遊びばかりのデイキャンプ。
大自然の中で過ごす夏。
若者に囲まれ浮かれる母親。
仕事が忙しくて休みの取れない旦那。
しかし、所謂ホームスクール並みの家庭勉強は、
一日たりとも欠かさず行った夏休みでした。
ええ、土日も。
その辺りは容赦ないのです。
「決めたことはする！！親子の仲だから、尚更！」
結構好きなのです、ホームスクール形式。
だって、私が校長であり、私が教師。
私がルールを作り、
私が学ぶペースもコントロール出来る。
学校はあくまでも「復習の場」。
未だに徹底しております。
厳し過ぎないか？とお思いの方もいらっしゃるようですが、
いいえ、子供たちは私に感謝してくれています。
だって、分かる自信があるので、
学校での勉強がラクで、楽しくて仕方がないのです。
で、この夏、達成できたこと。
「Reading」
毎日欠かさなかったReading。
息子は４０分以上。
全く苦じゃなくなり、どちらかというと娯楽感覚、
リラックスタイム感覚で読むようになりました。
読んでいる本はレベル関係無く何でも。
Vレベルとかでも平気です（中学生レベル）。
娘はJレベルを中心に。
しかし夏休みの終わりごろから、
こんなシリーズ（Judy Moody and friends)も一人で一冊読んでしまうようになりました。
これはL～Mレベル辺りだと思うので、
（scholasticより）
小学２年の終わり～小学３年の初め辺り。
ここまで来れば、もう二人ともReadingは問題なしでしょう。
恐らく、ずっと。
もう読む習慣が定着しました。
「Math」
息子は無事、４年生の算数終了。
この２冊が４年生の１学年の量です。
もちろんわたくしが一通り勉強し直して教えたので、
わたくし、４年生のNY州学力テスト、満点採れる自信あります（爆）。
どんな文章問題も引っ掛け問題も、引っ掛かりませんから！
プラス、アメリカと日本と習い方が異なる部分は、
どちらからでも回答できるよう、
両方のやり方を教えました。
見て見て。
これがNYの掛け算のひっ算！
なんか、面倒臭いやり方だわ～。
こんがらがる～。
これ、割り算のひっ算ですけどね、
「これを図で表わせ！」というのです。
図って？
図も何も、ひっ算して答え出るんだから、
それでいいんじゃないの？
そんなの、私、習った事ないんだけど。。。（汗）
と、思うのですが、
これが図だそうな。。。
ひっ算って、図で表わせんだねぇ～。
へぇ～。
教材の中身をチラッとお見せしますと、
計算問題よりも、
文章がいっぱい！
分数も小数点も楽勝！
ってことで、
これで１年間は計算の反復練習や、
好きな運動などに打ち込めます。
掛け算と割り算の２～３桁のひっ算の計算練習を中心に、
家でしていこうと思っています。
娘は足し算に関しては３桁でも４桁でもOK。
引き算、ちょっと時間がかかっている現在です。。。（何か混乱している様子）
文章問題も、Readingに問題ないので大丈夫なはずです。
ってことで、この１年は計算練習と
掛け算に入ります。
「Writing」
あまり強制して書かさなかったのが、
少し後悔しています。
が、書くときには、
息子は「イントロ」「２～３ボディ」「コンクルージョン」、
詳細と、出来れば例えや、数値などを踏まえて書かすようにしたため、
一つのWritingが大体ノート３ページ分にぎっしり。
娘は、絵日記のようなものを自由に書かせました。
どちらも、
新学年早々、担任の先生に褒められ捲ったと喜んでおりました。
「日本語」
息子は小学２年生辺りの本の音読。
２年生～４年生の漢字の復習。
娘は４年生の漢字を進めながら、
２年３年生の漢字の復習と、２～３年生の文章読解。
新学年に進む準備万端です。
とりあえず、勉強に関して、
夏休みを無駄にはしなかったのではないかと思います。
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