ブルクミュラー「牧歌」

Ｙ子ちゃん（小４）：
「ブルクミュラー」第３番の「牧歌」です。
Ｙ子ちゃんのために用意してあげたのは、音楽之友社の版で、従来の全音楽譜などに比べ　曲名の日本語訳や　曲の解説なども　現代の子どもにわかりやすく、と配慮されています。
それでも、やはりわかりにくい言葉はあるし、何より１９世紀のドイツの音楽ですから、曲の背景だって、日本の子どもたちにとって知らないことばかりでしょう。

「『牧歌』は別名『パストラーレ』といって、広々とした田園風景や、草を食べるヒツジや牛、羊飼いたちの姿が目に浮かぶような、平和でゆったりとした音楽なのよ」というところから説明をします。
「『ハイジ』に出てくるペーターみたいな羊飼いの少年が、ヒツジたちを集めるために笛で呼び寄せる。それからヒツジたちは、チャラン、コロン、と鈴をならしながら、のんびり山の牧場までぞろぞろ歩いていって、一日中草を食べてすごす。」
「ああ～、そういう景色なんだね」
「最後の所をやってみよう・・・今まで、Ｇのコードで伴奏していたこのメロディーが、いきなりＧ７になってるね。なんか、感じが変わってる・・・」
「うん、そう思った」
「でしょ。これは、いよいよ曲の最後のクライマックスにかかる、というところなの。
日没に向かって、だんだん空が燃えるように赤くなってきた。そして最後、クレッシェンドの頂点で、大きな夕日がすごい光を投げかけて・・・それからヒツジたちは、またみんな、ぞろぞろ山を下っていくのよ。『めええ～♪』とか言って。だんだん、だんだん、遠くに姿が消えていって・・・・おわり。」
Ｙ子ちゃんの顔は、本当に自分が真っ赤な夕焼けに照らされているように、ニコニコと輝いています。
そして彼女が弾いた、曲のエンディングも、同じようにやわらかく美しく、最後の音に余韻を残して響きました。

イメージすることが、ほんとに生き生きと豊かな感性で心に描けるＹ子ちゃん。
「ブルクミュラー」には、イメージをふくらませてくれる美しい曲が　たくさん入っています。
どんどんイメージを描いて、豊かな表現力を養ってほしいと思います。

１１月－秋にはショパン

ハロウィーンコンサートが終わって　カレンダーが１１月に変わったとたん、いきなり木枯らしが吹いて　季節はたちまち冬になってしまいました。
週末・そして昨日の文化の日と、お休みが続いていたので、今日は久々のレッスンです。

Ｈさん：ショパンのワルツ１０番、ページが１ページ先まで進みました。
「先週は『左手が強くなりすぎないように』とおっしゃいましたので、そのことに集中して練習してきました」と言うＨさん、本当に左手に気を付けて弾いているのがよくわかります。
特にショパンの曲は、右手のメロディーを美しく歌わせなければいけない曲が多いですが、そんなときに左手の伴奏が強すぎると、右手の繊細な表現を妨げてしまいますし、何より無粋に響きます。
左手パートは和音がたくさんだしジャンプはあるしで、どうしても　バタン！と大きな音が出てしまいそうになりますが、演奏者の「手の都合」ではなく、作曲者の意図する「曲の表現の都合」で、強弱をつけたいですね。

Ｈさんは、もうずいぶん、そういったことが身についていて、ちょっとアドバイスしただけで即座に反応してくれるので、安心です。
秋も深まってきました。
こんな季節には、甘く切ないショパンのワルツがぴったりですね