「指名なし発表」を始めた

2014-04-22up
「指名なし発表」を始めた

中学１、２年共に物語の初読感想を発表させた。
流れも全く同じになった。

　①読み聞かせる。
　②教材の教科書最後ページに、花丸・○・△・×を書かせる。
　③人数を数える。
　④理由を書かせて教科書を持って来させる。三重丸を付ける（狭いから五重丸じゃない）
　⑤発表の隊形を教える。
　　（教師が教室中央に立ち、そこに机前面を向けさせる。何重かの円陣が出来る感じ）
　⑥指名なし発表の仕方を教える。
　⑦全員発表する。
　　（譲り合いもあっという間に覚える）
　　（発表隊形の前に、丸付けコンビで先に言う方を決めさせておく。励まさせる）
　　（時間が足りなくなるので、中１は拍手させない。中２は上手に短く拍手させる）
　⑧「勇気を出したので、コンビに大きな拍手」
　⑨「机をきれいに元に戻します。１０秒でいいかな？　始め」

時間が数分余ったので「コンビの１分交代読み」を教えて４回やらせた。
最後に書かせた感想です。

■中１・にじの見える橋■１年は時間調整で音読５回目に冒頭から１分間一斉競争
１虹の見える橋、共感出来る部分があってたのしかったです。虹はなぜ、虹というの？
２すっごいたのしかった(^^)　先生、よむのうまかった　ありがとう！！
３早く読むことが少し身についた。舌かんだ
４⑪のところまでよめました！（傭兵：１分間競争で１１段落まで）
５ただただ面白かった。

６おもしろかったです。
７はやくは読めなかったけど、よむれんしゅうができてよかったです。
８たのしかった。
９丸付けコンビとの読み合いがすごく楽しかった！！
１０今日もいろいろなまめちしきがきけた！とてもおもしろかった！
　　今日は初めて文をよんだからおもしろかった！

１１会話文、地の文いがいに～文があるかしりたい。
１２みんなの意見を聞いて話を深く考えることができた。
１３音読早読み競争が面白かったのでまたやりたいです。
１４自分の感想を言うのがきんちょうしました。
　　文章を読むのが好きなので読めてうれしかったです。
１５自分の中で一番おもしろくてすごくいい先生です
　　すごくたのしいじゅぎょうでした。ありがとうございます

１６読みあいがすごかった　いい話だと思った。
１７みんなの読み方や読む速さが上手だった。
１８意外に人前で読むのがきんちょうした。人前で読むのをもう少し練習したいと思った。
１９いがいと楽しかった　他はとくにないです。
２０みんなでゆずり合うことも大切だなと思った
２１みんなのいろいろなかんそうがきけてよかった

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■中２・アイスプラネット■
１先生がほめてくれると　とても授業にやる気がします。
２話し方が良かった。超わかりやすかったー（傭兵：多分、読み聞かせ方が、良かった）
３小説の内容も良かったし、先生の読み方が面白いと思いました。
４先生にいつもニコニコしてるねと言われてうれしかったです。
５なんか、他の人と違う感想だったから、ちょっと恥ずかしかった。

６本当にてんぽがよく授業が短く感じます。とっても、楽しいです♪
７みんなが発表している時、全員にわらいかけながらほめる先生のやり方が好きです。
８あの発表のしかたは初めてで新鮮な感じがしました。
　（傭兵：３人？小学校で指名なし発表を経験していた。この地区では毎年同様）
９今日も楽しかった
１０先生の読み方にとくちょうがあった。

１１新しい物語が面白かったです。先生読むのが上手くて聞きやすかったです。
１２本を読むのが大好きなので、すごく楽しかったです。沢山読みたいです！
１３感想が少し難しかった。
１４感想でみんなの考え方・とらえ方がわかった。
　　あと、ぐうちゃんの最後の言葉はぐうちゃんだからこそ言えるんだなと思った。
１５今日やった物語がおどろきもあったしとても楽しかった。

１６アイスプラネット見てみたい
１７椎名誠さんは好きな作者になりました
１８みんなの前で同じように発表ができてうれしかったです。
１９先生がすごく登場人物になりきっていっていたので話にひきこまれた
２０アイスプラネット面白かった。
２１おもしろかった