ＮＨＫスペシャル インドの衝撃（３）

おはようございます
ＮＨＫスペシャル　インドの衝撃のつづきです

授業や試験もユニ－クです。短時間に数多くの問題を解くのではなく難しい
問題でも最後まで考えることが重視され、たとえ答えを出せなくても、その
過程が論理的で独創性に富んでいれば評価されます。
この教育法が頭脳だけでなく、ビジネスにおいても優秀な人材を輩出する
源なのです。

２００年に及ぶ植民地支配で大きく立ち遅れたインドを発展させなくてはなら
ないと考えた初代首相ネル―は、産業の基盤を一から作り上げられる技術
エリ－トの育成が急務だと考えたのです。
資金や設備も乏しい中で頭脳さえあれば成果を上げられる数学や科学に特
化した教育が行なわれました。
頭脳によって国を興す、これがインドの頭脳立国戦略と呼ばれるもので、
ネル－からインドの将来を託されたのがＩＩＴだったのです。

ＩＩＴ出身者で、今や世界を席巻する大企業に成長したインドの
インフォシス・ニレカニ社長は『インドのすべての若者が教育を受けられる環境
を作り、若者たちが平等に競争に参加し大きな夢を見ることができるようになれ
ば、インドに富という魔法をもたらすことができる』と言いきっていました。

日本もゆとり教育の見直しが叫ばれていますが、インドの頭脳教育と湧き上が
るパワ－には遠く及ばない・・・と、ため息が出る思いでした
終わり・・・

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