二人のアンサンブル「ＹＥＬＬ」

６年生のＭ＆Ｍコンビ。
コンサートに二人で弾くと決めた「ＹＥＬＬ」は、二人とも大好きなようで、とても気合いが入っています。

もう６回目の発表会になるベテランのＭちゃんには、ピアノを担当してもらうことになっています。
いかにもピアニスティックな　アルペジオやフィルイン、カウンターメロディー（対旋律）など　アレンジ全体の雰囲気を盛り上げたり、リズムをとったり、と　重要な役割です。
この「ＹＥＬＬ」は、特に　ピアノの音色をたっぷり聞かせるアレンジとしました。
サビの部分からはピアノソロもあり、まさに「ポピュラーピアニスト」として不足ない醍醐味を発揮できる作品となると思います。
ピアニストの力量に大いに期待したいところです。

一方、ヒバリ教室に来て丸２年になるＭ３ちゃんには、専門（？）外の楽器　エレクトーンを担当してもらうことにしました。
最近、とみに大人っぽく、美しい旋律を歌わせることにセンスを発揮し始めたＭ３ちゃんなので、ここでひとつエレクトーンで　たっぷりとメロディーを歌い上げてもらおうという趣向です。
エレクトーンの　ピアノとの違い。それは、「音が持続する」ということです。
また、その持続が　電子音であるということ。指を押さえている限り、いつまでも同じ音色がずーっと鳴り続けるのです。
この、「電子オルガン」の特性を逆手にとり、いかに自然音に近く、人間の声で歌っているように、またはバイオリンで弾いているように、豊かな起伏のある音色で歌わせることができるか・・・
それはひとえに、電子オルガン奏者の「右足」にかかっているのです。
みなさんは、エレクトーンというと、鮮やかに足鍵盤の上を飛び回る「左足」に注目すると思いますが、その音色の鋭いキレや、豊かなレガート、そしてダイナミックな強弱などは、すべて「右足」の活躍により　コントロールされているのです。
Ｍ３ちゃんには、この「右足」を駆使して、美しく旋律を表現してもらいたいと思います。

・・・と、こんな思いで、二人に役割を振ったのでしたが、この「抜擢」は大成功でした。
私のにらんだ通り、二人とも　それぞれのセンスを発揮し、週を追うごとに表現の豊かさを増しています。
今日は、後半の楽譜を渡しました。いよいよ華やかなサビが展開します。
来週は、どんな音を聞かせてくれるでしょうか。　楽しみです

できるまでがんばろう

Ｔくん（小５）：
「ドラゴンクエスト序曲」、「５月中にここまで仕上げる」と楽譜に書き込んである場所・・メロディーの冒頭部分なのですが、今日はやっとこさっとこ、といった出来映えでありました。
右手と左手、別々に弾いてもらうと、「練習したんだな！」とわかる、よく覚えている弾き方です。特に右手は、よくやってあってエラいと思いました。
左手も、そこそこわかってはいるんだけど・・・
両手一緒にやると、うーん、たちまち流れが滞ってしまいます。
「さぼってるわけじゃない。まあまあ練習はやってる」としても、それが上手にできるところまでになっていなければ、だめなのです。
幼稚園生や小さい子なら、「毎日３回弾きました」というだけでも褒めてもらえるかもしれません。
けれども、もういろんなことがわかる年齢になれば、「忘れずピアノを弾きました」だけではダメで、それどころか１時間やっても２時間やったとしても、弾きこなせるようになっていなければ意味がない。やってないのと同じで、まだダメのままなのです。
「できた！」という確信に至るまで、何度も何度もくり返し練習したり、弾き方や練習方法を工夫したりして、なんとか『できるように』しなければならない。
そう、ツボは『できるまで』練習する、というところなのです。
Ｔくんなら、もうそういうことがわかると思う。
大変だけど、大人のセンスで頑張っておくれ。

「連弾ソナチネ」は、前半が驚くほどなめらかに弾けるようになってきました。
後半に入り、少しテンポがアップして　動きが忙しくなりますが、曲を覚えるのが早いＴくんなので、早く覚えて、リラックスして弾けるようになってほしいと思います。
なんといっても、自分の中に曲が入って、リラックスして弾いている音は、楽譜を読みながら弾いている音とは　迫力も説得力も、全然ちがうからです。
Ｔくんの記憶力に期待！

ＧＷ明け・Ｔちゃん

Ｔちゃん（小３）：
ＧＷ明けのレッスンなので、ちゃんと忘れず来るかなー　と思っていたら、なんと約束時間より３０分近く早く来た！！
よーし、たっぷり練習できるぞ

まずは「連弾ソナチネ」から始めました。
もう、ひととおり最後まで弾いてみているので、あとはしっかり仕上げていく段階です。
いくつかのブロックに区切って練習してきた、最後のブロック・・・つまり一番新しい部分なんですが、一気にそこから、両手奏に突入してみました。
「えっ、難しい・・・」と、まずはびびるのですが、やってみればけっこう弾けているＴちゃんなのです。
「ね、弾けるでしょ？」と確認すると、「うん。練習すれば大丈夫そう」と、少し自信を持てたようでした。

６年生のＭ３ちゃんとデュエットする「タイニー・バブルス」、サビの部分を練習しました。
ほとんどがシンプルなわかりやすいメロディーの「タイニー・バブルス」で、唯一ちょっと複雑な音になるサビの部分を、Ｔちゃんのソロにする予定です。
ところがやってみると、何とＴちゃんは、簡単にこの部分を覚えてしまいました。
これなら大丈夫です。

トトロメドレーも、大体メロディーはわかったようなので、「さんぽ」の部分に続いて「となりのトトロ」の歌の部分も、伴奏をつけて弾いてくることにしました。
がんばりましょう！