アムラー。社会学の授業で、準拠的個人の説明。

社会学の基礎概念である＜準拠集団＞

この基礎概念の説明と合わせて、準拠的個人の説明

もする。

 

その際、分かりやすいように、アムラーと安室さんの

関係性について言及する。

 

今だ会えぬ受講生の皆さんには、＜準拠＞という言葉

が難しいようだ。

パソコンやスマホの前で、オール・キョトンＺ状態であろう。

 

関連づけることであり、その動機としては、

＜比較＞と＜規範（態度形成）＞

があると説明するが、分かるかなあ。

 

動画教材では、７分ぐらいかけて説明しているのだが。

 

さて、私の準拠的個人は、Ｗ大の　Ｏ　氏だ。

毎朝あるいは毎夕、Ｏ　氏　のブログを見る。

 

私は、規範モデルとしての　Ｏ　教授　の　教育力　

を尊敬している。

 

私より2歳年上である。

尊敬ポイントはたくさんあるが、今どきのオン・ライン

授業に関しては、

＜台本をお創りになっている＞点。

 

講義用のレジュメを配信し、動画授業をやや長めの３０分

で2本か場合によっ

ては3本お創りになっている。

 

講義用の資料を毎回配信すること、動画授業を配信する

ことは私もやっているが、私には、＜台本＞がない。

 

てゆーか、台本原稿を作成するほど＜私は、真面目では

ない＞

ぶっつけ本番、当たって砕けろ派でＲ．

 

Ｏ　教授は、

＜制限時間内＞に解説し終わることを、＜自己規範＞と

されているようである。

 

ここが、スゴインジャー。

真似できない。

 

真似できないが、そうできればいいのにという＜役割

モデル＞である。

 

＜準拠＞する姿勢は、持ち続けたいと思う。