あこがれの「あの曲」リクエスト♪

今日から、もう３月です。
早いもので、今年度もあと少しで終わり。
空気はまだ寒いけど、子どもたちはもう、新年度へと思いをひろげています。

Ｎちゃん（小３）：
この間　テキストで「はじめてのブルース」というのを弾き、ジャズのブルーな雰囲気を味わったばかりです。
そうしたら「わたし、こういう曲が好き」と言うではありませんか。
「何か暗～い感じ。こーういう曲が、好きなんですよ～」
近ごろ、大人っぽい言葉使いをするＮちゃんです。
美しくクリスタルな感じの曲が大好きなＮちゃんなので、この発言はちょっと意外な驚きです。

「そうなの？こういうジャズみたいなのが好きなんだ？！」
「そう。あの曲が好きなの。ほら、前にＴちゃんが、発表会で弾いた曲」
「えっ？？？Ｔちゃんが？」
これまた大きな謎です。
Ｔちゃん（小６）もまた、Ｎちゃんと同じように、美しくゆったりとした曲を好んで弾いている生徒。
そんな、暗いジャズなんか弾いたかなあ・・・？
「ほら、前にね、お兄ちゃんと一緒に弾いたでしょ。あの曲」
Ｎちゃんは、一生懸命に説明します。

お兄ちゃんと？　ああー、わかった。
先生は、その曲の冒頭を弾いてみました。
「これ？」
「そう、それ！」
その曲は、ビリー・ジョエルの「ストレンジャー」でした！
たしかにＴちゃんが、お兄ちゃんとデュエットで弾きましたよ。
でも、それって２年か３年くらい前のこと・・・
「Ｎちゃん、よく覚えてたねー」
「そう。忘れられないの」
２年前なら　Ｎちゃんは２年生、３年前なら１年生です。
ピアノを習って、まだ間もない小学校低学年なのに、こんな曲が心に残って、しかもそれを、ずっと覚えてたなんて。

Ｎちゃんは、こうして　時々アッと驚く天才を見せてくれます。

「そうだ、いいこと考えた。この曲を、今度の発表会に弾かない？　Ｔちゃんが弾いたピアノパートをＮちゃんが弾いて、Ｔちゃんに頼んで、前にお兄ちゃんが弾いたキーボードのパートで伴奏してもらえば？！」
「うん！弾きたい！　でもＴちゃん、やってくれるかなあ・・・」
「今度Ｔちゃんに、きいてみるね」
ということで、またまたワクワクの新ユニット誕生になるかも。