中年以降の学びかた～生命の歴史の繰り返しはアタマの働きを活性化させる～

自身の過去を振り返ると、生命の歴史を繰り返すべく、生活過程を整え続けることの大事性痛感する。 ３０代の同級生から勉強の仕方について相談された。 具体的には、仕事が忙しくかつ十代二十代のころの様に、勉強しても覚えられない。ということであった。 それゆえ、お前はどうやって勉強したのか？どうやって勉強しているのか？という問いであった。 これに答えるのは簡単であるけれども、反面、非常に難しい。 . . . 本文を読む