時間講師から１年 ４

講師時間数は１２時間。授業日は火、木、金と決まった。
火曜日は２時間目から２、３、４と３時間。
木曜日は１時間目から１、２、３、４と４時間。
そして金曜日が１時間目から５時間目まで５時間だ。

　少人数制なのだが、クラスは均等分けではなく習熟度別のクラス。
学年は１年生から３年生まで全学年だった。
１年は発展クラスの生徒を指導。３クラスから希望制で来ている。週３時間
２年も発展クラスで２クラスから来ている組と３クラスから来ている組を教える。２クラスは週１時間、３クラスは週２時間で
合計３時間。
３年は基礎クラスで、発展クラスで教室から出て行った残りの生徒達を２クラス、週３時間ずつで、計６時間。
教えることになった。

さて進度だが、
１年は空間図形のところから
２年は二等辺三角形の性質から
３年は円周角の定理の逆から
であった。

１年はもう一人の教員が演習を週１時間教えている。
３年は別の教員が統計のところを週１時間教えている。

年末年始は教材研究に没頭。

つづく