2011大晦日

未曾有の大震災に襲われた２０１１年も

あと８時間で終わろうとしています。

３．１１の前と２か月とその後の１０か月は、

同じ１年とは思えません。

今年の１月２月は、はるか昔のことのように感じます。

３．１１からおよそ１０か月が過ぎましたが、

ようやく心が平穏になってきたように思うのですが、

テレビで震災の様子が流れたり、

録画したビデオの途中にＡＣのポポポポン～♪のＣＭが出てくると、

あの３月の恐怖というか、

この先どうなるんだろう？という不安が蘇ってきて

心が締め付けられます。


県外の方々からすると、

宮城県に住む私も被災者の一人のようなのですが、

津波の被害があまりにも大きかったので、

津波の被害を受けていない自分は

やはり被災者というのはおこがましいような気がします。


同じ東北でも、同じ県内でも、同じ市内でも

被災の状況に雲泥の差があり、

自分の立ち位置をなかなか理解できないまま

今年が終わろうとしています。


３．１１の大震災がきっかけで、

人々の価値観が、少しだけかも知れませんが

バブル以前に戻ったように思います。


日本人が忘れてはいけない

『お互い様』の精神や、

『和をもって尊しとなす』という言葉、

そして人と人との関係性の大切さに

気付けた１年だったのではないかと思います。


災害は決して他人事ではなく、

いつわが身にふりかかるかわかりません。

だからこそお互い様の精神で

助け合うことが大事なのです。


このことに気付いたことで、

社会の在り方、日本という国の民が進むべき方向が

少しだけれどわかったのではないだろうか？

そんなふうに思っています。


そのために自分がなすべきことは何だろうか？

一人ひとりが考え、自ら行動することが

何より大切だと思います。


自分一人が行動しても・・・と諦めるのではなく、

自分一人が行動することで、明らかに周囲に変化をもたらすことを

ファシリテーター養成スクールの受講生たちが

実践して示してくれました。


決して無理する必要はありませんが、

自分ができることを見つけて、一歩ずつでも

前進できるといいですよね♪


そして素晴らしい新年をみんなで迎えましょう♪


今年１年ブログをご覧いただきましてありがとうございました。

新年もどうぞ宜しくお願い致します。

自分の“磨きどころ”をご存知ですか？

４年前にファシリテーター養成スクールを

スタートさせようと思った理由は２つあります。


１つは、単発講座や４回コースぐらいの講座では、

受講生を充分成長させることの難しさを感じたからです。

一定期間じっくりと学んで頂かなくては、

「極和ファシリテーター」として成長して頂くところまで

到達しないことがわかったからです。


もう１つは、

受講生の皆さんはそれぞれ成長したい！と思っているのに、

“磨きどころ”をご存知ない！のがわかったからです。


これは、単発講座をやっていてわかったのですが、

例えば、

・論理的話し方

・共感を得る話し方

このような２つの講座を開催すると、

論理的話し方が得意な人が「論理的話し方講座」に

申し込んできます。

また、充分共感できる話し方ができている方が、

「共感を得る話し方」の講座に申し込んできます。


どうしても自分が好きな講座や、

自分が興味を持つ講座には申し込んできますが、

磨かなければいけないはずの講座には

苦手なのか、好みでないのか、

なかなか申し込んで来ないのです。


これは自分自身を充分理解していないのか？

ただやみくもに興味のある部分だけ学んでいるのか？

それは人それぞれなのでしょうが、

これではファシリテーターとしては不十分です。


皆さんにファシリテーターを目指して頂くならば、

ご自分の不得意の部分、まだできていない部分も

磨かなければ意味がありません。

もちろん！得意部分はどんどん磨いていって頂いて

良いのですが、

ファシリテーターは全脳と言って

オールマイティな脳タイプが求められます。


ですので、苦手な部分や不得意な部分にも

挑戦して頂いたり、磨いていくことが必要です。


なかなかご自分は何を磨けば良いのか

わからない方もいらっしゃると思いますが、

スクールに入って最初にわかってくるのは

自分の苦手な部分かも知れないなぁ・・・と

今年度のスクールの様子を思い出すと

受け取りにくい言葉

ファシリテーター養成スクールや、

ファシリテーター養成講座では、

受講生の皆さんにフィードバックを行います。

私は講師という立場がありますので、

受講生の方は受け取ろうとしてくださると思いますが、

このフィードバックを同期のメンバーや

同じ受講生、ときには後輩から

されたとしたらどうでしょう？


講師からのフィードバックでさえ、

なかなか素直に受け取れないこともあるのですから、

同じ受講生からのフィードバックは

受け取りがたい場合も多いと思います。


そんなときはどうしたら良いでしょうか？

とてもイイ方法があります。


そのフィードバックをしている人（同じ受講生）の

立場になって、

自分のパフォーマンスを客観的に

見てみてください♪


そして、今パフォーマンスをしている“自分”に対して

客観的に見ているあなたは

どんなフィードバックをしますか？


そう考えると、ほかの人がしてくれたフィードバックは、

自分がするより、

はるかにオブラートに包まれていたかも知れないし、

キツイ言葉は、言われてる“自分”よりも

言ってる方がとてもシンドイことが

わかるかも知れません。


あなたに良くなって欲しい！！と

心の底から思わなければ、

きついフィードバックをする必要はありません。

なぜ、そんなきついフィードバックをするのか？を

考えれば、あなたへの愛情以外の

なにものであもないことがわかるはず♪


そして、

そのきついフィードバックを言わせているのは

実はあなた自身であることを

忘れてはいけません。

自分自身が、

その言葉を引き出したのですよ♪(*^o^*)


それは、自分が成長したいから

引き出したのでしょう？(*^o^*)


こうして、お互いに磨きあっていくのですね♪

素晴らしいです！！

極和ファシリテーションの仲間は♪o(〃＾▽＾〃)o

ついてイイ嘘、悪い嘘

日本には「嘘も方便」といって、

嘘はいけないけれども、時と場合によって

良い結果を得るためには必要だ、という考え方があります。


ところであなたは嘘をついたことはありますか？

「私は嘘をついたことはありません！！」と、

自信を持って言える人はどのぐらい居るでしょうか？


私は名前が「真実」なので、嘘は大嫌いです！

なので嘘はつきたくない！！と思っていますが、

それでも時と場合によっては、ないとは言い切れません。


では、どんなときの嘘なら許されるでしょうか？

私は、誰かをシアワセにするための嘘なら

許されるのではないか？と思っています。


ですが、自分をごまかしたり、

自分のプライドを守るための嘘はどうでしょう？

これは、相手を騙すだけでなく、

自分自身にも嘘をつくことになるので

二重の嘘つきになってしまいます。

自分を守るためにしたことかも知れませんが、

あとあと、もっと自分を苦しめることに

なるかも知れません。


それでも嘘をつくのは何のためでしょう？

その嘘は誰かをシアワセにしますか？

その嘘で守りたいのは何ですか？

その嘘で壊していいものは何ですか？


イイ嘘と悪い嘘・・・あなたの基準はどれですか？

フィギュアスケートから学ぶ極和ファシリテーター

フィギュアスケートの全日本選手権が昨日終了しました。

このフィギュアスケートから

『極和ファシリテーター』として学べることが

いろいろあるなぁ♪と思いながら拝見しておりました。


例えば、フィギュアスケートでは、

ルールとしてジャンプやスピン、バランス、ステップなどを

プログラムに盛り込む必要があります。

ジャンプひとつ取っても、種類はいろいろです。


極和ファシリテーターとして、

このジャンプをアイスブレイクに例えたら？

アイスブレイクも様々な種類があります。

如何にその「場」に最適なアイスブレイクを行うか？


また、スピンも必ずプログラムに盛り込まれますが、

スピンはポジションも回転数もその魅せられ方も

一人ひとり全く違います。


極和ファシリテーターとして、

場から意見を引き出すことも必須ですが、

その引出し方は千差万別です。


こうして比較していくと、

中身は違っても、目指すところは

似ているのかなぁ～？なんて思いました。


様々なジャンプとスピンやステップを組み合わせて、

自分らしいプログラムを演じるわけですが、

同じ３回転ルッツを飛んだとしても、

選手一人ひとりに個性があるように、

ファシリテーションの場面でも、

同じアイスブレイクをしても

一人ひとり個性があって、違う良さがあるのです。


同じ先生から教わり、同じように練習し、

同じプログラムを実施しても

一人ひとりみんな違って、みんな素晴らしい！！

極和ファシリテーターもそうだよなぁ～♪

なんて、思ったのでした。


極和ファシリテーターとして大切なことは

共通しています。

例えば、

★場づくり

　　発言しやすい場を作る♪

　　そのために場に適したアイスブレイクを活用する

★全体の成果と一人ひとりの満足度を考え実施する

　　誰一人切り捨ててはいけない

★目的を明確にし、全員で共有する

★一人ひとりの発言を大切にする

　　ファシリテーショングラフィックや板書を行い共有する

これら一部をとっても、やり方は人それぞれです。


極和ファシリテーターも

自分らしく滑っているフィギュアスケーターの皆さんのように

自分らしい極和ファシリテーターであればいいですね♪

あなたには、あなたにしかなれない

『極和ファシリテーター』があります！！

是非、自分らしい『極和ファシリテーター』を

目指して頂きたいと思います♪(*^o^*)

フィギュアスケートと極和ファシリテーション

フィギュアスケートの全日本選手権で

浅田真央選手が優勝しました。

直前にお母様を亡くされて、

精神状態はいかばかりかと思いますが、

まるでお母さんに包まれているような

優しい演技で無事優勝を手に入れたこと、

本当におめでとうございます。


このフィギュア選手権が開催されている間、

極和ファシリテーション協会では、

極和ファシリテーターの認定試験が開催されていました。


フィギュアの種目は、ＳＰとフリー。

認定試験の科目は、レクチャーと会議とファシリックス。

しかも会議とファシリックスの問題は

直前に渡され、それに基づいて実施します。


レクチャーだけは事前に準備ができますが、

それ以外はぶっつけ本番です。

なぜぶっつけ本番なのか？


それは、

極和ファシリテーターは、

いつでもどこでも、

体のどこを切ったとしても

極和ファシリテーターとして存在することを

求められるからです。


準備したことが１００％完璧にできたとしても

それは一時的なことであり、一部分でしかありません。

極和ファシリテーターには

ライブ力、即戦力、現場対応力と言いますか、

常に想像もしないような「場面」において

最大最適な行動がとれるかどうかが問われます。

その場に存在する全体の成果と満足、

更にその場に存在する一人ひとりの満足を考え

行動することができるかどうか？


フィギュアスケートで言えば、

日々、ジャンプやスケーティング、ステップなどを

練習し、曲に合わせて仕上げているでしょうが、

万が一アクシデントやミスがあって

必要な内容（ジャンプ、ステップ、スピンなど）

を抜かしたり飛ばしたりしてしまった場合、

いかに瞬時にしれらうぃプログラムに盛り込むか？

と、判断できるかどうか？

が求められるでしょう。


極和ファシリテーターとして大切なのは、

準備したことをパーフェクトに行うことよりも、

イレギュラーな事態に陥った時に

如何に力を発揮するか？発揮できるかどうか？

なのです。


フィギュアスケートの全日本選手権を見ながら、

極和ファシリテーターの試験のことを

考えていました。

極和ファシリテーターとして求められることは何か？

そこを充分理解して頂いているだろうか？

そして、それらをどのようにして

身に着けて頂けるのだろう？

講師として、どのようにして身に着けさせられるだろう？


極和ファシリテーターを光のページェントに例えたら、

一人ひとりが輝く電球のひとつ♪

１個では淋しいけど、

それが１０個になり、１００個になりと増えていくごとに

輝きが増していくことでしょう♪

ファシリの木が

来年はたくさんの光の電球をまとって

光り輝き、人々に

暖かい気持ちを届けることができるといいな♪

今こそ『和』を広めよう♪

隣国では、人助けをすると

何か後ろめたいことがあるのではないか？

ただで人助けをするとは思えない。

そのような判断で、無実の人を有罪として

５０万以上の罰金を科したそうです。

このような話を信じられるでしょうか？


いつぞや、２歳の女の子が車にはねられたのに、

母親が来るまでの７分間の間に

１０数名の人がその女の子を見ていたのに

誰一人助けようとしませんでした。


その背景にはビックリするようなできごとがありました。


その事故のしばらく前に、

ある年配の女性が、バスから降りるときに

転んだそうです。

そこは交通量も多いところで危険だったために、

そのあとから降りてきた青年が

その年配女性を助け起こして、

病院まで連れて行ったそうです。

その後、その女性は

この青年にバスから突き落とされたと

司法に訴えたのだそうです。

そして裁判で出された結論が、

冒頭に記載した内容です。


親切にすると、

それはやましいことがあるからだと判断され、

高額な罰金を科せられるのでは、

人は誰も親切にしない方が良いとなるでしょう。

にも関わらず、

このような裁きを行う国とは

どうなのでしょう？！


このようなできごとを反面教師にして、

今こそ日本は『和』の大切さを

広めるべきではないか！！と思いました。


極和ファシリテーション、江戸しぐさ、

『和』を広めるものは

他にもいろいろあると思います。

相手と自分の双方、三方がＨＡＰＰＹになるように

できる限りのことをする！！


日本人が『和』を広めなければ

世界から『和』がなくなってしまうかも知れません。


今こそ、日本人が世界に『和』を広める時だと思います。

一緒に『和』を広めましょう！！＼(^_^)／

第２回極和ファシリテーター認定試験

明日と明後日は二日間にわたり、

極和ファシリテーション協会主催の

第２回極和ファシリテーター認定試験が開催されます。

今年は3.11の震災など、いろいろなことがありましたが、

昨年同様この時期に認定試験が開催されるのは

とても喜ばしいことだと思います。


極和ファシリテーターの認定試験は

レクチャー、会議、ファシリックスの３部門があり、

それらを二日間にわたり実施していきます。

受験者が事前に準備できるのはレクチャー部門だけですので

かなりのライブ力が求められます。


また極和ファシリテーターとして大事なことは

スキルやテクニックよりも

極和ファシリテーションの大切な要素

「全体思考」

「少数意見を切り捨てない」

「全体の成果と一人ひとりの満足度を考える」

「さまざまな立場の方への配慮、思いやり」

「横並びの関係を築けているか？」

こういったことであり、

これらが実践できているかどうかが問われます。


極和ファシリテーションの神髄が

どれだけ体に染み込んでいるかが

大切だということですね♪


明日の受験者が

ご自分の能力も脳力もすべて出し切れて

全員が合格することを祈っています♪

左脳は「事実重視」、右脳は「感情重視」

私が学んだハーマンモデルは、

脳を４つのタイプに分けるのですが、

ここでは簡単に左脳と右脳の２つのタイプで

お話させて頂きます。


左脳（特に大脳新皮質系）は事実重視で

分析が得意です。

お話をする場合においても

ものごとの判断をする場合も

事実を優先する傾向があります。


一方、右脳（特に辺縁系）は感情重視で、

共感が得意です。

お話する場合も時系列で話すのが苦手で、

事柄よりも感じたことが先に言葉になります。


これらは、どちらが良いとか悪いとかではなく

個人の脳の癖なので、

自分の癖を知ってそれをどのように活かすか

ということが大切です。


左脳タイプは事実とともに知識優先になりますが、

例えば講師などの場合、

ともすればウケウリになったり、

他の人でも済む話になりかねません。

どう感じたか？どう思ったか？

どんな体験＆経験がこれに活かせているのか？

その人ならではの言葉が含まれなかったら

その人から聞く意味がありません。

自分が話す「意味」や「価値」を

高めることが大切ですね。


右脳タイプは、感情豊かで

共感することも共感をえることも得意です。

但し、時系列にものごとを話したりするのが

苦手ですから、

相手に事実を理解してもらうのが

難しい場合があります。

そのようなことを避けるためには、

事実と感情を区別すること、

できるだけ順を追って時系列に話す習慣を

つけると良いと思います。

お料理の手順を中学生に教えるつもりで話すと、

わかりやすく時系列、順番に話す練習になります。


左脳タイプ、右脳タイプと言っても

実際は両方が備わっているので、

時と場合によって、左脳タイプの自分が現れたり、

右脳タイプの自分が現れることもあります。


いずれにしても単なる自分の脳の癖なので、

その癖を知って、

改善したいことは改善し、

伸ばすところを伸ばせればいいですよね♪

素直が一番♪

ファシリテーター養成スクールや、

ファシリテーター養成講座に参加される

受講生の方を拝見していますと

「素直」な方ほど成長しているのが

よ～～～～～～～～くわかります！！


単発講座であっても、継続受講してくださっている方は

その成長の度合いがわかります。

また、スクールではスクール生それぞれの

成長度合いは異なりますが、

ここでもやはり、素直な人ほど成長しているのが明らかです。


だとしたら素直になった方が“お得”だと思うのですが、

素直になれない理由があるとしたら何でしょう？


「でも・・」「だって・・・」
　　　（でもなあに？だって何ですか～？
　　　　具体的に話してみてね♪）

「今まで、これでやってきた。」
　　　（だから今新たに学んでいるのでしょう？）

「このやり方でやってこれた」
　　　（それが不味いと指摘してくれる人が居なかったのでは？）

「だって私にはできないもん。。」
　　　（本当にできないの？やってないだけじゃない？
　　　　もしくは、やろうとしてないだけじゃない？）

「そんなこと言ったって、そう簡単にはできないし・・・」
　　　（簡単かどうか？
　　　　やらないうちに難しくしてるのは自分かもよ♪）

「先生はそういうけど・・・」
　　　（先生を選んだのは自分でしょう？
　　　　自分の選択も否定するの？
　　　　信じて行動した方がいいのでは？）

「う～ん・・・なぜ素直になれないか？」
　　　（考えるより行動した方が答えが見つかるかもよ♪）


素直になれない理由はきっといろいろあると思います。

だけどその理由は意味がある理由でしょうか？

ただの言い訳の場合もあるのではないですか？


行動した方が答えも結果も得られるかも知れませんよ♪


無心になって、

自分が選んだ先生のいうことを

黙って素直に聞いてみるのもイイと思いますよ♪

結果が出なかったら、そのときは

先生に食ってかかればいい！！(^^♪


素直になれない自分と向き合ってみるのも

いいでしょうが、

素直に受け入れて行動する方が

ず～っとお得だと思います。

時間の無駄もないですしね♪o(〃＾▽＾〃)o

釜石市長からのお礼状

３月１１日の震災の際に、

皆様からのご協力を頂いて、釜石に物資をお送りしました。

そのお礼状が届いたので皆様にもご紹介させて頂きます。

これをご紹介するのは、

私のところに物資を託してくださった皆様に

釜石から届いた感謝の気持ちをお伝えしたいからです。

だからといって、物資を届けて頂いたのにお礼状を出していない・・と

いうところもあるでしょうが、そこはどうか気になさらないでください♪

感謝の気持ちを持っていないなんて思ってもいませんし、

各地域によって、できること、できないこと、さまざまな状況があります。

この文章を掲載するのは、お礼状の請求の気持ちなどみじんもないこと、

でもせっかく届けてくださったお礼状を少しでも多くの皆様と

分かち合いたいからだということ、どうかご理解頂ければと思います。


熊本をはじめ、日本各地の方が私のブログをご覧くださって、

また個人的な呼びかけに賛同してお送りくださった女性用の下着を

釜石にボランティアに行っていた人を通じて送らせて頂きました。

私のところには、各地の皆様から、届けてくださってありがとう！と

たくさんの感謝の言葉まで頂戴しました。

一人ひとりができることはささやかであっても、

こうして繋がることでたくさんの「ありがとう♪」が

生まれたことを心から嬉しく思います。


以下、頂いた文章を掲載させて頂きます。

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東日本大震災にかかるご支援に対しまして
　　　　　　　　　　　　厚く御礼申し上げます。

謹啓　初冬の候ますますご清栄のこととお喜び申し上げます
　本年３月１１日に発生いたしました東日本大震災により当市
をはじめ多くの市町村が甚大な被害を受けました。

　このような中、世界各国、全国各地の皆様より多くのご支援を
いただきましたが、特にも貴殿から我々釜石市民に対する思い
のこもったご支援を賜りましたことに、衷心より御礼申し上げ
ます。本来であれば、すぐにでもご挨拶を申し上げなければなら
ないところでしたが、心ならずも遅くなってしまい誠に申し訳
なく感じております。

　さて、震災から９か月が経過いたしましたが、当市においては
医療センターや仮設商店街の開設、あるいは被災した企業の再
開への動きがみられるなど、様々な社会経済活動も活発化し始
めており、復旧・復興への歩みも着実に進んでおります。

　そして、新しい年を迎えるにあたり、今回の災害にも撓むこと
なく、屈することなく「ふるさとかまいしの再生」のため、新しい
まちづくりを市民総参加で推進しているところであります。

　しかしながら、まだまだ多くの困難がございますことから、今
後とも釜石市の新しいまちづくりにご支援とご協力を賜ります
ようお願い申し上げ、略儀ながら書中にてご支援への御礼とさ
せていただきます。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 謹言
　　平成２３年１２月
　　　　　　　　　 釜石市長　野田武則

「左脳」は考え、「右脳」は感じる。

脳には右脳・左脳があり、

それぞれに特徴があります。

そして人は手や足に利き手、利き足があるように

脳にも利き脳があります。


極和ファシリテーターは

この脳の特徴を理解し、

自分の脳タイプを知ることや、

脳タイプ別の会話術を身につけると良いと思います。


同じ話をしても

左脳タイプの人は考え、

右脳タイプの人は感じます。

左脳タイプの中でも大脳新皮質系の左脳の人は

事実重視で分析を得意とします。

人の話も表現された言葉、事実のみを受け取り、

なぜそうしたのか？という部分へは思考が働かない

という傾向にあります。


利き脳のタイプが左脳だからといって、

右脳は使っていないということではないのですが、

その割合は人それぞれです。


自分の脳の癖を知って、

ものごとの受け取り方の傾向を知り、

自分以外の人はどう受け取るのか？

ということにも思いを寄せられることが

ファシリテーターとしては必要です。




例えば、恋する女の子が

好きな男性のことを思って以下のような詩を作ったとします。



「彼なんてキライ！

　だって・・・今日、黄色いネクタイしてたもん。

　彼なんてキライ！

　約束してたのに３０分も遅刻して・・・

　そんな奴なんてキライだもん！」


あなたがこの詩の「彼」だとしたら

これを読んでどう思いますか？


「あれ？今日黄色いネクタイしてたかな？

　待ち合わせに３０分遅れたかな？２０分ぐらいじゃなかったかな？

　そっか。オレのこと嫌いなんだ。」

と、思う人は完璧に左脳タイプです。


「え～っ？なぜ今日黄色いネクタイしちゃったんだろう。

　そっか彼女のプレゼントの赤いネクタイにすれば良かった！

　あ～！事故で３０分遅れちゃったのに

　遅れるって電話かメールすれば良かった～。

　ゴメン！嫌いにならないで！！」

と思う人は右脳タイプです。


極端な例ではありますが、

おおよそこんな感じです。


女性ならば、この恋する女の子の思いはわかりますよね？


彼のことがキライなのではなく、

自分のプレゼントしたネクタイをして欲しいと思っていることとか、

自分との待ち合わせには自分を優先して遅れないで欲しいとか

好きな彼だからこそそう望んでいることがわかりますよね？

もちろん全員がそう思うとは限りませんが、

「キライ」という言葉そのものを受け取るのか、

「黄色いネクタイをしていた」という事実にこだわるのか？

それらの言葉の奥にある意味・・・を受け取れるかどうか？

こういったことは、使っている脳によって

違うということです。

どちらが正しいとかではなく、

人間関係を良好にするためには

どうしたら良いか？ということを考え、

相手はどう感じるか？に思いを寄せて

行動できるといいですね♪

ファシリテーター養成スクール二日間研修

この二日間は、

秋田県横手市でファシリテーター養成スクールの

二日間研修でした。


通常は１か月に１回、１日なのですが、

年に２回だけ二日間研修を行います。

この二日間研修では

各自が前に立って、講師として、司会者として

ファシリテーターとしてのパフォーマンスを行います。


講師業の方はご自分のコンテンツで講座を行ったりしますが、

それ以外の方は、ご自分の発表のコンテンツ作りからの

作業となります。

今回は６名全員が、新たに発表用のコンテンツを作成しましたので、

連日、深夜にわたってコンテンツのブラッシュアップを行いました。

その発表を昨日行いました。


自分の体験を原稿に落として、

それを自分の言葉で発表する。

経験のない人にとっては、相当大変なハードルだと思います。

私も平成１年に初めて講師としてお話をさせて頂いたときは、

何をどう話すか？一生懸命原稿作りをしたものです。


そのときの原稿はすでにありませんが、

タイトルの内容は今も覚えています。

「活き・粋・自分らしく生きる！」

これがタイトルでした。

今はこのタイトルに「輝いて」を付け加えていますが、

これは自分にとって原点だと思っています。


このときに話したのは

視点によって見えるものが違うということ、

だから視点を変えてものごとを見ることが大切で、

その視点をいくつ持てるかでわかることが違う、

見えるものが違う、というものでした。


私が初めての講演の内容を忘れられないように、

スクール生の皆さんにとっても、

ご自分の発表内容が

今後の自分になにかしらの影響があるかも知れません。


自分が体験したことを文字にして、

その文字にしたものを脳にインプットし、

脳にインプットしたものを

映像をイメージしながら自分の言葉で

聞いている人がイメージできるように話す。


スクールに入らなければ

経験できないようなことを経験し、

自分磨きに精を出しているスクール生が

卒業に向けて最後の追い込みに入っています。


スクール生に対して今しかできないことを

私も精一杯頑張りますよ～♪＼(^_^)／

「簡単な言葉」と「噛み砕いた言葉」

昨日、スクール生にスカイプにて個別指導をしているときに

指導したお話です。

スクール生の作成した原稿をお互いに見ながら、

　　「簡単な言葉」を選んではいけません！

　　「噛み砕いた言葉」を使わないとね♪

これを読んだ方は、そのときのスクール生と同じように

「えっ？」と思われたでしょうか？

「簡単な言葉」と「噛み砕いた言葉」って

同じような意味じゃないの？

なのに使ってダメと使いなさい・・・う～ん！！

結局どっちなの？どうすればいいの？

と、頭が混乱したでしょうか？



「簡単な言葉」を使ってはいけないというのは、

自分が何かを伝えるときに

身近にある中から簡単に選んではいけないということです。

何故かというと、

自分の業界用語は極当たり前に自分の周囲や目の前にあります。




ですが、それはその業界ではポピュラーな言葉かも知れませんが、

業界外の人にとっては「えっ？何それ？」ということに

なりやすいからです。

同じ意味の一般的な言葉は？と探すのは

ちょっと面倒かも知れませんが、

発表をする者がそこに労を惜しんではいけません。


「噛み砕いた言葉」を使うということは、

業界用語やわかりにくい言葉があったら、

それを初心者でもわかるように

詳しく丁寧に言い換えるということです。


よく専門用語だらけのお話をされる方が

いらっしゃいますが、

そういう方はどちらかというと

その内容の本質を理解していない、

知識だけしかわかっていない・・・

というケースが多いと思います。


本質をわかっていれば、

いくらでも相手にわかる言葉に置き換えて

お話することができるというものです。

そこができない人はプロではありませんね♪


「簡単な言葉」を使ってはいけない、

「噛み砕いた言葉」を使うということ

ご理解頂けたでしょうか？

  

寝るのも仕事

寝るのも仕事？

それなら仕事中に寝てもいいの？

ということではありません♪



江戸しぐさから学べる中に

収入のために働くことと、

傍を楽にするための傍楽の

２種類があること。


そして、夕方５時からは

明日備（あすび）と言って

明日に備えるための時間であることを

教わりました。


明日に備える明日備（あすび）から

遊び（あそび）が生まれたということです。


つまり明日のために

気分転換のために遊んだり、

ストレスを発散＆解消したり、

体を休めたり、

充分睡眠をとったりすることが大事だということです。




翌日の仕事、あるいは日々の仕事のために

充分睡眠を取るということも

良い仕事をするためには必要であるということ

そういった意味で

「寝るのも仕事」と書きました。


普通、寝だめはできないとされていますが、

私は寝だめをすると体調がぜんぜん違います。

顔も違うらしいです。

（美人になるなら良いのですが、そういうことではないらしいです。）(^_^;)


日々の健康管理は大事ですよね♪

少々の晩酌は良いでしょうが

飲み過ぎは翌日の仕事に支障をきたすかも知れません。


私は、充分睡眠を取ることによって、

脳の回転速度が良くなったり、

声質が違う気がします。


なので、良い仕事をするために

研修の前の日は

充分睡眠を取る、

つまり寝ることも仕事のうちなのです。