円の外へ

20070121開設/中学高校国語授業指導案/中学校学級経営案/発達症対応/生活指導/行事委員会指導

世界の報道の自由度2015

2015-07-20 17:30:30 | 2015年度雑記
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2015-07-20
世界の報道の自由度2015
5年連続フィンランドが1位。
日本は2010年からランクダウン続く。2010年 11位 菅内閣  2015年 61位 安倍内閣
世界の報道の自由度2015
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秀逸[全文書き起こし追加] 梅田 女子大生のスピーチ 20150715

2015-07-20 15:15:55 | 2015年度雑記
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2015-07-18up
秀逸[全文書き起こし追加] 梅田 女子大生のスピーチ 20150715(音量注意)


2015-07-20追記
僕が自分で書き起こそうと思っていたら、やっぱり同じことを考える人はいる。
数百、数千人がそう思ったはずだ。
ただ、重要なのは「文字」で読むのと「スピーチを見て聴く」のは、全く異なるということだ。
IWJ Independent Web Journal より引用
■以下、ともかさんスピーチ全文書き起こし(原佑介)


「こんばんは、今日はわたし、本当に腹がたってここにきました。

 国民の過半数が反対しているなかで、これを無理やり通したという事実は、紛れもなく独裁です。

 だけど、わたし、今この景色に本当に希望を感じてます。

 大阪駅がこんなに人で埋め尽くされているのを見るのは、わたし、初めてです。この国が独裁を許すのか、民主主義を守りぬくのかは、今わたしたちの声にかかっています。

 先日、安倍首相は、インターネット番組の中で、こういう例を上げていました。『喧嘩が強くて、いつも自分を守ってくれている友達の麻生くんが、いきなり不良に殴りかかられた時には、一緒に反撃するのは当たり前ですよね』って。ぞーっとしました。
 この例えを用いるのであれば、この話の続きはどうなるのでしょう。友達が殴りかかられたからと、一緒に不良に反撃をすれば、不良はもっと多くの仲間を連れて攻撃をしてくるでしょう。そして暴力の連鎖が生まれ、不必要に周りを巻き込み、関係のない人まで命を落とすことになります。

 この例えを用いるのであれば、正解はこうではないでしょうか。

 なぜ彼らが不良にならなければならなかったのか。そして、なぜ友達の麻生くんに殴りかかるような真似をしたのか。その背景を知りたいと検証し、暴力の連鎖を防ぐために、国が壊れる社会の構造を変えること。これが国の果たすべき役割です。

 この法案を支持する人たち、あなたたちの言うとおり、テロの恐怖が高まっているのは本当です。テロリストたちは、子供は教育を受ける権利も、女性が気高く生きる自由も、そして命さえも奪い続けています。

 しかし彼らは生まれつきテロリストだった訳ではありません。なぜ彼らがテロリストになってしまったのか。その原因と責任は、国際社会にもあります。9.11で、3000人の命が奪われたからといって、アメリカはその後、正義の名のもとに、130万人もの人の命を奪いました。残酷なのはテロリストだけではありません。

 わけの分からない例えで国民を騙し、本質をごまかそうとしても、わたしたちは騙されないし、自分の頭でちゃんと考えて行動します。

 日本も守ってもらってばっかりではいけないんだと、戦う勇気を持たなければならないのだと、安倍さんは言っていました。だけどわたしは、海外で人を殺すことを肯定する勇気なんてありません。かけがえのない自衛隊員の命を、国防にすらならないことのために消費できるほど、わたしは心臓が強くありません。

 わたしは、戦争で奪った命を元に戻すことができない。空爆で破壊された街を建て直す力もない。日本の企業が作った武器で子供たちが傷ついても、その子たちの未来にわたしは責任を負えない。大切な家族を奪われた悲しみを、わたしはこれっぽっちも癒せない。自分の責任の取れないことを、あの首相のように『わたしが責任を持って』とか、『絶対に』とか、『必ずや』とか、威勢のいい言葉にごまかすことなんてできません。

 安倍首相、二度と戦争をしないと誓ったこの国の憲法は、あなたの独裁を認めはしない。国民主権も、基本的人権の尊重も、平和主義も守れないようであれば、あなたはもはやこの国の総理大臣ではありません。

 民主主義がここに、こうやって生きている限り、わたしたちはあなたを権力の座から引きずり下ろす権利があります。力があります。あなたはこの夏で辞めることになるし、わたしたちは、来年また戦後71年目を無事に迎えることになるでしょう。

 安倍首相、今日あなたは、偉大なことを成し遂げたという誇らしい気持ちでいっぱいかもしれません。けれど、そんな束の間の喜びは、この夜、国民の声によって吹き飛ばされることになります。

 今日テレビのニュースで、東京の日比谷音楽堂が戦争法案に反対する人でいっぱいになったと見ました。足腰が弱くなったおじいさんやおばあさんが、暑い中わざわざ外に出て、震える声で拳を突き上げて、戦争反対を叫んでいる姿を見ました。

 この70年間日本が戦争せずに済んだのは、こういう大人たちがいたからです。ずっとこうやって戦ってきてくれた人達がいたからです。

 そして、戦争の悲惨さを知っているあの人達が、ずっとこのようにやり続けてきたのは、紛れもなくわたしたちのためでした。ここで終わらせるわけにはいかないんです。わたしたちは抵抗を続けていくんです。

 武力では平和を保つことができなかったという歴史の反省の上に立ち、憲法9条という新しくて、最も賢明な安全保障のあり方を続けていくんです。わたしは、この国が武力を持たずに平和を保つ新しい国家としてのモデルを、国際社会に示し続けることを信じます。偽りの政治は長くは続きません。

 そろそろここで終わりにしましょう。新しい時代を始めましょう。

 2015年7月15日、わたしは戦争法案の強行採決に反対します。ありがとうございました」

内閣支持率37%に急落
共同通信社の全国電話世論調査で
内閣支持率は37・7%と6月の47・4%から急落し、
支持と不支持が逆転。
2015/07/18 15:52【共同通信】
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86歳の投稿記事

2015-07-19 15:55:08 | 2015年度雑記
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2015-07-19up
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自己主張⇔協調

2015-07-19 15:54:52 | 2015年度雑記
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2015-07-19up
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宿題代行サービスが盛況な本当の背景/サイト紹介

2015-07-19 15:47:02 | 宿題はいらない

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2015-07-19up
傭兵:以下の紹介記事では、宿題代行依頼の主目的は「中学受験勉強の無駄軽減」とある。
   だが、それは勉強がとても得意な生徒が代行依頼する場合だ。

   問題は「できない・わからない生徒」が、
   学校・学年教員が調整せずに出す、莫大な宿題を「処理」できないことにある。
   これが、表に出ない。
   ブログ内で繰り返すが、宿題は本当にできない生徒にとって、ほとんど役に立たない。
   ただ、9月に怒られないための「処理」に過ぎない。
   言い尽くされた通り、所得の高低・学力の高低は比例して、格差は二極化している。
   宿題代行業者は、馬鹿げた「高額代金」を取る。
   できない生徒は、だから「宿題処理」のため塾に通い、教えてもらう。
   どちらがカネがかかるかは、誰かが調べてもらいたい。
   
   本当に学力が身につき、やりがいがあり、適切な分量の宿題なら生徒はやる。
   そうでないから、こういう馬鹿げた問題が年々増加する。
   「宿題をもっと出せ」という保護者を納得させる授業の質の事実を、学校は持つべきだ。
   学校・学年全体で「宿題の質・量」の調整をするべきだ。

   まあ、ぐろーばるか、が流行っている昨今なら、夏の宿題は全廃するのが筋だ。
宿題代行サービスが盛況な本当の背景

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大繁盛・宿題代行業者

2015-07-16 20:58:19 | 宿題はいらない

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2015-07-16up
夏休みの宿題を代行する業者に
注文が続々入っていると報じられ賛否両論!

2015年07月16日IRORIO(イロリオ)

「親が多忙のため手伝うことが出来ないので便利」
「宿題よりも受験勉強に直結した塾に集中させたい」
「遊ばせてあげたい」


まあオギはもういい加減黙ってろ。

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三塁ベースの上で生まれた男

2015-07-16 19:40:02 | 2015年度雑記
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2015-07-16up
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【あかりちゃん】ヒゲの隊長に教えてあげてみた - YouTube

2015-07-09 20:02:55 | 2015年度雑記
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2015-07-09up
【あかりちゃん】ヒゲの隊長に教えてあげてみた - YouTube


あかりちゃんがちゃんと教えてあげる前の【政府動画】

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起こる出来事はギフト/twit紹介

2015-07-09 00:08:42 | 2015年度雑記
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2015-07-09up
https://twitter.com/coachforteacher  学校の先生サポートコーチング
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自分の頭で考えられない人続々

2015-07-07 20:52:36 | 2015年度雑記
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2015-07-07up
Y子(@dai981026)さん Twitter
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