1629.ネット依存をどうしていくか～結論２

上の子（中３）が持ち帰ってきた、中学の学年通信。
生徒たちが毎日提出する生活ノートについて
とある生徒の文面が通信にて紹介されていました。

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・・中略・・・・・
自分に自信を持って。自分を信じて。
「もっとああしとけは良かった」という気持ちはひとまず置いといて、
「もっとああしように目を向ける。」
私は、高校に合格します。

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これから公立高校入試を控えての今、

私は、高校に入学します。

という決意を、敢えて最後に書き加えたその一言に私、『涙』しました。

年を重ねると、経験がこのような言葉を誘導するかもしれません。
でも、１５歳が発すると違いますね。

胸に刺さる言葉。
直球で受け、涙が出ました。






さて、我が家の話の続き(←ぴってしてね）。

どうして下の子（中１）を好き放題にさせたのか？


反対に伺います。


下の子が中学に入ってから、
私、何度も下の子とぶつかっていました。
タブレットを見る時間、宿題の時間、朝起きる時間、、、、、


言う事をきかない下の子に対し、
更に私が規制をかけた所で
下の子はその通りにするのでしょうか？
問題は解決するのでしょうか？


できなかったから、今があるのではないでしょうか。




書籍や人生の先輩からのご意見、
上の子（中３）のコメント(←まっとうな見解を私に伝えてくれます）
ほぼほぼ、これらから導かれた結論となりますが


中学生ともなれば、自分の考えがあります。
自分が大事にすること、
自分がやらなければならないと感じること、
それではいけないと思うこと。


自分の中に考えがあるのです。




それを、親が思う理想を言っても、
聞く子は聞くでしょうが、
聞かない子は聞かない。



我が家では、
上の子（中３）は聞いていましたが、
下の子（中１）は聞かなかったというオチ。



下の子だって、本人なりに良い悪いは分かります。
そこがブレるような育て方はしていない。
だったら、下の子に任せるべき。
下の子が良いも悪いも一通り経験をし、
自分自身で修正をはかればよい。



それを経験させるのが親の務め。



という結論の下、好きなようにさせてみた次第。




何度もになりますが、、、、
最初は本当につらかったです。
下の子を見ていることが。

二週間、三週間と経過するにつれ、
朝からタブレットをする姿に憤りを感じる度数（？）が減り、
私的に慣れてきた？怒りが減った？

良いか悪いかはさておき、家庭内では平穏な日常になりました。



そのような毎日が過ぎ、
私が耐える日々を経て、
若干好転してきたこともあります。

更につづく。