なぜかおかしい

中２国語では『走れメロス』に入りました。

生徒たちに本文を朗読してもらってからテキストの問題に取り組むのですが
いつもだったら段落で区切るところを、１つの段落が長すぎるので
句点（「。」）で区切って読んでもらうことに。
ただしセリフはどんなに長くても１人で読むというルールにしました。

短い文は３文字（「言うな！」「ばかな。」など）。長い文は６行。
ものすごく差がありますが、何順もするので平均化されるだろう･･･
と思ったのに、とんでもない奇跡が起こりました。

同じ生徒が毎回短い文を担当することになったため
「また？」「ズルイ！」という声が上がる一方、
長いセリフばかり当たる生徒がいて
「また？」「かわいそう」という声が上がり、
４回連続したときには、ついにクラスみんなが笑ってしまい
朗読続行が難しくなる事態に。

箸が転んでも可笑しいお年頃とはいえ、
これは私も思わず笑ってしまったので仕方がない。
年度終わりだしテストに直接関係ない単元ということもあり
和やかな雰囲気でゆっくり授業を進めました。
次に誰がどこ読むのかみんなが注目してたから
むしろいつもよりも集中力高めだったかも。

朗読していて、読んでいた生徒の笑いのスイッチが入って中断することは
たまにあるのですが、今回みたいなのは本当にレア。
楽しめる余裕のあるときでよかったな。

広告効果

昨日新聞に折り込み広告を入れたこともあり
新規申し込みの電話がけっこう来ています。
やはり新１年生が多くて、ありがたい～。🙏

春期はお試し授業ということで
例年よりも回数を少なく設定するし
新年度からはカリキュラムが変わるので
その打ち合わせをしているところです。

ますは、お試しで来てくれた生徒が気に入ってくれて
当塾で勉強したいと思ってもらえるように
しっかり準備したいと思います。

問題を解いてみた

県立入試の問題が新聞発表されたので、さっそく解いてみました。
英語も国語も傾向は去年とさほど変わっていなかったのですが
どちらもとにかく文章量が多い！！
英語なんて時間内に終わらせるのがタイヘンだったろうなあ。
それに語彙が問われる問題がけっこうあって
苦手な生徒が点を取る余地がないような印象を受けました。
なかなかキビシイ･･･。

職場では、問題を見ながら今年度の入試対策授業が適切だったか
この入試傾向に合わせての改善点など話し合いました。
結論的には、今後ますます英語で点数をとるのは難しくなりそう、ということ。
去年の平均点が４０点台だったけど、今年もそんなに変わらないと思う。

他の教科と違って、出題形式的に、誰でもとれる基本的な問題は出づらいし
文章量が多いけど読まないわけにはいけないし
時間が足りないけど捨て問がどれかパッと見ではわからないし。
苦手な生徒をどうやって点数をとれるようにするか、難しいわ･･･。

県立入試本番！

今日は県立高校入試でした。
天気が良すぎて、かえって頭がぼんやりしたんじゃないかと
ちょっと心配になりましたが、
みんな最後まで全力を出し切ったと信じています。

下級生たちは模擬テストだったところが多かったようです。
「１日でテスト５教科は疲れる！」「しかも、そのあと部活があるし！」
と文句タラタラだったけど、入試も１日で５教科なんだがな～。

なにはともあれ、皆さまお疲れさまでした。
これでしばらくはテストから解放されます。
ゆっくり春を待ちましょう。

最終授業

今日は入試対策授業最終日でした。
中３クラスはこれが最後の授業ということになります。

それぞれのクラスの授業の最後に最後のアドバイスと激励の言葉を伝え
すべての授業終了後は塾の出入り口付近でひとりひとりに声をかけ見送りました。

私にとっては毎年恒例で、またこの日が来た、という感じで臨むのですが
やはり生徒が違うと伝えたいこと・伝え方も変わるので
全部正しくちゃんと伝えられたかな、もっと伝えるべきことがあったかも
とちょっと不安になったりもしました。
結局これも毎年恒例なんですけどね･･･。

生徒にとっては初めての入試であり、みんな緊張した顔をして帰っていったけど
発表の日はみんな笑顔で終われるといいなあ。
どの生徒も実力を出し切ってきてほしい！！

まだまだ伸びてる

入試対策授業もラスト２日になりました。

ほとんどの生徒が休憩時間もガリガリ勉強しています。
授業が終わってからも質問に来る生徒が後を絶ちません。
半年前の本人たちに見せたい光景だわ。
こんなにしっかり勉強できるようになったんだなあと感慨深いです。

今、これだけ真剣に勉強したことは
志望校合格を叶えるだけでなく
高校入学してからも、成績を維持する底力になります。
大学や専門学校など、次の進学試験に対する自信にもつながります。
このハードルを越えたあと、さらに成長していくんだろうなあ。

いちばん成長が著しい時期にその成長を間近で見て感じることができるのが
この仕事をしていてよかったと思える１つです。

最終倍率発表

先週の倍率発表から志望校変更を経て最終倍率が発表されました。

倍率が高かったところは志願者が少しは減りましたが
やはり相変わらずの高倍率。安心できる要素まったくナシ。
ただ、先週とは違って、もう変更することはできないので
オロオロしても仕方ない。受け入れて全力を尽くすのみ。

自習に来ていた生徒の中には高倍率の学校を受験する生徒もいたのですが
みんな意外とポジティブシンキング。というか楽観的。
仲間の前だから強がっているのかもしれないけれど
それくらい鷹揚な態度でいられるなら大丈夫かな。
焦ってパニック状態になるよりずっといいです。

とにかく、落ち着いてリラックスして当日を迎えよう！

意外にも

中３国語の授業で、最後にちょっと時間が余ったので
小６レベルの感じの書き取りプリントをやってみました。
その結果、かなりの生徒が簡単な漢字を忘れていることが発覚しました。
これはショック。

たとえば･･･

どんな木？🌳


男（野郎）が読むってこと？


確かにふつうではなさそうだ･･･


探る場所が違う。


それも場所が違う。


そこでは持てないでしょう。


カタナ（刀）ですらない。🗡️


「入試」と書いたので違うと言ったらこうなった。
しかしそれは歯がない人の必需品･･･



これを「ニュウウシ」と読んでいたのか？しかも生えるだと！？


よく見て！


！？

なんか心配になってきた･･･

成長を実感

今日は通常時間で中３クラスの授業がありました。

少しでも早く帰れるように、帰って早く寝られるようにと
今週からは３０分早くずらして授業をします。
ここからは、朝方生活に完全にシフトしてほしいのと
体調管理を徹底してほしいという気持ちから。🛏️

しかし初回の今日は、やはり時間を間違ってくる生徒がいました。
普段から話を聞いていないな～という生徒だったので、やっぱり 　という感じで
むしろそれ以外の生徒が全員時間通りに来ていたことの方に驚きました。
中１のときは、時間を変えると何人か必ず遅刻して来ていたのに
成長したなあ。塾の月間予定表をしっかり見るようになったのね。

そして、その予定表を見たら、入試２日前の最終日まで
毎日なにかしら中３クラスの予定が入っていました。
半分は授業で、半分は自習（質問フリー）。
本当にこれがラストスパートなんだな･･･と私も実感しています。

気を緩めるな

今日は休日返上で入試対策授業を行いました。

この前の祝日から入試まで、日祝は長時間授業をやることになっています。
もちろん中３クラスの通常の曜日時間も入試対策授業をしていますが。

入試対策授業かつ長時間授業になると、時間が長いこともありますが
通常授業や定期テスト対策授業よりも
ずっと内容も濃いし、講師も生徒も真剣度が高いので
終わるとお互いにヘトヘトな感じです。
休憩時間も質問攻めだったしな～。

ただ、塾で手厚く授業をすると
だから家ではやらなくていいや 　と勘違いする生徒が出るので
そこは注意が必要です。

塾でたっぷり勉強したから家ではゲームやって息抜きしよう･･･
とか、言語道断です！！🚫

家では、今日の授業で自分の弱点かもと気づいたところや
今日の授業で取り上げなかったけれど不安なところ、
家でやっといてと言っておいた計算練習や用語の確認など
本番までにやることはたくさんあります。
入試が終わってから「アレやっておけばよかった！」とならないように
今やれることは片っ端からやってほしい！

とはいえ、緊張の糸が切れないように
学力・気力・集中力のピークを入試本番にもっていくのは
なかなかタイヘン･･･