来週はコンサート － セッションの待ち時間

Ｓちゃん（小２）：
自分の持ち曲、ビバルディの「春」とバッハの「メヌエット」を楽譜なしで弾いたあと、コンサートの流れに沿って　オープニング～連弾～合奏～第一部フィナーレ　と通して弾いてみました。
それぞれの曲の入りや待ちのタイミングなども身について、ＯＫな仕上がりになったと思います。
先生の「ほらっ、今だよっ」とか「まだまだまだっ」などという声がなくっても、ちゃんと自分で入れるようになっている（と思う）

ゲストのお兄さんたちとのセッションになる予定の「セント・トーマス」などでは、ゲストのアドリブ演奏の間　生徒たちは２コーラス分待ってることになります。
その間、ただ待ってるだけというのも手持ちぶさただけど。
「そうだ！その間、こうやって隠れようか！」
Ｓちゃんは、担当楽器であるキーボードの下に沈みました。
「(^○^)あはは、それもおもしろいかも」
「でしょ？！　みんなで隠れちゃうの」
ゲストのアドリブの間、子どもたちがみんなどこかに隠れちゃって、アドリブが終わったとたん　ひょいっ！と現れる光景を想像すると笑っちゃうな

あ～、先生なのに、またこんな大人げないことを。
Ｓちゃんは、「隠れよう」と提案したこと覚えてるのかな。
本番では隠れるのでしょうか。
それもまたライブのうちかも。ドキドキ。