授業感想のみ・大人になれなかった弟たちに

2014-10-16up

『大人になれなかった弟たちに……』が中学１年生に大好評だ。
数少ない、優れた教材の一つである。

　●読み聞かせ・初読感想指名なし発表
　●題名の二つの謎・なれなかった／たち
　●ヒロユキが死んだのは僕のせいだ　はい・いいえ・どちらとも　指名なし発表
　●なんかもう一個やった
　●指名音読全文・語句や理由など小さなことを質問

■１０月ある日・「初読後指名なし発表感想」■
１　感想を聞くと色々なことが分かるようなきがする。
２　今日の国語の教科書の話がとても感動しました。
３　戦争は決してあってはいけないものだと思いました。
　　でも今日のはなしはかんどうしました。
４　いい話でかんどうした。
５　弁論をがんばろうという思いが強まった。
　　（注：校内弁論大会の当日午前中だった）
６　今日やったお話は、とても悲しく、もっとくわしく知りたいと思った!!
７　感動した。
８　私はこのはなしは一度じゅくで読んだことがあります。
　　とても感動しました。
　　でも題名がなんで　弟たち　か気になります。
９　今日読んだ物語はすごく感動した。
　　クラスみんなの意見を聞いて共感できることがたくさんあった。

■１０月ある日・後半に品詞分類をやった■
１　すごくよかった。
２　今日もたのしかったです。　ありがとでした。
３　テスト勉強ができて楽しかった。
４　品詞の名前しか分からなかったけど、意味が分かってよかった。
　　なんか意外と簡単だった。
５　今週の国語はたのしかったです。
６　いがいとかんたんかも

■１０月ある日・個人指名音読全文■
１　何回も読むと悲しみがもっとでてくる
２　戦争は改めて悲しいものだな。
３　くわしく物語を聞いてると、ちょっと悲しい・・・
４　なけた。
５　とても感動しました。
　　お母さんが泣く気持ちがわかります。
６　この話、中身を深く考えたことで感動がました！
７　この物語をよんで胸がジーンとしました。

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１年生はこれで指名なし「発表」はあっという間にできるようになった。
隊形を作る、ゆずり方、聞き方、隊形を戻すまで僕の基準で１００点まで来た。
新卒に同じペースで技能を伝えている。
今日確認したら、ほとんど変わらないテンポで「指名なし発表」している。
悪くないと思う。僕が７年間もかかったのに。
その教諭の机の上には［授業十原則］がずっと敷いたままある。