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20070121開設/中学高校国語授業指導案/中学校学級経営案/発達症対応/生活指導/行事委員会指導

中学1年学級経営案8 班の組織と役割

2011-03-23 07:11:47 | 中学1年学級経営案
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8 中学1年学級経営案・班の組織と役割
黄金の三日間中学校/06年7月末記

(ア)仕事のやり方は、一つ一つていねいに教える。

(イ)日直班の仕事チェックは、必ず毎日行なう。
   (さよらなら後、教卓前で)

(ウ)班の期ごとの目標と、解散日時を明らかにする。
   (掲示物にする)

(エ)総括をこまめに行う。
   (最低でも、班替えごとに。何を目指すか。
    できなかったことと、できたことを明らかにする)

(オ)班替えは予定の日を持って行う。ただし、問題が重くなった場合は考慮する。

⑤班長選
(ア)班長選は立候補を取る。

(イ)八人以上立候補。班長四人・副班長四人を分担する。
   人数が多い場合「選挙」か「ジャンケン」で決定する。
   決め方はクラス全体の話し合いで決定。

(ウ)演説は必ずさせる。

⑥班長の権限
(ア)班のメンバー決定をできる。

(イ)班員の座席を決定できる。

(ウ)班の場所を決定できる。

(ウ)ただし、クラス全体のバランスと、班員の気持ちを考える。
   (授業態度。そうじ。班の仕事。雰囲気)

(エ)毎週のそうじ場所を、班員の意見を聞きながら決定する。
   (じゃんけんなどで)

(オ)班で話し合ったり、決めたりする時の中心になる。

(カ)そうじの指示ができる。
   (班員は従わなくてはならない)

(キ)SHRの司会ができる。
   (班員は従わなくてはならない)

⑦班長会
(ア)クラスの期目標の提示。
   (指示と評価を与える。班長に担任がどこまで望んでいるかを伝える。
    目ざすものを擦りあわせていく)

(イ)班員個別の様子を見させ評価させる。
   (「一分間班長会」をこまめに行う。班長のクラスに対する見方と考え方を育てる)

(ウ)企画したいことの事前相談。

⑧合同班長会
(ア)学年の合同班長会を、行なう。

(イ)新しい班を編成した時、行事の前(できれば後も)に行なうのを原則とする。

(ウ)班長としての考え方、班の役割を教え、行事の目標と成果を明らかにする。

1試す価値
2四月五日から一週間の仕事
3学級経営成功の軸
4春休みの準備
5中学1年経営案
6中学校班の組織と役割
7班内仕事分担一覧表
8班の組織と役割
9年間通して行うこと
10年間班組織計画表
11最初の一週間計画
12第1日目
13第2日目
14第3日目
15第4日目
16第5日目
17そうじ点検表と使い方(画像あり)

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