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てらまち・ねっと



 今日16時半過ぎ、3才の子が遊びに来た(玄関までは親と一緒に)。
 いつもより早いのできいたら、「今日は避難訓練があったから早く帰った」とのこと。

 おやつを食べて、日本地図パズルを一緒にやった。
 たいていいつもは、パートナーがやっているらしいが、今日は、私が居たので、私が相手をして一緒に楽しんだ。ピースをうまく当てはめるものだ。

 一通りやったら、「ユーチューブを見たい」というので、ノートパソコンをオンにして、画面だけ立ち上げてあげた。
 そのあとは、最近は、検索まで全部自分でマウスを使ってやっている。
 ・・・Googleを自分で開いて、検索ウィンドウの右の「マイクの絵」をクリックする。

 なぜなら「文字」はまだ使えないので、「音声入力」で見たい「ユーチューブ」を「〇〇」とハキハキとした声でしゃべる。
 するとちゃんと検索結果が通常に出てくる(音声検索という)。
 あとは、自分で好きなチャンネルを見ている。
 6月ごろまでは、CMが出ると「消して」と言ってきたが、「マウスを使っての消し方」を気長に教えた。
 今は、自分で「×」マークをマウスで押して消すことができる。だから、こちらは何もしなくてもよい。本人も、ストレスがないのだろう。

 18時前には、小学2年生の子も遊びに来た。
 明日の5時間目は「ズーム授業だよ」という。
 2年生でも、「zoom」で授業をするのかと驚いた。
 
 「タブレット、家にも持って帰れるの?」とたずねると、「みんな1台持っていて、持って帰れるよ」とのこと。
  「インターネットの検索もできるの?」ときくと、「できるよ」と笑っていた。

  そんなことで興味を抱いたので、学校のWEBを見てみた。
  ★   2021年8月27日更新  山県市立小中学校版 Ipad活用ガイドブック 第1版

 いゃー、時代の進み具合は大したもんだ・・・と、そんな感想をしっかりと持った。

 それで、今日は、「オオスズメバチ捕獲器」のことをブログにしようと思ったけれど、
 進んだITのことを書きとどめることにした。

 
 なお、昨日9月1日の私のブログへのアクセスは「閲覧数2,660 訪問者数1,126」。

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