社会学の収録、まとめて3本。

昨日は、武蔵境大学の前期＜社会学＞の授業、第2回目の

ZOOM動画をあの乱雑な研究室で収録した。

 

無観客、無受講生という無機質な環境で、パソコンに向かって

語り続けるという手続きにも慣れてきた。

 

1本の収録は20分。もっと短い方がベターなのだろうけれども、

色々な手間を考えて20分としている。

 

慣れていないのは、ZOOMで収録した動画データをパソコンに

移した後の、ルーティーン。

 

慎重にやればミスしないはずだが、慣れてきたせいか、

2本目、少し考え事をしながら不用意にやったために、動画データ

がどこかに消えてしまった。

 

動画してるぜ！！

 

音声だけ保存できていたが、やはりまずかろう、ということで、

3本目を取った後、4本目（消えた2本目）を収録。

 

1本目、3本目、４本目をGoogle　ドライブに格納できた。

やれやれ。

 

・社会とはなにか

・社会学とは何か

・構造機能主義と象徴的相互作用主義は何がどう異なるのか

・この2つの主義と基礎概念である地位・役割はどのような

　関係にあるのか

・家族とは何か

・ライフコースとは何か

 

社会学の1丁目1番地を2回目の授業で1年生70名ほど、2年生

以上15名ほどに教えるのである。

しかも、＜板書なし＞で。

 

私の授業では、例年、大事なことは講義資料として事前配布を　

manaba を通じてやってきたのだが、やはり説明している時の

受講生の反応を見ながら

＜補足の板書＞＜脱線の板書＞をこれまでしてきている。

 

今回は、＜板書なし＞＜教壇の移動なし＞

完全に椅子に＜ステイ＞したまま、授業をしている。

 

本当は教壇を動きたいし、板書したい。

でも動いて板書すると、収録本数がベラボーに多くなり、

受講生にかえって迷惑になるので、ここでも＜自粛！＞