インターホンはお客さん用だから…♪

Ｓちゃん(高１)：

夕方、♪ピンポンが鳴ったので、宅配便かなんかかなあ、と思ってインターホンを取り「はい？」と言ったら、「はい。」という声がボソッと返ってきました。

Ｓちゃんです。

「えー、今日は早かったねえ。いつももっと遅いから、時間前にＳちゃんが来るとは思わなくて、わざわざインターホン出ちゃったよ(笑)」

いつもは♪ピンポンが鳴ると、時間でＳちゃんとわかるので、インターホンに出ず地声で「はーい、どうぞー」と返事してるから…

「今日は早く来れたんですよ〜」

笑いながら入ってきたＳちゃんはセーラー服のままで、家に帰ってすぐレッスンに来たようです。

レッスン時間に間に合って、しかも10分も前に来るなんて久しぶりのことです。

いつも忙しいＳちゃんなので、これだけのことでずいぶん気分的にゆったりとレッスンに入れました。

Ｓちゃんに限らず、現代の子どもたちはみんな忙しい。

いつも、時間との追いかけっこの間を縫ってレッスンに来ている様子が伺えます。

せめてレッスンに来てる時間、日常から離れてゆったり過ごしてもらえるといいな…

そんな意味で、今日は貴重な10分間でした。

 

そういえば、最近はインターホン使わず地声での返事になっちゃってるけど、以前インターホンに出ていた頃、Ｓちゃんとのやりとりは

 

♪ピンポ〜ン

「はい？」

「はい。」

「はい！」

 

の三言で用が済んでたのを思い出しました(笑)

Ｌちゃん アルフレッドピアノライブラリ２修了

Ｌちゃん(小４)：

「アルフレッドピアノライブラリー２」の、最後に１曲残っていた「カリプソ・カーニバル」を、今日終えました。

先週、テキスト２の最後の曲「サラスポンダ」が終わったのでてっきり修了だと思ってたんですが、前にやる順を入れ変えたりした時  抜けたままになっていたようです。

今日は正真正銘、２の本が終わったので、来週は、並行して使っている「リサイタルブック」を進めていきましょう。

Ｌちゃん、これまでに、「ゆめキラキッズピアノ」２冊など補助教材もたくさん修了していて、数多くの曲を経験してきました。

これからも、リズム感やコード奏の力を向上させるのと同時に、よりピアニスティックな曲も弾いていってもらいたいと思っています。