円の外へ

20070121開設/中学高校国語授業指導案/中学校学級経営案/発達症対応/生活指導/行事委員会指導

何歳まで生きるのって。そんなこと考えてたの

2018-11-19 19:51:23 | 2018年度雑記
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2018-11-19
古典には無常観がつきものだから、ちろりと寿命の話になる。
「先生、何歳まで生きるつもりなの~」
「最近ですね、63で終わりそうな気がするんですよ。あと6年」
「早いでしょー!!! まだにじゅうさんだし」

この言葉のつながりが分からなくて聞き流した。
「いや、なんかね、65まで行かない気が、とてもする」
飲めないじゃん、とか何とか誰かが言った。
あ、そういうこと。
へえ、そういうことか。
「ああ、一緒に飲みに? 行きたいねえ。そんときは全部おごるよ」
「わーい」

だんだん頭の中で考え始めた。
しみじみと、もう一回言った。
「そうかあ。そんなこと考えてたのかあ」
みんな、というか女子だけどガハガハ笑っている。
二十三だしは、まだ自分たちが23歳だということだった。
親しくしてくれるクラスだ。
でも、この頃、俺に飽きてきた感じ、だなあと思っていた。
今月はずっと季節のアレルギーで調子が悪い。かなり悪い。
気候も変だ。
こういうときに限って、先週危ない死ぬかもというほど電車が満員になった。
本当に初めて、危ないくらいだった。
昨日髪を切りに行ったら、尊敬する美容師君が、
「自分には無理です。通えません」
と言った。
満員で往復3時間。無駄でしかない。そうだよなあ。普通じゃない。
なんだかな。還暦まで続けられるのか。
そんなことを、つらつら思う数日間だったから余計に来た。
「そうか。何だか元気出てきた。ストレッチ再開しようかな」
よしよし、みたいなことを誰かが言った。
もう、僕はおじいさんの年齢だ。
僕が高校生のとき、僕の年の教員はみな、とても年を取ったおじいさんに見えた。
8年前の中学生は、よく飲みに行こうみたいなことを言ってくれた。
8年は長く、僕は本当におじいさんの年齢になった。
今でも、飲みに行きたいなんて、言ってくれて、嬉しいな。
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十億円か両眼か・小池一夫

2018-11-18 15:36:40 | 2018年度雑記
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2018-11-18
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自分の常識他人の非常識

2018-11-18 15:28:57 | 2018年度雑記
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2018-11-18
「自分にとっての常識は、他人にとっては非常識」

僕の一番大好きなラジオDJが、これはいつも気をつけています、と言った。
あと、何か人に勧めるとき、私はやっているじゃなく、こう言う。

「○○さんも、これいいって言ってたよ」

この手はよく使います、のだそうだ。

賢い人は、こうやって幾つも「言葉」で人生訓というか「生きる知恵」を持っている。
そうなんだなあ。やっぱり「言葉」。言葉が生き方を左右する。
小池一夫‏ @koikekazuo2018年11月17日
https://twitter.com/koikekazuo/status/1063706648999411712
「僕たちは、超能力者じゃないので、心を伝えるには、言葉を使う。
だから、詩人じゃなくても、言葉を磨きなさい。
語彙を増やしなさい。
伝わる言葉で話しなさい。自分の言葉で書きなさい。
そうしたら、きっと伝わる。
難しい言葉を使わなくても、知らなくても、大丈夫」
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この記事読んでおきたい・警察官をクビになった話

2018-11-17 18:13:37 | 2018年度雑記
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2018-11-17
この記事読んでおきたい・警察官をクビになった話
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高校選択授業で五色を一時間

2018-11-04 15:15:00 | 2018年度雑記
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2018-11-04
放課後に一つ、選択授業を受けることになっている。
教員は、何かできることを年度初めに登録する。
生徒は選んで申し込む。

僕は百人一首を登録した。
「五色百人一首」をここで知っている教員を聞いたことがない。
一方、生徒にはだいぶ広まった。
「中学校でやった!」生徒が半分はいないけど、三、四割いる。

今年は古典授業が主だから、おおっぴらに百人一首を授業中にできる。
しかも、とてもすてきな生徒ばかりの学年で、五色百人一首に熱狂する。
良いクラス、良い学年は、五色の授業でますます良い感じの集団になっていく。

先日の「百人一首選択授業」には、42人が申し込んだ。
多くてびっくりした。
かつ、自然に女子が多く、腕利きが多く、五色を知らなくても良い人が多い。
「たくさん申し込んでくださって、有難うございます。……楽だからね」
みんな笑った。楽で楽しくて力がついて仲良くなる。
いいじゃないですか。
ピッタリ1時間つまり60分間で次の通りを行なった。

1 説明
2 黄色 5回戦 & 累計枚数・移動・カード交換
3 青色 6回戦
4 「ひとこと感想」記入
5 カードとイス机整頓

『参加証明票』を用意して 「対戦相手の名字」「累計枚数」「ひと言感想」を提出させた。
一回戦終わるごとに、累計を記入してから移動する。
移動の前は「ありがとうございました」
対戦前は、ご用意よければから札一枚~「よろしくおねがいします」と言う。
終わったらすぐ「累計」を記入して「ありがとうございました」と言わせて移動する。
僕の授業を受けていないクラスの生徒が5人来たが何の問題もなかった。
授業では、まだ、3回とか5回しか、しかも「青」しかやっていない。

でも、この日は初めて[ひと言も喋らせないルール]を使った。
下の句を繰り返したのも最初の方数回だけだ。
ベテラン諸氏には失礼ですが[ひと言も喋らせないルール」とは。
「二人のうち、一人でも何か言葉を出したら、二人とも起立して、一回休みにします」
エーッと言うが、それでは効き目がない。
すぐに、ひと組に
「○○君チーム。起立」
と言えば周りは納得だから説明不要だ。
一瞬で静けさに包まれて、読むスピードも上がる。
その後、4チーム立たせた。
読み終わったとたん
「サッと座ります。会いみての~」
と行けば、一秒のムダもない。
「移動! あと、20秒で始めたいなあ。19、18、17・・・」
このカウントが大事だ。
あと20秒、だけでは実際に20秒後には始まらない。

60分間だが、遅れた生徒も3人いて、初めの説明をして「黄色」の開始は6分後だった。
32分後に黄色5回戦して片付けて、「青色」は52分後に終えた。
青は21分間で6回やった。6分の21で、一回戦3分30秒移動込みだった。
中学では2分半でやったから、まだまだだが悪くもない。
読むスピードは、中学生並みにしたが、移動がまだ遅い。

予告どおりピタリ60分後に
「解散!」
「さようなら~」

別の科や、国語科でも五色をやったことのない人にはわからないだろうけれど、
説明、対戦、片付け、感想記入、机整頓、提出をこの時間内で終えるのはまあまあ難しい。
プロの方には頭を垂れるのみ。
(もしかしたら、ひと言感想も載せます。ちなみに高校2年生です)
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節約に飽きてしまった

2018-10-31 21:01:36 | 2018年度雑記
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2018-10-31
節約に飽きてしまった。

朝はレトルトカレーとレトルトご飯で200円。
昼はもうとっくにレトルト100円ご飯を面倒で用意できなくなった。
110円、130円のおにぎり一個と、100円イロハス一本を買っていく。
夜は、節約になってないので言いたくないが、1500円前後。
100円超の缶チューハイ4本とおかず。

飽きてしまった。
4月から7か月間、毎日この調子だ。
値段と健康を考えると、食べ物も決まってくる。
酒をやめろということだが、一日アバウト432円なんだよ~。
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思い出したい日がどんどん増える幸せ

2018-10-19 20:38:20 | 2018年度雑記
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2018-10-19
思い出したい日が、どんどん増えていく。
この幸せ。

三十代はいい年もあったけれど、代わりに数倍ひどい日が返ってきた。
一、二年間うまくいくと、一年か二年毎日ひどい日が続いた。
忘れたいことばかりで、毎日帰り道の記憶がなくなるまで飲んだ。
そうしないと、眠れないし次の日がもたなかった。
四十代は転職と無職の孤独のお陰で大人になった。

今は一日働くごとに、思い出したい日が一日一日増えていく。
思い出したいことがたまっていく。
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新潜水艦おうりゅう660億円

2018-10-14 16:56:08 | 2018年度雑記
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2018-10-14
「海自の最新鋭潜水艦「おうりゅう」進水式 2018年10月14日 神戸」
https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20181004-00000535-san-soci より
三菱重工業
建造費は約660億円
平成32年3月に防衛省へ引き渡される
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既に8000億円東京オリンピック

2018-10-07 19:18:04 | 2018年度雑記
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2018-10-07
2018年10月04日記事


2018年10月4日記事


https://buzzap.jp/news/20181005-tokyo-olympic-excess-over-the-estimates/ より
・国は大会関連予算を1127億円と説明してきた
・経費の総額は3兆円規模にまで達する可能性がある
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教員を苦しめている研究授業...そうなんだコピー授業に賛成

2018-10-02 16:26:17 | 2018年度雑記
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2018-10-02
TNT‏ @TNTO8698より
  小中の教員を苦しめている研究授業という闇。
  今までものすごい数の研究授業が行われているのに、
  その蓄積を整理分類してその上に自分の研究を乗せるという
  本来の「研究」の基本ができてないんじゃないか?
  新人にはまず過去の授業案の再現という課題がよいのでは?

苦しめている。そうなんだ。
再現、コピー授業に賛成。
高等なスキルの必要な仕事で、コピーしないなんてあり得ない。
マッサージ・ダイビング・テニス・書道・囲碁将棋・落語・演劇・歌・楽器
自分で考え出してやるなんてあり得ない。
コピーにも何年何十年もかかる。
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