授業はショーではない

　冬期講習、前半終了。
　そして気がつけばもう今年残すところあと3日。
　日めくりが後ろに飛び去って行くような日々だったけど、忙しかったかというと、今年はそうでもない。
　なぜなら、年末の呪縛を完全に無視したからだと思う。

　大掃除をパスした。換気扇、風呂、障子、庭。これをスルーするだけでどれだけ負担が軽減されたことか。窓掃除は１２月上旬の暖かい日にやったので良しということで。例年年末ギリギリに慌てて深夜集中で描き上げる年賀状用スケッチは、今年はどういうことか早くに仕上がっていた。それ以外は別に年末にやることないと、ようやく今年は思い切ることができた。
　だからクリスマス以降の日々、完全に冬期講習のみに没頭できた。だから焦ったり、イライラする事なく、ゆったりしたバネ日を送ることができた。

　バッチリ準備し、シミュレーションまでした今年の冬期講習。
　中2は方程式文章問題攻略法を集中演習。
　まず、ノートの使い方説明。文字のサイズ、濃さ、配置。色の使い方。見栄えの良いノートの使い方を説明し、実践。
　そして方程式文章問題解法のコツを説明。
　サクサクと授業は進む。３日間で全てのパターンをやり終えたい。速さ、割合、食塩水は必ずやりたい。今思えばここに無理があったかもしれない。
　解説をバッチリいれると、皆「なーるほど」となるけど、沢山もりこんだために演習時間がとれない。だからわかったけどできる状態まで届いていなかった。
　そして本日の4日目は、3日分の類似問題をテスト形式にした。

　やっぱり、わかっているけど定着していない。
　ちょっと、がっかり。
　やらせることに主体を置くいつものバネパターンではなく、教えること、すなわち先生が主役になりすぎた感あり。
　
　年明けの後半は、文章読解講座。これは力が入る。だけに、独り走りにならないよう気をつけよう。