いますね、熱い先生！

　いい授業でした。そして、期末テストの問題は良かったなあ。
　授業をした先生が、国語の授業を３年間図書館で経験した子は、少なくとも本が嫌いになることはないでしょう、って。これだけでも先生スゴイ！

いますね、熱い先生
　学校で授業を見せて頂くって、１年ぶりでしょうか。
　学校司書の方とお話をと思って連絡を取り、返事をいただくと、な、な、なんと授業を見せてくれるって！小躍りするようでした。
　29年から、アクティブラーニング～探求型授業と言い換えても言いかもしれません～が学習指導要領に位置づけられると言われているんですが、そんなことが可能になるの？そんな現実が、特に中学校ではあるように思いますが、果たして。せっかく全国に先駆けて司書配置したのに。

　そんな気持ちを持ちながら鹿島中学校にお邪魔しましたが、いらっしゃるんですよね、熱い先生が。
　授業は、前の授業の振り返りから始まり、そこを膨らましていく感じ？国語辞典を頻繁に開かせる、要点はきちんと書かせる、発表させる。興味をどんどん広げ深めてあげる授業っていうのかなあ。橋本先生の「銀の匙」の授業を彷彿とさせるような、、、
　あっ、期末テスト、官製テストじゃないんですよね。授業を踏まえて、ポイントが抑えられているように感じました。そして、ボーナスポイントまで準備されてて、こりゃたまらんわ！


　ただ、子どもたちを見ながら気になったこと、これはいつもなんですが鉛筆の持ち方がひどすぎる、こんなのでご飯も食べてるんだろうなあ。家では教えないんだろうなあ（＞＜
　それと、中１だからしょうがいない？いや、とある中学校ではそうでもなかったぞ！声が小さいんですよね。特に男の子は。年頃だからと考えるのかどうか？ここはよくわからない。

高校ビブリオ、寂しい
　あと、ちょっぴり感動。それは、「国語教室通信 １年生」No.27、これだけでも凄いのに、トップ記事に高校ビブリオバトル2015で優勝した本「残像に口紅を」が紹介されていました。この紹介文は優勝者のプレゼンを要約したものだと思いますが、言葉の力がスゴイ！
　この記事を、今週の国語授業の予定と併せて紹介する、これ、やるね！
　ただ、昨年の高校ビブリオ、案の定島根の代表は参加していません。県教委、寂しい ( ノД`)シクシク…

今日の裏山コースのステキ
　裏山のフルコースウォーキング、今日のステキ見つけました。
　椎の類がトンネルをつくり、木漏れ日が体を柔らかく包み込む、そんな一番ステキな林の中に、赤い小さな実を発見。写真にパチリ。
　50㎝にも満たない低木で鋭い棘がいっぱい。そして赤い実はほんの数個。アリドオシって言うんですね。


　そして、ふと道の脇の樹木に目をやると、？？？？
　この木は、同じ種じゃないですよね。全く違う種類であろう２本の木が合体！仲良くやってますね。