ショパン・ワルツホ短調

Ｎさん（大人）：
ショパンのワルツ、遺作の「ホ短調」を練習しています。

小品ながら、きらびやかなアルペジオの前奏から始まり、さまざまなエピソードをちりばめながら　堂々とダイナミックなフィナーレでしめくくる、とてもインパクトのある魅力的な曲です。

Ｎさんはもともと演奏力があるので、一人でちゃんと曲を最後まで練習してからレッスンに持ってくることができ、ほとんど直す必要もないほど完璧に弾いているので、「先生」としてはとても助かります。

これ以上、アドバイスすることのないようなＮさんですが、ただ楽譜を正しく弾くだけでなく、曲の内容をよく読み取り、自分の中で温め育てて音にする・・・
つまり、紙に書かれた「音符」を　生きた「音楽」として表現するには、楽譜を正しく再現できた段階が　演奏の　ほんの入り口です。

本当に美しい調べを奏でるために、指や手首のムーブメント、腕全体の脱力など、レッスンのたびに身につけていくことは際限がありません。

小さい人は小さい人なりに、上級者は上級者なりに、いくらでも学び、また弾く喜びを見つけていけるのが、ピアノの深いところです。

新世界より さいごまで

Ｒくん（小２）：
今月にはいってから少しずつ伝えていった「新世界より」。
今日、メロディーの最後の部分まで音が入りました。
去年の今ごろとはすっかり変わって、少年らしくしっかりしたＲくんです。
新しい和音も苦労なく覚えて、しっかりつかむことができ、音もとても美しく響いています。
メロディーはこれでできあがりなのですが、「新世界」は、実はこの前後にある前奏　そして曲の最後にある後奏が、なんともいえずすてきなのです。
来週は、その前奏に入ろうと思います♪

ソナチネ最後まで

Ｙ子ちゃん（小４）：
発表会に弾く、ディアベリのソナチネから「ロンド」。
急速なスケルツォ風の曲で、クラシックバレエを習っているＹ子ちゃんにはピッタリと思い　選んだものです。

今日、とうとう曲の終わりの部分 --- 華やかなスケールの連続に続いて　オーケストラのトゥッティ（全員が音を出すところ）みたいな迫力の和音でしめくくるところ --- まで弾くことができました。
今日で６月のレッスンは終わり。
来週からは７月。いよいよ　曲の仕上げにかかります♪

エリーゼすごいぞ

いつも火曜日には「Ｋ小チーム」４人が来るんですが、今日はトップバッターのＴちゃん（小２）が発熱でお休み、そして５年生組のＭちゃんまで・・・
えっ、まさかＭちゃんも熱？　と思ったら、怪我をして　これから接骨医に行くということでした。
元気が余って怪我しちゃったのか？　たいしたことないといいけど　(´｀)

というわけで、今日はいつになく　静かな火曜日です。

Ｍ３ちゃん（小５）：
「エリーゼのために」の難所、『Ｂ』の部分も弾く！　ときめた前回。
今日は、とりあえず曲のはじめから　通して弾いてみることにしました。
「Ｂのところは　まだ始めたばかりだから、右手だけでもいいよ。まずは全体通してみようね」
そして弾いてみたエリーゼ。

Ａの部分は、もうずいぶん美しく、それに力強く流れるような音になっています。
練習始めたばかりの頃、あんなに固くギクシャクしてた音とは天地の差です。

新しく取りかかったＢの部分。
ちゃんと確実に、和音をつかみ、覚えていないところはきちんと楽譜を見ながら丁寧に弾いています。

そしてしめくくりのＣの部分にきた時・・・
おお！　これは・・・(@o@)
先週まで、難しい和音に四苦八苦、いちいち五線の音符を「ド、シ、ラ、ソ・・・と、♯でぇ・・・こっちはこうでぇ・・・」と数えながら弾いていたのに、今日はどうでしょう。
なんと　すばらしい迫力で、嵐のようなＣの部分を弾ききったではないか！

そしてもとのＡメロにもどり、ゆっくりと静かに響かせた最後の和音・・・

＼(^O^)／　やった～♪　すごいね～　いっぱい練習したね？！
もうこれからは、『壊し屋Ｍ３』じゃなく『ピアニストＭ３』だ！＼(^O^)／＼(^O^)／
エリーゼの完成、楽しみだ～♪♪♪

今日は相方のＭちゃんもいないので「拝啓・十五の君へ」の連弾練習もお休み、「マナマナ」を先生と二人で弾いて、Ｍ３ちゃんのレッスンは終わりました。

帰り際に、Ｍ３ちゃんは「あっ、そうだ。『お話』書いてきたから」と、カバンからメモを出しました。
以前からＭちゃん・Ｍ３ちゃんは「今年も発表会で、『お話』やりたい。お話考えようよ」など　あれこれ言っていたのですが、先週あたりから　二人で内容を考えたらしいのです。
「これ、私が持ってるとなくすから、先生あずかって。いい？」
「うん、いいよ。じゃ、曲を考えなきゃね。ほかにも誰かお話に参加するか、誘ってみよう」
先生があずかって保存している、その『お話』の主人公は・・・

それはくるみちゃんです。(=^▽^=)
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