんね・・・

先輩を信じた素直なDさんでしたが、
そう甘くはないカタカナの世界でした。

　　

上のマックの写真で「甘いもの」の話を思い出してしまった・・・

クイズ：３枚の写真に共通するものは何でしょう





答えは、来年のロンドン・オリンピックのスポンサーで～す！
マクドナルド、コカ・コーラ、カドバリー・チョコレートで
健康なアスリートになろう

ビンゴも歌も

４日間の「ゼロからの日本語」プライベートレッスン、
継続中です

「教えることは学ぶこと」とは良く言ったもの
毎日が勉強です～
私に教わってくださってるKくん、
ほんとにありがとう、謝謝

現在、日本での日本語学校での教え方は、
日本語のみで行う「直接法」というやり方が主流です。
いや、私、やっぱり、これかなり苦手・・・
って言うか、できないですぅ～～

でも考えた。勝手に考えた。
直接法は、クラスに多国籍の生徒さんがいる場合はマストだけれど、
プライベートの場合、その生徒さんにとってベストなら
直接法じゃなくてもOKなのではないか

で、ここ二日、ネットの中国語辞書ひきまくってます。
発音はできないけど、なんとか書けるぞ、慣れれば。
やっぱり、日本語と中国語って漢字だけでもかなり違うんですね
（って私が中国語やってどうする・・・）

頑張ってるけど、相手は１０歳、容赦なくあくびなんてしてくれちゃって。
それで私もなんとか眠くならないように、
「かな一文字だけのカルタ」やってみたり、
どらえもんの絵描き歌でドラえもん描かせたり、
そう！　ビンゴゲームは大正解でした！
出て来た玉の数字を読んで、その数字の穴をカードにあけていく。
数字と一緒に「ある！」「ない！」も覚えてくれました。

でもよく考えたら、小学校の授業１時間って４５分ですよね。
子供の集中力の限界がそれなんだと思います。
だから９０分のレッスンは、気分転換なしにはもたないわけですね。

本日の眠気醒しはコレです



カラオケで歌うよ～～
きらきらぼし、ブンブンブン、かえるの歌