Ｒくん（新１年生）：
保育園を卒業し、今月からいよいよ小学生になるＲくん。
「今日、初めて学童（保育）行ってきた！」と元気にやってきました。
「そうなんだ！楽しかった？」
「うん！」
もう、保育園生のイメージはなく、早くもしっかり小学生になってる感じがしました。
まずは「たのしいピアノレッスン」の後半、「こいぬのマーチ」からレッスン開始です。
楽譜では、右手のメロディーに左手の簡単な伴奏がつけられていますが、Ｒくんは少し前からコードネームを使って伴奏をつける方法を習い始めています。
先生「楽譜にコードネーム書いてね。最初はドとソだからＣだね」
Ｒくんは慣れた手つきで「Ｃ」と書き込んでいきます。同じ和音には全部Ｃ、Ｃ、と書いて、次は？
「Ｇ7だね」と楽譜に書き込みます。
１ページ目はＣとＧ7で伴奏をつけて、２ページ目は楽譜に書いてある通り、右手と並行に動く伴奏で弾いてみます。
結構神経を使う読譜でしたが、Ｒくん何とか弾き終えました。
バーナムは、復習巻の「むらさき」の本からルーレットで弾く課題を決め、これは確実にしっかり弾いています。自信持てたな、と感じたので「むらさき、もう１回ルーレットやる？」と水を向けてみたら「やる！」と言うので、現役巻のオレンジの代わりにむらさきを２つやることにして、「簡単だ！」と真剣に一生懸命弾きました。
背伸びしながら新しい課題に取り組んでいくのも大事ですが、時にはこうやって「簡単！」「自信アリ！」という課題を、生き生きと楽しんで弾くのもとてもいいと思います。
最後は、この前から少しずつ教えてあげた「ねこふんじゃった」と、同じように黒鍵だけで弾く連弾を弾き、満足のうちに終了しました。
HP
HIBARIピアノ教室
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