かって、「最高学府」という言葉がありました。「大学」のことなのですが、今は死語でしょうか。
大学生をうらやましく思うことはどんなことですか？という質問の回答…
１位 比較的時間にゆとりがあるところ ５７.２％
２位 長期休暇があること ２８.６％
３位 恋愛のチャンスが多いこと ２２.８％
以下、バカバカしいので略。なぜバカバカしいのかって？最高学府って、「学府」ですから、勉強するところでしょう？そ、それが、「大学生をうらやましく思う」ことに、「専門的な勉強が出来るのが羨ましい」という類の回答がない。
「時間にゆとり」「長期休暇」「恋愛」…遊ぶことばかり。それが羨ましいとは。
つまり、「大学生≠学習（勉強）」とは、思われていないということ…。情けない。
それもそのはず、国家戦略会議に文部科学省が示した教育改革のポイントの中に「学修（学習）時間の欧米並み実現」とある。欧米の大学生より、勉強しないということですね。
実際、大学１年生の比較で、１週間の授業関連の学習時間が、日本の場合１〜５時間が最も多く約６割。逆にアメリカは約６割が１１時間以上という調査があります。
想定は出来ましたが、具体的な数字を見せられると、さすがにガッカリしますよ。
世界大学ランキングなるモノがあります。日本の大学は、３０位東京大学、５２位京都大学…その次はというと、１０８位に東京工業大学が来る。
どうやってランク付けをしたかって？
学習環境（３０点）、研究の量・収入・評判（３０点）、研究の影響力（３０点）、職員・学生・研究（７.５点）、技術革新（２.５％）。勉強しているかしていないかは、この５項目の全てに現れてくる。
３０位までを見ると…
アメリカ・・・２１校
イギリス・・・ ４校
カナダ・・・・ ３校
スイス・・・・ １校
日本・・・・・ １校
…アメリカが強い。圧倒的に強い…！文部科学省が「学修（学習）時間の欧米並み実現」と、言うのは当たり前ですね。
さて、１週間の授業関連の学習が、「１〜５時間」の日本の大学生に、どうやって、「１１時間以上」学習させるか？
文科省は（奇）策として、「優秀な高校生は２年で卒業を認め、飛び級的に大学進学させる制度」を考えています。これは、チョッピリ評価できますがね。（私の考えは、高校生だけでなく、中学生でも小学生でも、優秀なら大学へ飛び級させてしまえばよい）高校２年生だけ飛び級制にしても、１１時間以上勉強しないです。
そもそも、どうして大学生が勉強しなくなったか？これははっきりしています。
「ろくに受験勉強をしなくても、大学に入ることができる。ろくに勉強しなくても、学士様。ろくに勉強しなくても就職できる」…だから、勉強時間１～５時間（１週間に！）
１１時間以上勉強するようになる方策の結論は・・・「無理」ということ。
強いて方策を言えば…
１ 現在の大学の半数を強制的に閉校・廃校させる
２ 卒業年度の学生の半数を留年させることを義務づける
…こうすれば、大学生は勉強します。
大学生をうらやましく思うことはどんなことですか？という質問の回答…
１位 比較的時間にゆとりがあるところ ５７.２％
２位 長期休暇があること ２８.６％
３位 恋愛のチャンスが多いこと ２２.８％
以下、バカバカしいので略。なぜバカバカしいのかって？最高学府って、「学府」ですから、勉強するところでしょう？そ、それが、「大学生をうらやましく思う」ことに、「専門的な勉強が出来るのが羨ましい」という類の回答がない。
「時間にゆとり」「長期休暇」「恋愛」…遊ぶことばかり。それが羨ましいとは。
つまり、「大学生≠学習（勉強）」とは、思われていないということ…。情けない。
それもそのはず、国家戦略会議に文部科学省が示した教育改革のポイントの中に「学修（学習）時間の欧米並み実現」とある。欧米の大学生より、勉強しないということですね。
実際、大学１年生の比較で、１週間の授業関連の学習時間が、日本の場合１〜５時間が最も多く約６割。逆にアメリカは約６割が１１時間以上という調査があります。
想定は出来ましたが、具体的な数字を見せられると、さすがにガッカリしますよ。
世界大学ランキングなるモノがあります。日本の大学は、３０位東京大学、５２位京都大学…その次はというと、１０８位に東京工業大学が来る。
どうやってランク付けをしたかって？
学習環境（３０点）、研究の量・収入・評判（３０点）、研究の影響力（３０点）、職員・学生・研究（７.５点）、技術革新（２.５％）。勉強しているかしていないかは、この５項目の全てに現れてくる。
３０位までを見ると…
アメリカ・・・２１校
イギリス・・・ ４校
カナダ・・・・ ３校
スイス・・・・ １校
日本・・・・・ １校
…アメリカが強い。圧倒的に強い…！文部科学省が「学修（学習）時間の欧米並み実現」と、言うのは当たり前ですね。
さて、１週間の授業関連の学習が、「１〜５時間」の日本の大学生に、どうやって、「１１時間以上」学習させるか？
文科省は（奇）策として、「優秀な高校生は２年で卒業を認め、飛び級的に大学進学させる制度」を考えています。これは、チョッピリ評価できますがね。（私の考えは、高校生だけでなく、中学生でも小学生でも、優秀なら大学へ飛び級させてしまえばよい）高校２年生だけ飛び級制にしても、１１時間以上勉強しないです。
そもそも、どうして大学生が勉強しなくなったか？これははっきりしています。
「ろくに受験勉強をしなくても、大学に入ることができる。ろくに勉強しなくても、学士様。ろくに勉強しなくても就職できる」…だから、勉強時間１～５時間（１週間に！）
１１時間以上勉強するようになる方策の結論は・・・「無理」ということ。
強いて方策を言えば…
１ 現在の大学の半数を強制的に閉校・廃校させる
２ 卒業年度の学生の半数を留年させることを義務づける
…こうすれば、大学生は勉強します。