今月、文章作成講座に参加しブログにて紹介したが、忘れないうちに、講座で紹介されたスキルを記載したい。
【書くコツ】※まずは書いてみる、添削をくり返す。小学生に書くか、一般に書くか、高齢、若年なのか。
そして、たくさん書いて、削ぎ落とす
まず「読み手」強く意識。（相手は、忙しい、積極的に見ない、見るのが面倒臭い）
その１、キーワードを書き出し、組立・構成
その２、型を真似、文章の型や雰囲気を真似る。
その３、５Ｗ１Ｈ＋１Ｗ（Worth=価値）
その４、ターゲットを絞る（高齢者、児童、男女）
その５、結論（主題）から書く。説得ではなく納得
その６、１文には、ひとつのことのみ。（いくつも盛り込まない）
その７、漢字とひらがなの比率は、６：４
その８、一段落は５行が目安。
その９、未確認情報は書かない。
その10、タイトルはインパクトと短く、効果的に言い切る。（数字、言葉の入替などを研究
【ポイント】
(1)最初はたくさん書き削ぎ落していく。
(2)告知作成のポイント
まずはデータをしっかりと、リードの表現は考え抜いて、効果的なタイトルを付ける。
(3)書き出しのテクニック
○短い文を利用
○「 」からはじめてみる
○体言止めを使って勢いをつける（意味）名詞で終わる言葉。伝わる○○講座。
○Q&Aで構成してみる。
○印象的な言葉で言いきってみる。
○予告からスタートする。※リズム感あるスタート。
(4)強調するキーワードを利用
流行の言葉、インパクトの強いフレーズなど
(5)推敲（添削）のポイント
・てにおは（助詞）の使い分け
・主語・述語の整理
・テーマ・内容に一貫性があるか
・漢字やカタカナ語、専門用語を多用していないか？
・二重表現になっていないか
・「？」「！」の後はひとマス空いているか
・半角・全角が混ざっていないか
・一段落が五行以上になっていないか
・余計な接続詞（でも、しかし、だから）、提示代名詞（これ、それ、あれ）
・年月日、名称、各種データは正しいか
・読んでみて、つっかえないか（リズムはおかしくないか）
・繰り返し表現を避ける。