アンサンブルって 聴くのが大事。

Ａちゃん（小４）：
先週合格できなかった「星に願いを」の再挑戦です。

中間部のＢメロ、特に左手の音にいまいち自信がないようなので、そこを部分練習し、
「これで弾けるね？　初めから弾いても大丈夫？」
「うん！大丈夫だと思う」
と、最初から通しての仕上げです。
せっかく上手に弾けるようになったのでもう一度、今度は先生も加わり、Ａちゃんには１オクターブ高いポジションに移動してもらって、即興で連弾してみました。
すると、Ａちゃんの弾き方に変化が。
先生の、複雑で美しい和音やアルペジオでバックアップしてもらうと、Ａちゃんの音色は柔らかになり、無意識のうちに強弱もついて、うっとりとした旋律になってる。
音量も、一人で弾いているときより　心なしか小さくなっているのが感じられます。
Ａちゃん、先生の伴奏パートを楽しみ、味わっているんだなあ、と思います。

生徒によっては、自分の音以外の伴奏パートなどが入ってくると戸惑ってしまう場合が多くあります。
そんな人は、相手の音やリズムを聞いてないので　どんどんズレてしまう。
そればかりか相手の音に惑わされまいと　必要以上に大きな音で弾いてしまうとか。
ところがＡちゃんは、先生の伴奏パートをよーく聴いていて、それに自分のメロディーを合わせて、というか、二人の音をミックスしたサウンドとしてとらえている感じがします。
そのため、自分の音量を下げて、二人の音を解け合わせてる・・・
これって、ハイレベルなアンサンブル能力だと思います。
ピアノは、弾くのももちろん大事だけど、聴くのも　とっても大事だから。
Ａちゃんの、この「音」に対する感性を、大切に育てていけたらなあ、と思います。