感情と表現

ふと思った…
日々の生活の中で、感情を抑えられない事は、悪or善？

勝利して大勢の前での大泣きは？
怒りで相手を殴る事は？
笑いまくって周囲に唾をまき散らす事は？
楽しくて一人で喋り捲る事は？
愛の告白を断られてその場で大泣き？

誰かが「苦しい時は笑え」と言ったが…
本当にそうなのか？

苦しい時に笑えるはずがない…
という人もいるが…

恋は「する」モノではなく、
「落ちる」モノという人もいる。
「する」と「おちる」の違いは？


「人間は感情の動物」だそうである。
ならば、感情の制御は可能なのか？
そもそも、感情制御は必要か？


ある人は言っている。
泣きたい時に泣き、
怒りたい時に怒り、
喜びたい時に喜んで、
悲しみたい時に悲しんで
何が悪い！


それでも、ある人が言う
「感情に溺れるな！」と…

教育での「アメとムチ」とは何の事？
善い事をしたら、誉める・アメ。
悪い事をしたら、叱る・ムチ。


これは、
善い事をする＝快感。
悪い事をする＝不快。
それらの感情レベルでの教育である。


こう考えると体罰も同様である。
これは罰ではなく、教育的刺激となろう。

人は怒りの感情で、相手を殴ってはダメであろう。
殴られた人は、相手を怒らせた後悔・反省ではなく、
相手から殴られた痛み・怒り・悲しみの感情を抱いてしまうから…


怒りの感情を相手に知らしめたいなら
怒りを言葉に込めて、相手に叩きつけるのが善いのだろう。


それは、
人によってまちまちで、
鋭い言葉、きつい口調、
悲しい言葉、
理路整然とした言葉、
ユーモアたっぷりの皮肉、
無言・沈黙だったり…


結論的に言って、
強烈な感情は、その人的な態度・言葉・行動と直結し得る。
自閉症的なら、感情は表面化せず、自己の中で溜まり続け、
ある瞬間に大爆発する、ようだ。

情緒障害児の場合は、感情は即態度・言葉・行動となり、
その態度・言葉・行動が学校・集団生活を乱すモノ的である。



そうそう～昔に師範が言っていた。
空手の達人は、
『このやろう！』と思った瞬間には、相手を殺している。
だろう…と、


何事も技化しえた時、それは感情と直結している。
だから、相手の事を「『このやろう！』とは思わない達人。

相手に二重化して、相手の気持ちになり得て、
『この野郎！』⇒『そういう奴なのか！』⇒殺人の回避となる。
「怒りの感情」ではなく、「納得の感情」への変換なのだろう。


だから、
現代社会での、合社会的な武道空手の達人の養成はし難いなのだろう。


いやはやなんとも…
思っている事を言葉にするのは難しい…

悪しき相互浸透とは？

ここで、「悪しき相互浸透を考える」なら、
そこは、「善き相互浸透を考える」必要があろう。

その理由は、
「考える」とは、「思っている像」を動かす事であるから、
動かす事は、変化・運動をさせる事。
変化・運動させるには、動力が必要であり、
その動力が、対象の二重化であり、
この場合は「悪しき」に対して「善き」となるから…


悪しきも善きも、事実ではない。
もともと、「悪しき・善きモノコト」がある訳ではなく、
人があるモノコトに「悪しき・善き」と感じているだけである。


言うなれば、その人にとっての「悪しき・善き」であり、
その組織・社会での「悪しき・善き」である。

ここで具体的に、
私にとっての「悪しき相互浸透」と「善き相互浸透」を考えるなら～

例えば、夜更かしを避けたい、早寝をしたい今の私にとって
「パソコンのフリーセルゲーム」を始める事は悪しき事である。
その理由は、夢中になって、なかなか就寝しないからである。

そのフリーセルに夢中になってしまう理由は、
ここ何年もトライの結果とても上達して、
今は、思い通りにクリアー可能になり、
楽しくて止められなくなったから。


もともとは、
暇つぶし退屈しのぎで始めたフリーセルであったが…
今は、クリアーする快感を求めて止められなくなってしまっている。


初めは、「退屈しのぎ・暇つぶし」だったフリーセルが、
今は、「クリアー達成の快感」を求めてフリーセルとなっている。
これは、フリーセルプレーとの相互浸透の結果であろう。
ここで、相互浸透の筈なのに、
私は変わっていても、パソコンの中のフリーセルゲームは変わっていない。
なのに、なぜ「相互」浸透なのか？


今の私、フリーセルを止められない私にとって、
その状態を継続させるような、
フリーセルプレイは「悪しき相互浸透」となり得る。


快感を求める事が悪いのではなく、
快感を求める感情を止められない事が悪い。
そして、やればやる程に楽しくなり止められない、ような相互浸透が悪い。
でも、快感追及を止められるようになれるなら悪しきモノではなくる。


これは、子供のゲームも同様であろう。
ゲームが悪いのではなく、夢中で止められない・やり過ぎが悪い。





止められない感情を止めるよう関わり方なら、
それは、「善き相互浸透」なり得る。


今ここに、早寝する為に、
ソコンを開かない、フリーセル画面にしない、方法もあり得る。

でも、この場合、対象との「善き相互浸透」の為の
一つの関わり方を学ぶ機会を手放す事にもなり得る。

この場合に学べ事は、「自己の感情制御の感覚・感情」であろう。
感情制御は、一つの技術であり、感覚・感情である。


現代は、大人も子供も、自己の感情制御能力が弱体化している。ようである。
それもこれも、価値観の多様化・個性尊重・重視教育の弊害なのだろうか？


それとも、現代人の頭と心のバランス・調和が悪くなった為だろうか？