世の中に勉強が嫌いな子などいない

　ラジオを聴いておりましたら…　
　「勉強が好きな子など、いるはずがない」と。
　誰が言ったかって？お調子者の司会者だったかなあ。今は、「パーソナリティ」というらしいが。
　今の時代に、「勉強が好きな子がいるはずない」と、真実を突いているかのように言う奴がいて、公共の電波を使って日本中に流す…犯罪とも言える行為です。

　子どもに限らず、人は皆、基本的に「勉強が好き」です。決して、奇をてらってはおりません。
　知識を得る、技能を習得する…実に楽しいものです。これは、勉強です。人は皆、大好きです。

　「勉強が嫌い」という子がいたとしたら、それは、勉強が嫌いなのではなく、「先生が嫌い」なのです。なお、「勉強ができない（不振）」と、「勉強嫌い」は、全く別のものです。
　近年、教育の場では、「褒める」ことが強調されております。これは、正しい。恥ずかしながら、還暦を過ぎた私でさえ、褒められると嬉しい。「よーし！がんばるぞーっ！」と意欲が湧いてきます。まして、子どもは褒められると有頂天です。先生大好き、勉強大好き！

　ですから、教員は、一日に一つでいいから児童生徒を褒めていただきたい。
　褒めどころがない？そんな場合は、「今日もよく学校へ来てくれたね、ありがとう。えらいぞーっ！」これでいいのです。

　教員に褒められなかったらどうなるか？私が小学生の頃先生によく言われたのは…　「こんな簡単なこともわからんのか、このバカ！」
　「もう忘れたのか、この鳥頭（とりあたま）！」
　（注：鳥頭は、物忘れの激しいこと。記憶力の弱いことのたとえ。「鶏は三歩歩けば忘れる」ということわざからきたもの）
　で、私はその先生が好きではありませんでしたが、勉強は大好きでした。

　司馬遼太郎のエッセーによりますと…
　中学の英語で、「Ｎｅｗ　Ｙｏｒｋ」が出てきた。司馬遼太郎は、「この地名にはどんな意味がありますか」と、先生に質問したのだそう。
　先生は大変な怒りようで、「地名に意味などあるか！このバカモノ！」…！
　これはないですよ。で、司馬遼太郎は泣きながら帰宅したかというと…なんと、家へ帰る途中、図書館へ寄って地名の由来を調べたという。非凡なところというより、勉強が好きだからの行動でしょう。
　いわく、「私の学校ぎらいと図書館好きはこのときからはじまった」。

　つまり、褒められなくても、「勉強は好き」なのです。