アイスブレイクで学ぶ！

アイスブレイクは、

文字通り氷のように冷たい場の空気を壊す、緊張を溶かす・・・

などの意味がありますが、

それだけに使ったら、とてももったいないと思います。


私は、『一石二鳥』や、『一粒で２度オイシイ』では物足りず、

「一粒で３度オイシイ♪」を理想としています。

講座でアイスブレイクを活用する場合も、

当然？！３つの目的を持たせています。


その３つとは？

（１）初参加の方の緊張をほぐす。全体の空気を和やかにする。

　　　受講生全体の一体感までできると素敵ですね♪

（２）アイスブレイクのゲームそのものを楽しんでもらう。

　　　楽しんで、脳が開放的になると、吸収力が上がりますからね♪

（３）受講生の情報収集！

　　　コミュニケーションスキルの確認や、癖など。

　　　それによって、その日の講座のどの部分を濃くするか微調整します。


さらに、受講生に講師が多かった場合には、

アイスブレイクゲームのハンドリングの仕方まで

お見せしたりすることがあります。


この場合も、講師もゲームを参加者として体感していることが、

実際にハンドリングするときにも、大いに役立ちますから、

たとえ講師の方であっても、ゲームを体験し、

参加者の気持ちも知った上で、ゲームをハンドリングすると、

どの部分を注意して行えば良いかも見えてくると思います。


私の講座を受講できない方は、

アイスブレイクのＤＶＤを出版しておりますので、

是非そちらをご覧頂ければと思います。


もちろん、『１つで３度オイシイ♪』仕上がりになっています。

１回目は受講生として、

２回目は、講師を見て学び、

３回目は、講師になったつもりで、受講生の反応をご覧ください。


つまらない講座を是非！楽しい講座にして、

講座の時間を講師にとっても受講生にとっても

価値ある時間にしましょう♪


なるほど！と思われた方はクリックをお願いします♪