どんどん漢字を書く力が落ちる理由

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どんどん漢字を書く力が落ちる理由
2024-09-03掲載　2024-06-06記述
　４６歳の時に公立の中学1年生を担当した。
　現在勤務している公立中学校の生徒と同じように、授業が始まるときには、全員漢字ワーク・プリントが開いてあった。
　その漢字ワークには、「なぞり書き」の部分がなかった。それで、手本の小さな漢字をなぞらせた。そして、コンビで採点させた。
　学年に一人、重い障害を持つ男子がいた。上手に歩けなかった。字を書くのも苦手で、漢字をなぞるのは、とても難しい。
　しかも、彼は翌日になると、担任の先生の名前を忘れてしまう。僕の名前も明日になると忘れてしまう。
　僕は４月に、心に決めた。
「今年１年間で、一度でいいから、漢字ドリルで満点を取らせよう」
　満点と言っても、１０点か１２点だ。だが、その満点は彼にとっては、１０００点、２０００点の価値があるはずだ。
　彼は毎日、休み時間のうちから、その日の漢字を「指書き」で練習していた。そして、僕が教室に行くと、ヒマワリのような笑顔で
「練習しました」
と言った。
　彼は書くのがゆっくりで、文字も読みにくい。だから、毎時間僕が採点した。コンビの生徒には、自分で採点するよう頼んだ。
　４月が過ぎ、５月のある日、彼は１０点満点を取った。
　僕は丸をつけながら、見まちがいがないかよく見てから、
「○○くん。満点だよ」
と言った。胸がいっぱいになって、それ以上何も言えなかった。彼の手を両手で握りしめた。

　５０歳の時に、私立の中学１年生を担当した。
　同じように、指書き・なぞり書き・写し書きを毎回やった。
　ある日、小柄な男子が質問に来た。
「どうして、先生の授業は、早く終わるんですか？」
　どういう意味だろう。僕はそのとき、うまく説明できなかった。
　夏が過ぎ、秋になって、その男子のお母さんが、僕に手紙を渡しに来た。わざわざ学校に来て休み時間の教室に来てくれたのだ。
　手紙にはこんなことが書いてあった。

【息子は、小学校の時、漢字テストはいつも０点でした。
　まったく漢字が書けませんでした。
　国語以外のどの授業でも、時々頭痛が起きて、帰宅することがありました。
　ところが、先生の授業になって、漢字がだんだん書けるようになりました。
　最近はいつも満点です。
　家に帰ると、「カエルの授業はああだ、こうだ」と色々話します。
　失礼ですが、先生のことを息子はカエルと呼んでいます。
「授業を全部カエルがやってくれたらいいのになあ」
と言っています。
　母親の私には、漢字などがなかなか覚えられない特徴があり、息子も同じ状態らしいです。
　この学校に入学させるとき
「息子は勉強が苦手なタイプだが、きちんと見てもらえるか」
と質問しました。校長先生は
「うちの学校には専門家がいるから、大丈夫だ」
と言いました。
　けれども、先生の中に専門家は誰もいませんでした。
　先生のように知識のあるかたに授業が当たって、ありがたいです】

　漢字が全くできない生徒と保護者にとって、漢字を書けるようになることは、大きな喜びだ。　
　僕は４０歳過ぎてやっとまともな漢字指導ができるようになった。
　小学校・中学校で、授業の中で毎回５分ずつ漢字指導をする。
　それだけで、漢字は宿題の悪習の、何倍も生徒の力がつく。
　そうでなければ、上の二人のような生徒は決して生まれない。