効果 有りや無しや

中３クラスは三者面談後、最初の授業だったわけですが
さっそく質問しにきたり、自習の許可をもらいにきたりする生徒がいて
効果があった！と感じられました。

しかし、その一方で、あれだけ注意を促したのに
相変わらず漢字を書こうとしない（平仮名オンリー）生徒や
字が雑な生徒もいて、効果なしか･･･とガッカリする場面も。

我々のアドバイスを生かすも殺すも本人次第。
この差がどのような結果を生むのか。
あまり悪い結果はお互いに臨んでいないハズなんだけどなあ。