じょうずなんだよ

Ｎちゃん（年長）：
Ｍ４ちゃんと同じ保育園の「おひさまぐみ」です。
「きょう、がんばるよ！いっぱいひく！」と言ってピアノの前に座ったＮちゃんですが・・・
弾いているうちに、「じゃ今度は、両手で弾いてみよう」といったような　少しバージョンアップした課題を出されると、悲しそうに目を伏せて「できない」と言ってしまいます。
できないことないんだけど・・・　それでいて、
「右手はここ。左手はここよ」と確認してあげようとすると、
「だいじょうぶ！」と振り切ろうとします。
そうか・・・
何となく、状況がわかるような気がしたので、少しピアノから目を離し、Ｎちゃんと向かい合って「お手合わせ遊び」風のことをやってみました。
向かい合った手で、右手（先生は左手になる）は歌のリズム、左手は伴奏のリズムをたたきます。
「ほら、こうやってたたくのよ」
Ｎちゃんは嬉しそうに、ニコッと笑って乗ってきました。しめしめ。
最初のうちは、先生が、うまくいくようにリードしていたけど、何度かやっているうちに、Ｎちゃんがちゃんと打ち返してきているのが感じられました。
「今度は、先生じっとしてるから、Ｎちゃんだけでやってみて」
できた！じょうずに、左右ちがうリズムを同時に打つことができています。
これができれば、伴奏をつけて弾くことも楽々できるのです。
ピアノのテキストは、ひととおり両手で通してから、「おうちでも弾いてみてね」ということにしました。
Ｎちゃんにも、音符の長さぶんの色を塗るプリントを与えてみました。
Ｎちゃんのは、丸ではなく□を塗るものにしました。
色エンピツを手にしたＮちゃんは、ひとつひとつの□を、何種類もの色を塗り分けて、とてもきれいなパステルカラーで彩りました。
楽しそうに、「ここはオレンジ・・・つぎは肌色！肌色まぜると、色がうすくなってきれいなの。ほらね」などとつぶやきながら。

Ｎちゃん・・・小さいながらも、心の中には、いろんな思いがあふれてるんだなあ。
上手に弾きたい！　という気持ち、だけど自分には弾けないと思う。。。
他の人の弾いているのを見たりしても、自分はダメだ、と思ってしまったり。
それでいて、赤ちゃんみたいに手取り足取り世話してもらうのはイヤ！という誇り高いプライド。
ほんとは、Ｎちゃんが思い切ってがんばってみれば、すぐに弾けるんだし、Ｎちゃんのピアノは　とてもなめらかないい音が出せてるんだけど、Ｎちゃんがそれに気づいていないとだめなんだ。
このようなデリケートな心の起伏、そして美しいノートの色遣いなどが、Ｎちゃんは人一倍、ピアノが上手になるタイプだということを物語っています。
今はまだ幼いので、自分の体を自分で思うようにコントロールできないもどかしさがあるのでしょう。
Ｎちゃん、自信もって。今のＮちゃんで、充分上手なんだよ。

音符がふえたよ♪

Ｍ４ちゃん（年長）：
「ピアノでうたを」の本に入り、両手奏をするようになりました。
最初のうちは、右手のメロディーと　まったく同じリズムで、左手のソの音を弾くスタイルでしたが、今日の「そよかぜ」の曲では　左手が２分音符できざむようになっています。
おうちでたくさん練習してきたらしく、「１、２、１、２、１、２、３、うん！」と　大きな声で数えながら　一生懸命に弾いているのがカワイイです。(^○^)
これまでの曲で、四分音符、二分音符、付点二分音符、全音符と　４種類を使うようになったので、それぞれの音価の長さを確認するよう、手作りのドリルをやってみました。

４種類の音符と、その横に丸が並んでいて、音符の長さ分だけ、丸に色を塗ろう、という課題です。
例えば四分音符なら１つ、二分音符なら２つ、というふうに。
まだ保育園の、小さいＭ４ちゃんだけど、ちゃんと間違えずに、正しい数の丸を塗ることができました。
これだけしっかり理解してれば、大丈夫だ。

帰り際に、「Ｍ４ちゃん、じょうずにできたね」と言うと、
「だって来年は、１年生ですもの。オホホ」みたいなニュアンスで、ひょーきんな返事をしてきたのは笑える。＼(^O^)／

二拍三連のチャンピオン

Ｈさん：
来月は　たびたび旅行で留守にするため　ピアノの練習ができないとのことなので、１０月はお休みということにしました。
今日が９月の最終レッスンとなるので、お休みしている間　時間があったときに一人で練習できるよう、課題とポイントの確認をしました。
バロックの曲集も、そしてもう一つの「メイン曲」の方も、新しい曲へと進んだところなので、わからない所があったり　譜読みを間違っていたりしたら、１ヶ月間レッスンがないので困ってしまいますから・・・

バロックの曲が好きで、バッハの曲集などもたくさん経験しているＨさんは、新しい曲のポイントも　ちゃんととらえて弾けていました。
もう、バロックの決まり事や、装飾音、独特のタッチなども、いちいち言わなくてもちゃんと表現してくれます。
これなら、１ヶ月一人でも大丈夫！(^_^)v

また、新しい課題となった　ソナチネアルバムの「ロンド」。
この曲は、途中で、あの　みんなが恐れる「二拍三連」が使われています。
右手が８分音符でメロディーを刻むのに対し、左手の伴奏は三連符の連続。
この、「２分割」と「３分割」の譜割りを正確に合わせるのは難しく、みんながとても苦労するのです。
ところが！　Ｈさんはなんと、この「二拍三連」の名手なのです！
いつだったか「白鳥の湖・情景」を弾いたときに、その隠れた特技が発覚したのでした。
誰もがなかなか弾けず、テンポがのびたり縮んだり、両手が合わなかったりする「二拍三連」の連続を、Ｈさんはぴたりぴたりと決めていったのでした。

そして今回も・・・
Ｈさんは　その正確な二拍三連奏法で、いつかの「二拍三連の名手」説を裏付けたのでした。
＼(^O^)／これで決まった！　Ｈさんは「二拍三連」のチャンピオンだ！！

大人のピアノ・Ｓさんご夫妻

今日は、月に１度のＳさんご夫妻のレッスンでした。
Ｓさんとは、ずいぶん古いおつき合いです。
一番下のお嬢ちゃん、Ｗちゃんが「６才の６月６日から」といってピアノに来るようになってからずっとで、そのＷちゃんも、すでに何年も前に結婚して　遠くの街に住んでいるのですから・・・
Ｗちゃんが大学生になった頃でしょうか、弾かなくなったピアノを、お父さんとお母さんが弾いてみようということになりました。

それから、月１回のペースで、お二人でのピアノレッスンが始まりました。
「なかなか練習ができなくて・・・」と恐縮しながらも、楽しんで　ゆっくりのペースでレッスンを続けています。
お二人仲良くソファーでお茶などしてから、交代にピアノの前に座って、それぞれが選んだ、好きな曲を弾くのですが、今、ご主人が練習しているのは、ジブリのアニメ「ハウルの動く城」の主題歌、「人生のメリーゴーラウンド」。
そして奥さまの方は、多分'６０年代のフランス映画だと思いますが、「天と地の間に」という映画の主題曲です。
どちらも、しみじみと味わい深い、心にしみこむような曲・・・
お二人の選曲センスは、いつもとてもシックですてきなのです。
やさしいアレンジで、ポツポツと弾いているお二人ですが、その演奏には、なんというか誰にも真似できないような深み、人生の機微（きび）、みたいなものがあふれていて、思わず聴き入ってしまうこともしばしば。
私などには、とうていこんな味わいは出せない・・・と感心するので、そのことを伝えると、「まあ、とんでもない！」とびっくりされるご夫妻ですが、これは、お世辞でもなんでもない、正直な感想なのですよ、Ｓさん。

プロのピアニストの演奏も　もちろんすばらしいに決まっているし、ハイレベルな上級者のテクニックもすごいでしょう。
けれど、小さい子どもがたどたどしく弾くピアノにも、そして熟年の大人の人が弾くピアノにも、みんな、他の人には真似できない、その人だけの味わいがあふれている。
そのことを、Ｓさんのピアノを通じて　いつも感じています。

私にとっても楽しい、Ｓさんご夫妻のレッスンの時間。
これからも、ずっといつまでも、Ｓさんのピアノを聴きたいと思っています。