まもなく出発

中２クラスの一部の生徒が今週修学旅行で西へと出発します。
先月中に行ってきた生徒たちを羨ましそうにしていたので
やっと自分たちの番、と嬉しそう。

今年度はやっとコロナ前同様、奈良京都へ行けることになったようです。
班別で行き先も違うみたい。
ド定番の観光スポットに行く班もあれば
中学生にしては渋い選択をした班もあるようです。
それぞれ、自分たちが考えたプランとのことなので
計画通り、全行程つつがなく回って無事に帰ってきてほしいな。

楽しんできてねー！と声をかけたら
「旅行の準備するのがメンドクサイ」「そもそも寺に興味ない」と
ブツブツ言う生徒に遭遇。
そんなこと言ってるけど、帰ってきたら行けてよかったと思うと思うな～。
少なくとも、数年後には貴重な思い出になっているはず。
ここ数年、行けなかった生徒たちを見ているので、なおさら強く思います。

手ぬぐい卯

今日は眼科の定期検診に行ってきました。
思ったよりも空いていて早めに終わったので
ちょっと買い物をして帰りました。

そこでゲットしたものの１つがコチラ。
越後亀紺屋 藤岡染工場の手ぬぐいです。
新潟駅構内のぽんしゅ館で見つけました。
他にもカワイイ柄がたくさんあったのですが
今年の干支だし、部屋にバーン！と飾ろうと思って。
他の干支柄も出ないかなあ、とひそかに期待しています。

整理整頓

1人暮らしもずいぶん長いので、いらないガラクタがかなり増えました。
そんなわけで、今日は食器類を整理して、不要なものを
資源ごみとして収集所に持っていきました。
小さい段ボールで２箱分。だいぶ食器棚がスッキリしました。
でも、普段使っていないけど一目ぼれして買った食器なんかは
もちろん処分できなくて、結局また大事にしまうという。
使ってこそだってわかっているんですけどね～。

ついでに着なくなった衣類も収集所に持っていきました。
衣類も、着る機会があまりないけど気に入っている服は
処分できなくて、いまだにクローゼットを圧迫しています。

今回ちょっと捨てて隙間ができたから、また余計なものを買ってしまいそう･･･。
こんな調子だから、部屋の中がゴチャゴチャするんだなあ。

１２年

東北の震災から１２年。

その後もいろいろな場所でちょくちょく大きめな地震が来るたびに
備えをしておかなければ、と思って少しは準備するのですが
まだまだ足りないな、と思っています。
自宅の方はそれなりに考えているけれど、職場は、と考えると
非常に心もとない。
中越地震後しばらくは各教室に常備していた懐中電灯さえ
今はどこかに片付けられています。

ボスは中越地震さえ経験していないから（たまたま県外に出かけていた）
なおさら、どのくらい大変なことになるか想像できないままなんだろうな。
私は自分の身長よりも高い場所に落ちてきたら危ないものは置かないと
決めているのですが
ボスが椅子に乗らないと手が届かない事務室内でいちばん高い棚の上に
防災ラジオをセットしたのを見て、危機感を募らせています。

この辺は津波の心配はない土地ですが
原発からはそれなりに近いし、大きな川が近くを流れているし
大雪の時期にさらにもうひとつ自然災害が重なったら･･･と思うと怖いです。
ちょっと揺れたらあのラジオは私に直撃だな、というのも地味に怖いです。
（いざというときは机の下か席を離れると決めています）

自分の身は自分で守る、子どもたちの命は最優先、というのを
常に意識の底に持っていたいです。

そういえば、東北の震災の数年後くらいまでは
避難してきた生徒が塾に通ってきてくれていました。
彼らもそろそろ大学卒業くらいの年齢です。
幸せに暮らしているといいな。

なぜかおかしい

中２国語では『走れメロス』に入りました。

生徒たちに本文を朗読してもらってからテキストの問題に取り組むのですが
いつもだったら段落で区切るところを、１つの段落が長すぎるので
句点（「。」）で区切って読んでもらうことに。
ただしセリフはどんなに長くても１人で読むというルールにしました。

短い文は３文字（「言うな！」「ばかな。」など）。長い文は６行。
ものすごく差がありますが、何順もするので平均化されるだろう･･･
と思ったのに、とんでもない奇跡が起こりました。

同じ生徒が毎回短い文を担当することになったため
「また？」「ズルイ！」という声が上がる一方、
長いセリフばかり当たる生徒がいて
「また？」「かわいそう」という声が上がり、
４回連続したときには、ついにクラスみんなが笑ってしまい
朗読続行が難しくなる事態に。

箸が転んでも可笑しいお年頃とはいえ、
これは私も思わず笑ってしまったので仕方がない。
年度終わりだしテストに直接関係ない単元ということもあり
和やかな雰囲気でゆっくり授業を進めました。
次に誰がどこ読むのかみんなが注目してたから
むしろいつもよりも集中力高めだったかも。

朗読していて、読んでいた生徒の笑いのスイッチが入って中断することは
たまにあるのですが、今回みたいなのは本当にレア。
楽しめる余裕のあるときでよかったな。

広告効果

昨日新聞に折り込み広告を入れたこともあり
新規申し込みの電話がけっこう来ています。
やはり新１年生が多くて、ありがたい～。🙏

春期はお試し授業ということで
例年よりも回数を少なく設定するし
新年度からはカリキュラムが変わるので
その打ち合わせをしているところです。

ますは、お試しで来てくれた生徒が気に入ってくれて
当塾で勉強したいと思ってもらえるように
しっかり準備したいと思います。

問題を解いてみた

県立入試の問題が新聞発表されたので、さっそく解いてみました。
英語も国語も傾向は去年とさほど変わっていなかったのですが
どちらもとにかく文章量が多い！！
英語なんて時間内に終わらせるのがタイヘンだったろうなあ。
それに語彙が問われる問題がけっこうあって
苦手な生徒が点を取る余地がないような印象を受けました。
なかなかキビシイ･･･。

職場では、問題を見ながら今年度の入試対策授業が適切だったか
この入試傾向に合わせての改善点など話し合いました。
結論的には、今後ますます英語で点数をとるのは難しくなりそう、ということ。
去年の平均点が４０点台だったけど、今年もそんなに変わらないと思う。

他の教科と違って、出題形式的に、誰でもとれる基本的な問題は出づらいし
文章量が多いけど読まないわけにはいけないし
時間が足りないけど捨て問がどれかパッと見ではわからないし。
苦手な生徒をどうやって点数をとれるようにするか、難しいわ･･･。

県立入試本番！

今日は県立高校入試でした。
天気が良すぎて、かえって頭がぼんやりしたんじゃないかと
ちょっと心配になりましたが、
みんな最後まで全力を出し切ったと信じています。

下級生たちは模擬テストだったところが多かったようです。
「１日でテスト５教科は疲れる！」「しかも、そのあと部活があるし！」
と文句タラタラだったけど、入試も１日で５教科なんだがな～。

なにはともあれ、皆さまお疲れさまでした。
これでしばらくはテストから解放されます。
ゆっくり春を待ちましょう。

桜かすてら

今日は１日中晴れていて暖かい１日でした。
卒業式だった中学校もあったので、天気が良くてよかったなあ。

そんな今日のおやつはコチラ。
もへじ（たんばや製菓）「桜かすてら」

桜の葉がしっかり入っていて、春を感じる１品でした。

この陽気で一気に雪が消え、桜の蕾も膨らんだんじゃないかなあ。

最終授業

今日は入試対策授業最終日でした。
中３クラスはこれが最後の授業ということになります。

それぞれのクラスの授業の最後に最後のアドバイスと激励の言葉を伝え
すべての授業終了後は塾の出入り口付近でひとりひとりに声をかけ見送りました。

私にとっては毎年恒例で、またこの日が来た、という感じで臨むのですが
やはり生徒が違うと伝えたいこと・伝え方も変わるので
全部正しくちゃんと伝えられたかな、もっと伝えるべきことがあったかも
とちょっと不安になったりもしました。
結局これも毎年恒例なんですけどね･･･。

生徒にとっては初めての入試であり、みんな緊張した顔をして帰っていったけど
発表の日はみんな笑顔で終われるといいなあ。
どの生徒も実力を出し切ってきてほしい！！