子ども達と芋の苗を植えました。
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子どもは、北九州八幡西特別支援学校の生徒の皆さんです。
小学校１年生から高校生までが学んでいます。
学年毎に、畑が決まっています。
私が担当させて頂いたのは小学校２年生の７名 
教室で自己紹介。
交流会。 『いものうた』 を皆で練習しました 
体育館に移動して、開会式。
全員で 元気に 『いものうた』 を合唱して、さぁ いよいよ開始です 
梅雨の合間の晴天の中、一緒に苗を植えました
元気をいただきました。
ありがとうございます 
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長男・次男が通った 福岡県立中間高校は創立三十周年です。
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この記念講演が行なわれました。
『命を大切に ～ 可能性を信じて』 という演題で、戦場カメラマン ジャーナリスト 渡部 陽一氏の講演。
撮影禁止だったので、講演後に撮影。 本人は写っていません 
構成は、
① 何故 戦場カメラマンになったのか？
② どうして戦争は起こるのか？ 戦場における子どもたちの様子
③ 質疑応答
大学の講義に感銘を受けて訪れたアフリカは戦場。 ここで血だらけの子どもを助けることが出来ない自分。 このとき、戦場カメラマンになることを決意。
どうして戦争は起きるのか？ 相互の国を知ることが大切だから、知らせていきたいと考えた。
そして、戦争の犠牲になるのは幼い子どもたち。 傷つき、学校にも行けない子どもたち。
数ケ月前にアフガニスタンで見たのは、映画の中の出来事のような戦場。 そこでは、最前線でロボットが戦っていた。 ２１世紀はロボット戦争の世紀？
質疑応答で、「何故、戦場カメラマンなのに傷つかないのか？」 と尋ねられ、「戦場カメラマンは生きて還ることが大切だと考えているから、決して単独行動はしないし、ガイドの言葉を信じる」 そう答えていたのが印象的でした。
「いま、自分たちが戦場の子どもたちにしてあげられることは？」
この質問に、「様々な体験をして、世界と繋がっていくことです」 と言っていたのは、高校生にとって良いアドバイスだと思います。
嬉しかったことは 戦場で知り合った人との再会。 世界に家族のような友人が出来た事。
ただ。 テレビで見るのと同じテンポの話し方で、昼食直後の私には、少々 辛い時間でしたねぇ 
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わが社では 社員の方々に渡す 毎月の給与明細に手紙を添えています。
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始めたのは 一昨年の８月。 もうすぐ２年になります。
私が考えていること・感じていることを 社員の方々に知って頂きたくて、手紙の形式にしました。
私のパターンとして。 毎月、手紙を書くのは おおよそ１０日前。 そうして、直前に読み返して推敲。 手を加えます。
時には、加え過ぎて 殆ど書き直すことも
「あれで推敲しとるんかい 
」 そういう声が聞こえてきそうですが ・・・
プリント アウトしていますけど、社員名だけは直筆で書いています。 それと自分の名前も、ね。
月次のケジメとして、これからも続けていきます。
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２月末で 閉店した 『ながしまフード』 が、再オープンしました。
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その名も 『ニュー ながしまフード』
地域のスーパーが無くなったことを惜しみ、地域から行政に要望を出し、「北九州まちづくり応援団」 が経営を引き継いだものです。
街からの要請が多かったと聞いています。
早速、多くの買い物客が訪れています
喜ばしいことですね。
ただ、今の経営スタイルで良いかと考えると、ですねぇ。
このまま存続しうるかについては、若干の不安が・・・
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