苦しい時の

塾だのみ！！


もう、やっぱり駄目かも、ちょっと限界を感じてお昼休みに塾に電話。

室長の先生とお電話でお話しました。

「塾での授業態度はどうでしょうか？

特に気になっているのが、算数、理科、社会です。

現在の先生に親としての不満はまったくありませんが、『4年の時の先生の方がよかったな〜、算数のH先生面白かったんだよね』と言ったりするのが気になってます。

コツコツ臨んだ習熟度テストも振るわない結果となり、『やったってできない！！』と癇癪を起して、家で教えるにもすぐに拗ねてしまい教えることもできません。

思春期に既に入ってしまったのか、とても難しさを感じています。」

と、現在の状況をお話しました。

・授業態度は特に問題なく、うるさく騒ぐような子どもの中に はなうさちゃんの名前はどの教科担任からもあがてません。
・授業の様子については各教科担任と連携をとって連絡を密にしていきます。
・夏期講習は時間も長いですし、やることも多いのでイライラしてしまうのでしょう。
・今度のテストに向けての勉強方法などちょっとアドバイスしてみます。
・今回のテストは解き直しなどしましたか？
やった所まででよいので、今日持ってくるように伝えて下さい。
こちらでちょっとやり方などを見てみます。

などなど、とりあえず第三者である塾にお願してみて様子を見ることになりました。
親としては見守りが必要だとは思いますが、ちょっと室長とのやりとりに期待したいと思います。

欲をいえば、昨年度までいらっしゃったＳ室長にバックUPして欲しいところです。
新しく今年から着任されたo室長は見た目が若く自身のお子さんがいたとしても、受験経験もない小さなお子さんだと思うし、経験もＳ室長と比べてしまうとかなり浅い印象をうけます。

、、、でも、室長ですもの。
任されておられるのですもの、今の状態に光明がさしてくれればと思います。



はなうさに電話して習熟度テストの問題と解き直ししたものを持参して早めに塾に行くように話しました。
はなうさは訝しんでいましたが、「見ていただけるんだから、ラッキーだよ」と私が相談したことは伏せて起きました。



読みともさんの日記のコメントには少し書きましたが、昨夜も主人との解き直し中に自分から「お父さん、算数教えて」と言って勉強始めたのに、何分もたたないうちに癇癪を起こし親子バトル（−＿−；）
挙句、机上にあったテキストやノートをあっちこっちに投げて2階へ駆け上がりふて寝。
(＞人＜;)

昼には「テキストの答えがないんだけど、（お母さん）しってる？」と電話。
昨夜はノータッチだったので「お母さんは分からないわ」と返答。
主人にも電話を掛けたようですが、結局見つからず仕舞いだったようです。

投げてはだめよ
後で無くて嫌な思いをするのは、はなうさだし、無くて困るのも はなうさなんだよ。と話をしました。

（−＿−；）

困ったものです。

人参効果もなく

夏期講習習熟テスト１回目終了。（7/28）

結果は今日WEBにアップされたのですが、アップされる前に本人はうちのめされることになりました。
塾つくや否や（昨日（7/29）の）席順で打ちのめされたわけです。
自己採点である程度は予測していたでしょうが、、、、愕然とする結果となったわけです。




もう嫌になるくらい丸つけしながら負の言葉のオンパレード。

(>_<)言ってはいけないこととは思いつつ

「塾辞めれば！」と言ってしまった。

日に油！もう怒涛のごとく出る出る悪口雑言の数々。

「○○なんてどうせ、もらえるわけないんだよ！」
「むりなんだよ」
「できないんだよ！わかってるんだよ！！」

捨て台詞が「もう何も口出ししないで！一人でやるからいい！！！！」
ヽ(｀Д´#)ノ


で、私は社会の次回のテストのために暗記ポスターを作りかけていたのですが、それをビリビリと破り捨てゴミ箱にぽいしました。

ヽ(゜Д゜;)ノ!!「いま、何捨てたの！！」



(￣ ￣) 「なんでもないよ」


拾い上げ繋ぎ合せて
（ TДT）「ひどい～なんで破るの！」
「なんで捨てちゃうの？」
「お母さんはいつも人のいうことの意味をはきちがえてる！！」


(-"-)「だって一人でやるっていったじゃん。一人でがんばるのに必要ないでしょう」


ヽ(｀Д´#)ノ　怒るか　(;_:)　泣くか　どっちなんだ。


そして私はどうしたらいのか・・・・・┐(´～｀)┌ 　やれやれ







次回の習熟度テストは８／６です。
どうなることやら。



一番困るのが・・・・ちびうさにあたること。
ちびうさは的ではない。
かばおうものなら「どうせ私の事は嫌いなんでしょ！」とドアをバタン！！
毎度のパターンになりつつあります。


ちびうさにあたるのだけは辞めさせたい。





(；一_一)どうしたものでしょう。

覚えられない・・・・・社会

(一一)イラッとしてはいけない・・・・・我慢、我慢・・・・・「今、間違ってもちゃんと覚えればいいだけだよ」と言葉がけを続けました。

┐(´～｀)┌ ヤレヤレ


九州地方の復習に取り組んだ昨夜。

「わかんないぃぃ」

「習ってないぃぃぃ」

「しらないよ！(-"-)わかんないよ。ほら、まちがってるしぃぃぃ。どうせできないんだよ」



OH！負のオンパレード。マイナス思考のスパイラル。

(^_^;)「習っていなくても今覚えればいいし、間違ったとしても次にできるように覚えればいいでしょう？？」などなど

私にしてはずいぶんとがんばったと思うんです。
(;_:)しかし、、、、、、負のオーラは恐ろしく強力で・・・・

「あ～ほら、やっぱりあってない！」(-"-)

「やったって無駄！」

「無理なんだよ！！」ヽ(｀Д´#)ノ.

「無駄ってことはないよ！」　　┐(-。ー;)　「覚えようとしないと駄目だよ。無理とか出来ないとか言っているとそこで脳が覚えるのを拒絶しちゃうよ。」



などなど・・・・・・疲れました。il||li _|￣|〇




後期から社会は歴史に入って行くので、この夏期講習で前期までの地理を復習するのですが、、、、、少しでも定着をはかりたい私の気持ちとは裏腹に、社会をシャットアウトしている はなうさ。。。。。


社会と理科が毎回の足かせとなっているだけに、なんとかレベルアップを図りたいのですが・・・・・・・夏期講習早々社会は鬼門となりそうです。




(ー_ー)どうしたものかしら・・・悩ましいわ。

F、JG、O 難関ハイスクールガールのトークセッション

19日が前期の最後の習熟度テストでした。
結果は前回よりも上がったので、まあヨシとしました。

で、土曜日は塾のイベント：Nフレンズへ。

首都圏私立中高一貫校の校舎をお借りして各学校の中1、NのOB,OGにいろいろ学校のお話が聞けるイベントです。

最初は池袋方面にある学校をチョイスしていたのですが、聞きたいと思っていた学校の生徒さんが学校都合でブースがなくなてしまったので、そちらをキャンセして、JG近くにある学校の方に参加することに。
こちらは、標題のF葉、JG、O蔭の女子高生のトークセッションが開催されることになったのです。
でも、メインは6年生なので6年生優先。
5年生以下が入場できるのは11時から。
13時までなのでわずかな時間しかありません。
お目当ての学校のブースを目指し、階段を上へ下へ。
この日もはなうさの万歩計は5000歩近かったです。

そのトークセッション、最初は緊張して言葉数も少なかったのですが制服談義のところからかなり盛り上がってきて面白かったです。
Fのお姉さんが口火を切り「うちの制服かわいくないですか？！」（今風です。）
「セーラー服いいかわいいですよね！！」と強調すると。
Oのお姉さんが「セーラー服ってありきたりですよね！うちの制服は時短制服です。ぱっと着てさっとベルトするだけ！！」
JGのお姉さんは「制服？！やっぱり自己主張できる私服が一番でしょう！
ジャージで登校する子もいるし、ミニスカで来る子もいるし、個性が発揮できます！」みたいな話がわんさか出て。
部活の話、勉強の話なども面白かったです。

はなうさが当たるお姉さんはどのお姉さん（お兄さんもいました）もおとなしめな子が多く、こちらが聞かないと多くは語ってくれなかったのですが、必ずと言っていいほど、両隣りは盛り上がって熱く語ってくれてましたので、私はとなりのお姉さんやお兄さんの話の方に耳が傾いてしまいました。(^_^;)

S幕のOBの子に「授業中寝ている子を先生が起こさなかったんだけれど、普段もそういう感じですか？」って気になっていたことを聞いてみました。

「そういうふとどきものも中にはいますが、たぶん評価点にレ点入れられていると思います。基本先生は起こしません！」

私「そうなんだ！！やっぱり自調自考って精神からなのかな。
でも、あの机も結構隠れ蓑だよね」

「そうかもしれません。あの机は確かにそういう風に考える輩もいます！でも、あの机は人間工学に基づいて作られていて・・・・」

いろいろ聞くことができたし、自分たちの教科書や制服、夏休みの課題なども展示されていて面白かったです。

T島岡のブースはかなり込み合っていて二家族で聞くスタイルに時間の関係で変更となっていました。
はなうさと同席したのは3年生の女の子の親子。
私もはなうさも結構、ふざけた（私たちは真面目なんですが・・・）質問を多くしていたので、3年生の親子の質問にはびっくり。
聞いていたT島岡のお姉さんもびっくりしていたな～たぶん。
その子のママ「ほら、あこがれのお姉さんよ、いろいろとアドバイスしてもらいなさい。」
でも、娘は何も言えずにいたら
「いま、三年生なんですが第一志望なんですT島岡。三年生での勉強は何を重視したらよろしいでしょうか？」

(・・;)・・・・・私たちの質問ってかなり迷惑だったに違いないな～
「一学期に何回プールの授業ありましたか？」とかですから(^_^;)
（2回で、2回とも水は冷たかったです。なんて会話ですよ・・・）

その親子への質問の回答は
「3年生ですよね？塾の先生は塾の授業だけしっかりやっていればと言ってました。他の事を今は楽しめと。自分は4年生の講習からでしたが、そんなに勉強してなかったです。」
「・・・あっでも計算と漢字はしっかりやっていたかな？それくらいですよ」って。

でも、どのブースでも夏の取り組み、毎日の勉強、学校の良いところ、悪いところをよく聞かれているようでした。

まあ、うちもガツガツではありませんでしたが勉強の仕方、夏の過ごし方などについても何人かには聞きました。

はなうさ、JGだったかな？ではNの先生に『お子さんにいろいろと質問のやりとりをさせてください』とあったので、ほぼはなうさとお姉さんで話していて後方にいたのでよく聞こえず、かなり「私はオタクなんですけど、いごこちは最高です！」と熱く語る隣のJG生の話が良く聞こえてました。(^_^;)
ここも勉強の事をとにかく同じような事を何度も聞いてましたね～。
はなうさよりも学年下に見えたから4年生くらいだったのかな～。

「お母さん、食堂美味しいんだって！！食べてみたいよね（JG)」
(^_^;)うちの娘はこんな感じでした。

「来年もこのイベントに来るかな～」
「6年生だからね、もっと切羽詰まっていたり、身近な話を聞きたいって思ったら来ればいいよ。実際6年生もいたんだし」
「そうだよね、トークセッションのFのお姉さん面白かったね。」

そう、その後JGの子とFの子と居合わせたのですがJGの子には話しかけれなかったのですが、Fの子には「確かにその制服はかわいいいですね！錨マークがいいですね！」って話したら
『そうですよね！！かわいいですよね、何年生なんですか？（「5年生です」）そう、5年生かぁ～うちに絶対おいでよ！待っているから・・・・(^_^;)ん？あ～(>_<)卒業しちゃってるぅぅぅ』
「そう思うと高校生活もあっという間ですね。がんばってくださいね。」
『はい！そちらも夏期講習、受験がんばって下さいね。本当、Fお嬢様っぽくないんで大丈夫。待ってますから！！』って気持ちがいい感じのお嬢さんだった。

OB,OGの中1生ともいろいろ話してみて、、、本当に少し前まで小学生だったとは思えない感じの子が多くて驚きました。
しっかりしている。
思っていた以上にまわれなかったけど、先生からの学校説明とは違ってとっても各学校を身近に感じられたイベントでした。

はなうさ自身がどう思い、どう感じたか。
夏に生かしてくれたらいいな。
（(^_^;)プールや学食の話はさておき(笑)あこがれが芽生えてくれたらそれだけで十分かな）

講習日数

えっとコメントいただいていたので

夏期講の日数は

通常授業が１８日間で

特別講習が４日間で（これは夏期講習のプログラムに組まれているので必須。受けないわけにはいかない・・・・）

テストが３日（５日終わると１回確認テストみたいになってました）

２５日日間ですね。

で、夏休み最後の週から後期スタート。
８月最後の土曜日は公開模試となってます。

(^_^;)

休み時間が３回とありましたが、軽食１回、本当の休憩が１回、そして計算のテストが１回と（←これって休憩っていわないですよね？？）


こんな感じです。


費用もぶっ飛びますが、この後の後期のオプション講習費用、難関講座費用、後期テキスト費用、授業料と請求がやってきて７月、８月は本当に家計が火の車の我が家です。
ちなみにGクラス（上位）だけ、違うテストが必須で含まれてて、授業料がその分あがっているんです！
なんというシステムなんでしょう(>_<)おまけしてほしいわ。（なので後期の週末はほぼテストがある感じ・・・・。はなうさもショックを受けてました。）
後期のオプション講座は２つ受けたいと言われたのですが、１つにしてもらいました。
(>_<)



お金かかりますね～。
６年生になったらどんなんになっているか想像するだけで怖い。
宝くじ、買ってないけど当たりたい（←買わなきゃ当たるはずもないのですが(笑)）
うちの会社の景気は全く上がる気配がないですからね～。(>_<)どうしたものかと思案中です。（いやいやこの歳で転職はできないんですけどね。Wワークも体力的に無理です。内職？？最近視力の低下が著しい・・・・。
(T_T)結局こんな感じなのね、私ってば）

ピアノを買うべきか買わざるべきか・・・・

現在、我が家はヤマハの電子ピアノです。

ガーネットがジュニア科１になるくらいから先生からはピアノの購入を進められていました。
タッチが電子のタッチで下まで押しきれていないとよく注意されていました。

・・・それは今も変わらずです。

ちびにも伝染してます。

(T_T)

中古も考えてますが、ここにきてガーネットがピアノを辞めると言い出してまして（塾が忙しいというのが
大きな理由です。）ちびの方もいつまで続けるかという問題もあります。
本人好きだからきっとまだまだ弾くと思いますが・・・選択をする際にエレクトーンっとなるとステージアが必要な
わけで、ピアノはいらなくなってしまいます。

主人はなんとか買ってやろうと努力をしていますが・・・・はなうさが中受が終わった後に復活するならともかく
そうでないと、ちびの動向を見てとなるので後数年はこのままかもしれないです。

高価な買い物、高価すぎる買い物ですので費用対効果を見て考えたいです。

塾にもお金かかりますしね～、悩ましいです。

発表会目前なのに・・・・

ガーネット、発表会目前だというのに

・暗譜できていない　(>_<)

・つっかえる

・フェルマータを忘れてる！！


(T_T)どうしましょう。

大丈夫でしょうか？？


先生に指摘されて鼻水たらしてましたが・・・・発表会は23日夕方です。

あと1回先生に見ていただけるけど・・・・暗譜、止まらない、フェルマータを忘れない！ってクリアできるでしょうか？


胃が痛くなってきました。


「練習したの？」と聞くと


「したよ！！」(-"-)


って返してきますが・・・あと2週間ないのだからもっと真剣にやってほしい・・・
塾の夏期講習で全休となる8月
それを考えてもここは踏ん張って練習してほしいな～。


さてさて本番は、どうなることやら

あっさりと

「呼ばれないかも～」なんて思っていたのですが、あっさりともらってきました。

「後期難関講座」の御案内


そして「受けるの？」っと聞く私に


「あたりまえでしょ！」とあっさり受講を承諾した はなうさ。


あっさりと会話終了。


お天気のじっとり感とは裏腹に涼しいくらいにあっさりした会話でした。


じっとりした天気のようにじっとり（じっくり）と勉強に向き合って欲しいな～。








昨日は久々主人と勉強してました。
(T_T)早く始めればいいのに・・・あれこれと理由をつけて後回しに（はぁ～、エンジンがかかるのが遅いわ～。私似だわ～仕方がない、仕方がない。）

でも、一応「割合が～分からないぃぃ」(>_<)とわめき散らした金曜日。
（金曜日で前期の算数終了です。）
めずらしく「お父さんと復習する！」と自分から言い出した・・・・のですが、土曜日に声を掛けてもまったくやらず、日曜日も難関に行って帰ってきて「息抜きがしたい」と言って息ぬして～ですから(T_T)
やったのは小一時間程度です。
やらないよりはマシだし、分からない所がわかればいいのですが・・・・・・。
今回はバトルにもならず、お互いが声を荒げることもなく机に向かっていたようなので、まぁヨシとした方がいいのでしょうね。

最後の習熟度テストは１９日です。
そして２１日から夏期講習スタート。
缶詰ならぬ塾づめ！
６年生の夏期講習の時間を聞くと５年生なんてまだまだ楽ねってなるんだろうけど・・・・本当びっくりだわ。（14：40～３回休憩あるけど19：55までです。軽食もたせなくっちゃ！）
しっかり取りあえず受講することが目標。
復習をしっかりすることも目標。
でも、部活も（小学校ですが・・・）毎日、、、、１軍はお弁当持ちで午後まで、２軍は8：00～11：00までです。
２軍のはなうさ、「毎日部活は出るよ！」って言ってます。
(^_^;)それはいいのですが、塾までの時間はしっかり復習に当てて欲しいものです。

終業式は１８日。
塾も今日と水曜の残り２回です。

校舎見学

誰と行くかで少々揉めたけど、ガーネットはダーとJGの校舎見学へ。
決められた時間、好きな所を見学して終わり。
あっさり終わり。
要所、要所に先生が立たれていただけ。
庭でお弁当を食べている女子2名、〈お姉様〉という感じではなく、普段とは違ってキッチリした格好の先生に大笑いされていたらしく、「私みたいな感じだったよ」と(;^_^A恐れ多い、、、
うーん、Tのがトイレとかもキレイだったよ。
と本当に感想も『えっ？それだけ？』と思うほどしか語られず、主人の感想も同んなじ感じ、＋「うちからはTのが近いよ、JGは駅からは近いけど、二回乗り換えあるし」とのコトさでした。
近くも遠くも受からなければ話にならない。
(;^_^Aどちらも憧れにおわるかもしれないし、、、

さてさて来週は塾のOG.OBに直接いろいろ聞けるイベントに行ってきます。

(＞人＜;)なんだかんだで忙しい〜

よんでもらえるかしら？

ガーネットの塾話です。

呼んでもらえるかしら・・・・・後期の「難関講座」
（前期、後期に呼ばれるにはそれぞれ半期の偏差値が基準を満たしていなくてはなりません）

お声掛からなかったらちょっと悲しいかも←私が(^_^;)

飛ぶ鳥を落とす勢いのSやWと違って、Nの難関はどちらかというと過去問をガンガン解いていくというのではないようで、問題は解くけどディスカッション形式で自分の考えを述べたり、他の解き方を模索したりと普段の授業とは全く違う事をやっているようです。

2週間に1回の確認テスト的なテストでの成績になると思うんだけど、はなうさはちょっとふるわない。
公開模試になると点数いいのですが、ほぼやったところの2週間分しか出題されないという決められた範囲なのに確認テストでは点数が取れないでもがいてます。


今度の日曜が前期の難関講座の最終日。
少し前回から間があいたので宿題が出されました。
過去問がデーンっていうのではなく、学校について調べてくるレポートです。
気になる学校や志望校について調べてレポートを提出します。
はなうさは未だ仕上がってません。
3枚配布され、1校でもいいし、3校でもいい、1枚でもいいし1校を3枚書いてもいいそうです。
はなうさはJGとT○岡悩んでTを書いてました。
（ひょえ～恐れ多い・・・・）
3枚目に突入しているようですが・・・・1枚目の[制服]と書いた所が【製服】と書いてあり、おいおいおい(・・;)。
難関校のリポートで1枚目から修正テープが目立ちます(笑)

で、本人は後期は呼ばれたくないようです。
(^_^;)日曜日がつぶれてしまうから。
まるっとAMに講座、習熟度テストか公開模試がある日はそのままお弁当食べてテストに突入。
終わるのは16：30ですからね。
テストは前日の土曜日に受けてもいいのですが、一体感、連帯感、緊張感を持たせるという事で『できれば難関講座後に！』と言われているので・・・・。
近隣3校舎（もっとかな？）からあつまる難関講座。
普段とは違って良い刺激になっていると思うんですよね。
それに、やっぱり意識が違うと思うんですよね。(T_T)
普段の塾で上位クラスにいても、そういう宿題は出ないので自分から進んでいろいろ行きたい（？）学校について調べるってないですからね。
またディベート的な授業も面白そうなんですよね。
（本人はどうかわかりませんが・・・）

呼ばれる前はそんな講座の存在すら知らなかったのに、知ってしまうとよくがでてしまいます。
(T_T)
まぁ声がかからなかったら はなうさの性格ですので、悔しいとは思うんですけどね。
声掛からなかったら、その分は受講したつもりで来年の夏期講座分の費用に貯金かな(笑)



最後の習熟度テストは19日です。
最後ぐらいはビシッと決めて欲しいな。